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青岛市
2015
年初中学业水平考试
语文试题
（考试时间
：
120
分钟
满分：
120
分）
一、语言积累与运用（本题
满分
25
分）
（一）诗文默写与理解（本题满分
13
分）
< br>
1
．根据提示默写。（
10<
/p>
分）
?得道者多助，
。（《孟子》）
?关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。（《诗经·关雎》）
?
，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）
?荡胸生层云，
。（《望岳》杜甫）
?
，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐）
?谁道人生无再少？
，休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》苏轼）
?物是人非事事休，
。（《武陵春》李清照）
?
，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致
远）
?江山代有才人出，
。（《论诗》赵翼）
?而现在／
／我在这头／大陆在那头
（《乡愁》余光中）
2
．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（
）（
3
分）
A
．“采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写诗人在东篱下
采摘菊花，远处的南山
悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情。
B
．《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不
起故园情”两名，写诗人听到人们
晚上唱起告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生
归隐田园的情思。
C
．暮春时节，花
儿凋零，燕子归来。面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似
曾相识燕归来”的句
子，表达了自己伤春惜时之感。
D
．
宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋
的英雄
人物，感慨万千，写下《南乡子·登京口北固亭有怀》一词。
（二）语言运用与名著阅读（本题满分
12
分）
3
．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改
。（
2
分）
一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又
可以
卖出大闸蟹的价格。想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？
修改后的句子：
4
．读下面的句子，按要求作答。（
4
分）
张明参加演讲比赛成绩不好，十
分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，
发现上面有老师的留言：
“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，
却不知道
是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我闪懊恼啊！”
张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。
（含标点符号不超过
60
字）
老师，
5
．读下面的文字，回答问题。（
6<
/p>
分）
萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫
，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。
萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，
就好像是挂了一盏小灯。
在宁静的夏夜，
你经常会看
到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成
虫时
期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享
受
飞翔的快乐。
萤火虫有着色彩斑斓的外衣。
它的身体呈棕栗色，
胸部是柔和的粉红色，边
缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。
以上文字毛片法国作家的优秀科普著作《
》，“即使你没有亲眼见过，
也
至
少
听
说
过
它
的
名
字
”
一
句
中
< br>，
“
即
使
??
，
也
??”
连
接
的
两
个
分
句
之
间<
/p>
是
关系。
“在宁静的夏夜，
你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中，
“在宁静的夏夜”充当
的句子成分是
，“经常”的词性是
。“萤火虫有着色彩斑斓的外
衣”一句中，
“色彩斑斓
”的短语结构类型是
。
请从选文中找出一个包含
比喻修辞的句子抄写在下面：
二、阅读（本题满分
45
分）
（一）文言文阅读（本题满分
12
分）
故事两则
向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，
索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③。既归，主人
问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣
然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。” 主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下<
/p>
人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非
人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不
周
详也？”主人骂而遣之。
灵隐寺僧
某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其
最上者，非贵
客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，
冀得称誉。
贵官默然。
僧惑甚，
又以最上一等烹而
进之。
饮已将尽，
并无赞语。
僧急不能
待，
鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
（取材于蒲松龄《聊斋志异》）
【注
释】①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代
顺治年
间兵部尚书之子。
