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中考语文模拟检测试题
一、积累和运用（共
6
小题，计
1
7
分）
1.
下列各组词语中，加点字读音全都
正确的一组是（
）
（
2
分）
．．
A.<
/p>
簇
新（
c
ù）<
/p>
坎坷
（
k
ě）
追溯<
/p>
（
shu
ò）
任劳任
怨
（
yu
à
n
）
．
．
．
．
B.
游弋
（
y
ì）
．
囫
囵（<
/p>
h
ú）
< br>阔绰
（
chu
ò）
随声附和
（
h<
/p>
é）
．
．
．
婆娑
（
su
ō）
嗔
怒（
ch
ē
n
）
诲
人不倦（
hu
ǐ）
．
．
．
洗涤
（
d
í）
戳
穿（
chu
ō）
大发雷霆
（
t
í
ng
）
．
．
．
C.
惬
意（
qi
è）
．
D.
模
拟（
m
ó）
．
2.
下列各组词语中，汉字书写全
都
正确的一组是（
）
（
2
分）
< br>
．．
A.
愕然
滞碍
抑扬顿挫
浑为一谈
B.
筹画
怅惘
巧妙绝伦
物竟天择
C.
热忱
隽刻
销声匿迹
根深谛固
D.
娇媚
旁骛
沥尽心血
杂乱无章
3.
请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横
线上。
（
2
分）
（
1
）感动书香，薄薄的书页间是
千年文化的浓缩和
________
（沉淀
积累
积淀）
< br>，浓浓的墨
香中承载着历史的厚重与古朴。
（
2
）中国进入高铁时代，不断增长的大长隧道建
设，呼唤着一场
________
（百废待兴
< br>
如火
1
如荼
风云突变）的技术革命。
4.
经典诗文默写。
[
在第（
< br>1
）
～（
7
）题中，任选五题
；在第（
8<
/p>
）～（
10
）题中，任选一
．．．．
．．．
题
]
（
6
分）
．
（
1
）安得广厦千
万间，
________________
！
< br>（杜甫《茅屋为秋风所破歌》
）
（
2
）晴川历历汉阳树，
_____
___________
。
（崔颢《黄鹤楼》
< br>）
（
3
）
________________
，风掣红旗冻不翻。<
/p>
（岑参《白雪歌送武判官归京》
）
（
4
）半卷红旗临易水，
< br>________________
。
（李贺《雁门太守
行》
）
（
5
）千古兴亡多少事？
悠悠。
________________
。
（辛弃疾
《南乡子·登京口北固亭有怀》
）
（
6
）
_______________
_____________
，必先苦其心志，劳其筋骨。
（孟
子《生于忧患，死于
安乐》
）
（
7
）沙鸥翔集，
_
___________
，岸芷汀兰，郁郁青青。
（范仲淹《岳
阳楼记》
）
（
8
）
傍晚时候，
上灯了，
一点点黄晕的光，
_________________________
_____
。
（朱自清
《春》
）
（
9
）
一片树林里分出两条路——
__________
______________
，
从此决定了我一生的道路。<
/p>
（弗
罗斯特《未选择的路》
）
（
10
）社会主义路上
大踏步走，
______________________
！
（贺敬之《回延安》
）
5.
阅读语段，按要求完成下面的题目。
（
3
分）
①奋斗是一个时代的精神气质，
有着一脉相传的历史根脉。
②
中华民族以勤劳著称于世，
奋斗精神更是镂之于心的文化基因。③不仅奋斗需要激发奋斗
者的激情，更需要为奋斗者提
2
供
舞台。④不论
________
新时代的开创者，
________
新时代的建设者，如果你准备用奋斗改
变命运，那么现在就是最好的时代。
（
< br>1
）请将第②句中“文化基因”的短语类型填写在横线上：
（只填序号）
（
1
分）
A
．并列短语
B
．偏正短语
C
．主谓短语
（
2
）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（
1
分）
<
/p>
（
3
）第④句需补上一组恰当的关联词语
，请写在下面的横线上。
（
1
分）
6.
名著阅读。
（
2
分）
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔
被瓦西里神父从学
校赶走开始了工作，
最先想到做这件事。
二、综合性学习
（
7
分）
7.
