山西省2020年(春秋版)八年级上学期期末语文试题(I)卷

老忠都是这个点儿回家的，从没有耽误过。老伴儿一急，就想起身出去，但是她忘了她已经走不了 了。这一切不好

的预感，让她回想起了那一次事故……

（

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）那时她还是一名环卫エ，那天接到要 到高速上去清理花槽里垃圾的任务，一干就是一个下午，临近黄昏

的时候一辆轿车突然失 控撞向了花槽，

她便成了受害者。

命是捡回来了，

可是却瘫了。

沥青路上那种透心刺骨的寒，

她永也忘 不了。从那以后，老忠接替了她的工作。老伴觉得危险，也劝他干点别的。可用老忠的话说就是，这垃圾

也不能没人收拾啊。

（

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）屋子里一片死寂，老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法，她拧开床头的收音 机，好让自己有个声音

陪伴。夜慢慢地向屋里笼罩，收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一 个角落里。老伴儿瘫坐在床上，一动不动，任泪

水在褶皱的脸上慢慢风干。

（

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）“哐嘟哐啷…… ”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛，往窗外一看，一个瘦硬的身影出现在

灯 光下，人和车都被映上了一层暗黄

（

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）老忠推开门，老伴儿像没事一样，忙活手里的针线。

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（

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）“怎么现在オ回来？”老伴儿淡 淡地说出一句。

（

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）“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子，转身准备晚饭去了。

5 .

请按要求赏析句子。

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①“等我回来吃饭！＂黑夜中传来了一声回响，很遥远但很清晰。

（从词语的角度）

②夜慢慢地向屋里笼罩，收音机沙沙的声音 回绕在昏暗的每一个角落里。

（从描写的角度）

6 .

小说第（

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）自然段插叙“老伴儿出车祸”这 一情节有何作用？请简要回答。

7 .

请结合具体情节概括老忠的形象特征。

8 .

小说结尾两段老伴儿与老忠各是什么表现？他们的表现 看似不合常理，实则在情理之中。请简要分析。

阅读《辣椒》

，完成下列各题。

①辣椒，又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒等，是一种茄科辣椒属植物。辣椒属为一年或多 年生草本植物。

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果实通常成圆锥形或长圆形，未成 熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色、黄色或紫色，以红色最为常见。

②辣椒的功能多样。辣椒能刺激口腔粘膜，引起胃的蠕动，促进唾液分泌，增强食欲，促进消化。辣椒也具有

杀菌作用。当人摄入辛辣食物后体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害病菌的 繁殖或者杀死有害细菌。

辣椒还能暖胃驱寒。

《食物本草》中说 ，辣椒能温暖脾胃。如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃

些辣椒。同时 ，辣椒也具有燃烧脂肪的功能。辣椒含有一种成分——辣椒碱，它可以通过扩张血管，刺激体内生热

系统，有效地燃烧体内的脂肪，加快新陈代谢，使体内的热量消耗速度加快。据测算：进食一餐辣味之 后，可以消

耗大于

25%

的卡路里热量 。

③辣椒为什么会辣呢？最近，科学家解开了这个秘密。这种 让吃不惯辣椒的人眼泪直流的灼痛感觉，可能是辣

椒保护自己的种子不被哺乳动物吃掉的 一种策略。辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质，能够刺激皮肤和舌头上感

觉痛和热的区 域，使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家研究发现，辣椒果实被小型哺乳动物吃掉，种子经消化

排出之后，几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种子造成伤害。科学家认为，辣椒之所以 辣是出自保

护自己的作用。辣椒不想让动物

(

< br>哺乳动物

)

把它们的果子吃掉，所以才在辣椒果子里产生 了辣椒素，这样吃不了辣

的动物就会放弃。而鸟类却丝毫吃不出半点辣味，辣椒素能给它 们清爽的感觉，还有止痛的功效。所以鸟类吃起辣

椒来像在嚼口香糖，而果实中的辣椒籽 则会完整地经过鸟类的肠道排泄出来，完成一次又一次的播种。

④辣椒作为一种美食，受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛排”；墨西哥人将辣椒视为国食。< /p>

在我国，辣椒在许多地区都是非常重要的调味品，甚至没有它就无法下饭。这是为什么呢？ 这是因为当辣椒的辣味

刺激舌头、口腔的神经末梢时，机体的神经系统会反射性地出现心 跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而

加倍“工作”；同时兴奋性的刺激会使大 脑释放出内啡肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭来，于是释放出更多

的内啡肽。

内腓肽会促进大脑内另一种物质——多巴胺的分泌。

多巴胺是一种脑 内分泌，

它相当于每个人体内的“奖

励系统”的物质基础，是一 种类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋。于是享乐

主 义的大脑让我们吃辣吃上瘾了，以致于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。

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文

②

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④

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