③飨：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲斗（shāo
dǒu）
不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛臼（chēng
jiù）：煮茶用具。
6
．下列句子
中加点词语的解释，不正确的一项是（
）（
2
分）
A
．走
送之
走：跑
B
．自念
所赠颇不粗劣
念：思念，怀念
．
< br>．
C
．手自
烹进
手自：亲自用手
D
．贵官执
盏一拱曰
执：拿着，握着
．．
．
7
．下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的
一项是（
）（
2
分）
例句：又以
最上一等烹而进之
．
A
．以
君之力，曾
不能损魁父之丘
（《愚公移山》）
．
B
．卷石底以
出
（《小石潭记》）
．
C
．故临崩寄臣以
大事也
（《出师表》）
．
< br>D
．百姓孰敢不箪食壶浆以
迎将军者乎
< br>
（《隆中对》）
．
8
．下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（
< br>
）（
2
分）
A
．可以一战，战则请从
（《曹刿论战》）
B
．山峦为晴雪所洗出
（《满井游记》）
C
．当立者乃公子扶苏
（《陈涉世家》）
D
．忌不自信
（《邹忌讽齐王纳谏》）
9
．对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是（
）（
2
分）
A
．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，
让人拿酒烹鱼款待老佣
人。
B
．
老佣人认为自己做得很有礼节，
对主人的责
备很不满意，
极力辩解，
主人非常生气。
C
．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用
来招待不同的客人。
D
．僧人煮了上
等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。
10
．将下面的句子翻译成现代汉语。（
4
分）
?向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。（
2
分）
?既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”
（二）现代文阅读（本题满分
15
分）
烽火台的诉说
①人类为了生存下去，
就需要共同抵御洪水、
野兽等灾害和天敌，
这时就少不了彼此沟
通和协作。
在远古时期，
由于没有文字，
人们之间的信息交
流主要是靠声音和肢体语言；在
我国的殷商时期，
出现了“击鼓
传声”的通信方式；
后来人们开始兴建烽火台，
出现了用火
光和烟雾传递信息的办法。
②今天，
人们在游览雄伟壮观的万里
长城时，
依然可以看到修建在制高点上、
形似碉堡
的方形建筑，那就是烽火台。不过，烽火台的历史要比长城还要久远。
③一般来说，我国历史上的烽火台
是在西周时期出现的。
据史料记载，
在周朝时，
中央
与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台。
烽火台上堆满了
柴草，
哨兵一旦发现有
外族入侵，便点燃柴草以烽火报警。各路诸侯见到后，就会派兵前来
接应，同御外敌。<
/p>
④说到这
里，很多人都会想起《东周列国志》
中一个很有名的故事——烽火戏诸侯。故
事片说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心一< p>
笑，可美人一直无动于
（zhōn
g）。有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，
在骊山之巅建有
< br>20
余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲
霄汉，甚为壮观。附近诸侯见此情景，无不发兵相救。这些年为，天下太平，已多年不见烽
火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无<
/p>
疑。
昏庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，
< br>其下场我们也都知道了，
周幽王命丧西戎刀
下，褒姒也在
劫难逃。西周从此走向了灭亡之路。
⑤西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就经终结。<
/p>
相反，
到了汉代，
烽火台的
建设规模更大了，
使用规则也进一步完备了。
用土木
筑成的被称为“烽燧”的烽火台，
在边
陲重镇和交通要道上随处
可见。
今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟
的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状。
那时，
烽火台
的使用也有了较为完备的规则。
白天发现有外敌入侵时，
哨兵就
在烽燧上燃起柴草或狼粪，
其烟直上不散，
远远地就能被人
看见，
人们称之为“狼烟”或“烽烟”；
夜
间则点燃柴草，以火光报警。点燃的烽火还可以
悄悄告诉
你一些
简单的信息：放一道烽火，表示入侵者在
500
人以下；
放两道烽火，则表示
．．．．
入侵者在
500
人以上。
⑥在古代，
烽火总是与战争联系在一
起，
烽火出现，
便意味着战争来临。南朝吴均有诗
句“羽檄起边庭，
烽火乱如萤”，
大意是说军情文书
从边疆传来，
报警的烽火像萤火虫一样
乱飞；唐代大诗人杜甫的
《春望》中也有“烽火连三月，家书抵万金”的名句。这些都是当
时紧张气氛的生动写照
。
⑦之
所以在战争中使用烽火，
是因为它传递信息的速度很快。
汉武帝
时，
大将卫青和霍
去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信
号。据《汉书》记载
，仅一天时间，烽火信号
．．．．．．．<
/p>
便可以从当时的河西
(
今甘肃省
)
传到辽东，途经千余里。
< br>⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，
直至清朝末年。
< br>随着电报、
电话等现代
通信方式的出现，古老的烽火通信
终于销声匿迹，退出了历史舞台。
（取材于陈芳烈的作品）
11
．根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字，并解释这个词语。（
< br>2
分）
无动于
zhōng
释义：
12
．结合全文，简要说说我国“烽
火通信”方式从出现到消亡的过程。（
3
分）
< br>
13
．第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言
的什么特点？请加以分
析。（
4
分）<
/p>
?悄悄告诉：
?据《汉书》记载：
14
．
第⑥
段和第⑦段人顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析。（
3
分）