请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学
习活动。
（
7
分）
（
1
）这次活动的宣传语是：破
陈规陋习，树文明家风。其中“陋”字一共
8
画，请写出第
1
画和第
3
画。<
/p>
（
1
分）
（
2
）下面
是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮小秦
同学概
括其主要内容。
（
2
分）
3
（
3
）小秦同学有感于此，准备创作一副有关家教家风
的对联，请你根据小秦同学的上联，并
结合第（
2
）小题的答题感悟，将拟写的下联写在下面横线上。
（
2
分）
上联：双亲言传身教影响潜移默化
下联：
（
4
）关于“家教家风我来说”这个活
动，小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论，请
针对“家教家风”这个话题谈谈你
的观点。
（
2
分）
小红说：家教家风都是些老思想、老传统，我们生活在现代社会，就要接受现代文
明，
没有必要去继承什么家教家风。
小新说：我们家的家教特别严格，吃东西时必须要吃完，不能浪费，我爷爷说这是勤俭
节
约的好习惯，我觉得我们家的家风最好，我要把它发扬光大。
我说：
三、阅读（共
15
题，计
46
分）
（一）阅读下面
的材料，完成
8
～
11
题。
（
12
分）
【材料一】当代青年正处在实现中国梦的年富力强时期，实现中华民族伟大
复兴的中国
梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追
梦需要激情和
4
理想，圆梦需要奋
斗和奉献。从青年的身上看国家的未来，青年就是国家未来的象征。
< br>《少年中国说》中少年强则国强的话语，激荡了一代中国青年的人生洪流，那时的青年
是救国者，担任着拯救国民于水火之中的历史使命，今天的青年是社会主义的建设者，是中
< br>华民族伟大复兴的中国梦的锻造者，青年有梦想希望、责任担当，国家的美好未来就有保障。
当今时代，经济迅速发展，科技日新月异，文化多元化，给当代青年更多的
机会、更大
的空间去施展手脚，与此同时，也面临着更多的诱惑、竞争和不确定性。也正
是因为如此，
青年人的理想信念、责任担当就显得尤为可贵。崇高的理想会带领我们走入
不平凡的境界，
坚定的信念决定着我们事业的成败，青年人唯有将自己的命运同祖国的前
途挂钩，将个人的
奋斗融入国家和民族的奋斗大潮中，将个人的命运与国家和民族的命运
紧密相连，如此，才
能迎来人生之春、人生之华，始终不与时代脱轨。
< br>
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代，给了青年人更多新平
台、新
机会，也对青年人提出了新要求和新担当。当代青年人须把握自己的奋斗使命，坚
定自己的
理想信念，唯有“爱国、励志、求真、力行”
，方能在
逐梦的路途上行稳致远。
（节选自“搜狐新闻网”
）
【材料二】
科研团队
航天科工三院
31
所孙长胜
攻关国家重点
04
专项课题。
带领“匠人”青年突击队
不到
30
岁
5
科研项目及成果
团队平均年龄
不到
30
岁
中国航天科工三院
33
所于
打造中国宇宙飞船的核心装置—
华男团队
—黑盒子，成功助力神舟八号与天
宫一号对接。
中国航天科技集团第十一
研究院星空二号团队
成功研制国内首款乘波体气动布
33
岁
局的高超声速试验飞行器。
研发国产
化手机微声滤波器，在
中国航天科工二院
23
< br>所声
3
～
5
年内实现绝大部分滤波器国
学器件研究团队
产化。
（取材于《大国重器背后的青年》
）
【材料三】
湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是
一位
90
后的全国人大代
表。
2014
年，在一群老同志的请求下，她回乡竞选村支书。上任不久，她
就挨个联系在外务
工的同村人回乡发展。如今，大市村的“两委”中，已经有两位
80
后、三位
90
后
。在她的
努力下，
2016
年底，全村
35
户贫困户、
106
人全部脱贫摘帽，成为咸宁市首批精准扶贫出列
村（指村中无扶贫户）之一。<
/p>
同样是
90
后
小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。
曾在公立幼儿园当
老师的她放弃了稳定的工作，成为赤水村竹编的传承人。经过长期探索，她倡导的让非遗真
正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹编焕发了新的生命力，也带动了当地竹编
产业的发展。她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营，带动当地
300
多名村民在
家中实现“来料加工”
。越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。
在她们看
来，
随着乡村振兴的不断深入，
未来会有越来越多的年轻人愿意
回到农村发展。
（选自《乡村振兴呼唤年轻人回来》
，
2019
年
3
月）
6
30
岁
8
.
下面对
【材料一】有关内容的表述，不正确的一项是（
3
分）
（
）
A.
当代
青年正处在实现中国梦的年富力强时期，青年强，则国强。
B
.
当下中国的所有人都是中华民族伟大复兴的中国梦的锻造者。
C.
当今时代经济发展迅猛，因此，也给了当代青年更多的机会
去施展手脚。
D.
广大青年既是追梦
人也是圆梦人，更是我们国家未来的象征。
9
.
阅读【
材料二】和【材料三】
，用一句话说说你得出的结论。
（
3
分）
10
.
下面
对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（
3
分）
（
）
A.
当下
的社会，是一个经济高速发展的黄金期，青年面对的只有机会，没有挑战。
B.
目前，我国的大多数科研团队是一群平均年龄在
30
岁左右的青年。
C.
湖北省大市村的“两委”中，有两位
80
后、三
位
90
后，其中一位就是杨昌芹。
<
/p>
D.
《少年中国说》时期的青年是救国者，而今天，青年是社会主
义的建设者。
11
.
阅读
完材料，请你谈谈作为当代年轻人我们应该如何改变现状，实现人生价值？（
3
分）
（二）阅读下面的文字，完成
12
～
16
题。
（
18
分）
在那颗星子下
舒婷
①母校的门口是一条笔直的柏油
马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让
人不忍一步步踩下。我的中学时代
就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。
7
②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得
喘不过气来。等我进入中
年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰
地在记忆中摇响。
③初一年级，我们有那么多学科，只要把功
课表上所有的课程加起来就够吓人的，有
11
门课。当然，包括
体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善
于负重。我私下
又加了
10
门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不
知道，究竟是
把读书当玩了，还是把玩当作了读书。
④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇
大摆触犯校规，都没有被当场逮住。
⑤英语学期
考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵
金花》
。
我们咂着冰棍儿东张西望，
一望望见了我们
的英语老师和她的男朋友。
他们在找座位。
我努力想推测她看见
了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师
（毫无根据地，我
认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长得还神气。
⑥电影
还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考
试的威胁
，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实
我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）
。在那一瞬间，我觉得她一定觉得
歉疚。为了寻找
一条理由，她挽起他的手，走入人流中。
⑧第二天，我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的灯打瞌睡，
却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有
< br>10
分钟。
⑨翻开书，眼前像
骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有
8