-
.....
2018
——
2019
学年下期期末
考试八年级语文试题卷
一、积累与运用（共
24
分）
1.
下列各项中加点字的读音相同的一项是（
）
（
2
分）
A.
雪
后初霁的乡间
．
，
田野里黄白相间
．
，
远远望去像
一
幅画。
B.
透过二七塔的小窗瞭
望四周，熙来攘往的景象让人眼花缭
乱。
．
．
C.
<
/p>
我们做任何事情，都要量
体裁衣，量
力而
行，不能不顾实际，眼高手低。
．
．
D.
十八年弹指一挥，再相见时，襁
褓中的柔弱婴儿，已长成强
壮青年。
．
．
2.
下列词语中没有错别字的一项是（
）
（
2
分）
A.
褶皱
B.
物侯
C.
缄默
D.
羁绊
诬蔑
瞳仁
斡旋
颠簸
乌蓬船
蜂窝煤
浑浊物
水中坻
纷至沓来
阳俸阴违
接踵而至
格物致知
怒不可遏
拾级而上
销声匿迹
人情事故
3.
仿照画波浪线的句子，在横线处
补写两句话，使前后构成排比，语意连贯。（
2
分
）
语文的边界是模糊的。语文不局限于一本教材，也不局限于学校课堂，更不局限于书山题海；
那
么，
语文究竟在哪里？语文在嬉笑怒骂的文字里，①
4.
古诗文默写。（每空
1
分，共
8
分
）
，②
。
（
1
）
柳
宗
元
《
小
石
潭
记
》
中
用
比
喻
的
手
法
表
现
小
石
潭
西
南
一
带
溪
水
曲
折
之
势
的
句
子
是
“
,
”
，
”
（
《
茅
屋
为
秋
风
所
破
”
（
《
卖
< br>（
2
）
人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下
“
（
3
）
人生的艰辛，非亲历者不能体会。
“
”
的梅花（
《
，
歌》
）
，这
种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；
“
，
炭翁》
）
，这
种矛
盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。
5.
弥尔顿说，书籍
“
像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来
”
，请从下面两部
书中任选一部，结合其主要内容，说
一说你从中提炼出了怎样的智慧精华。（
3
分
）
①《傅雷家书》
②《钢铁是怎样炼成的》
.....
.....
6.
综合性学习。（共
7
分
）
材料一
第
十一届全国少数民族传统体育运动会（简称“民运会”，下同）
；定于
< br>
2019
年
9
月
8
日至
16
日在
河
<
/p>
南郑州举行。“民运会”是各族群众广泛开展传统体育活动的重要平台，有比赛项目
15
个，表演项目近
150
项，这些丰富多彩的比赛和表演项目均源于少数民族的传统体育，具有十分鲜明的特点。
此次运动会以“奋进新时代，中原更出彩“为主题，更加注重弘扬体育
精神、促进民族团结、挖
掘文化内涵、展现人文特色，在筹办过程中把促进各民族交往交
流交融，铸牢中华民族共同体意识这
一指导思想贯穿始终。本届运动会，将进一步增强各
族人民对我省文化的了解，我们愿以此为新的起
点，向全国乃至全世界展示我省取得的重
大成就和人民的精神风貌。”
材料二
假如你被选为第十一届
“
民运会
”
的志愿者，在志愿服务中遇到以下两种情
况，请根据当时的情
境，
合理应对。
（
1
）
当你在校园宣传
“
民运会
< br>”
时，听到有些同学议论：
“
我
们是学生，
‘
民运会
”
跟我们有什么关
系？
”
对此说
法，请你发表即席讲话，结合材料一简明扼要地表达你的看法。（
100
字左右）
（
3
分）
.....
.....
.....
.....
（
2
）
一个外国朋友大山没有看懂材料二宣传海报上的吉祥物
——
龙娃
“
中中
”
，请你根据自己的理
解，向他做出解释。要求：语言准确、得体，解释合
理。（
4
分
）
二、现代文阅读（共
22
分）
（一）阅读下文，完成
7-10
题
。
（共
13
分
）
愿望投递与
玫瑰
辜妤洁
①几年前的冬天，我拿着一张火车硬座票从成都去
上海。两天一夜的车程，我在泡面和汗腺气味
混合
的车厢里半梦
半醒。凌晨四点多，朦胧中听到有人说：“看，苏州河”。我睁开惺忪的眼睛，趴在车
窗
上看
到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐约
映出影
子，我看到自己满是疲惫的脸上漾着笑意，是不经意漾开的、对世界充满好奇、对
未来一切可期的笑
容。
②火车六点到
站，随着人潮往站外涌，我站在陌生的城市街头，回头望见
“
上海站”三个字发着
光。
这是我第一次到上海，真正把我带到这
里的不是那张火车票，倒是一封装着作文大赛复赛通知的白色信
笺。
③回想起来，很多事件的发生都源于一封信。
④我向生活投递过很多愿望，生活将回应送到我身边，引导我
去往下一个阶段。
⑤小时候我在镇
上念书，没有游乐场，没有琴棋书画才艺班，同学皆是近邻，大家比比成绩、比
比个头、
放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小，快乐无边。考试结束后不久，一辆银色的面包
车停在路边，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。
⑥中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。十块买车票回老家的派出所办< /p>
理
身份证，
办理的手续费是二十块，然后去工商银行花了十块钱办卡，剩下的三十块钱存进去。那会儿
我十几岁，拿着存折从银行走出来时，心想我现在就是有身份有存款的人了。此后我得到了独立和自
由，我快乐地捂住胸口，感受到心脏砰砰跳动着，就要飞起来。
⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，秋天时，从书店带回一本有名的杂志，
小心
.....
.....
裁下有报名
表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。在一个淅沥沥的
小雨天，我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出存款，买火车票去
上海，赢得了写作征程中的第一个大奖。
.....
.....
⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变，但在炽热的青春，
靠自己的才华得到一次认可的机
会，无论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作
，它给每个热爱文学的小孩投以温柔的注
视，见证我们都曾努力活得丰盛过。
⑨而几年过去，我们长成了大人。拆过生活给的礼物，也被现实摁在地上
狠狠揍过，在努力升学拼
命工作得到富足的人生模式之外，生活也向我们抛来各种需要吞
咽和消化的东西。而我表达、消解和回
应的
方式依旧是写作。我
庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃，那些对生活怀有激烈的、温和的、抵抗
的、<
/p>
顺从的疑问与表达，没有被抑制，它们转化成作品的生命力
，得到了妥帖安放。
⑩或许，写作是我投递给生活的信，生活
听到我的愿望和某些不妥协，于是我得到了自我，享受
着坚守的方式带给我的柔软和温热
。
?
又或许……
?
就像
B-612
小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花，尽管地球上一个花园里就有五千朵
完全一样
的这种花朵，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏风保护起来的，是
被小王子浇灌和除灭
过毛毛虫的，是被小王子倾听过怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的
花，她是小王子唯一的、独一无
二的玫瑰。
< br>?
我愿意付出时间和爱意，经年累月投入其中。直到有一天，我会指着某本书告诉
你：“你看，这是
我
的玫
瑰
。
”
?
独一无二、只属于我的玫瑰。
（选自《萌芽》
2019
年
第
3
期，有删
改）
7.
< br>请按照时间顺序，以
“
一封信
“
为线索，梳理文中
“
我
“
的主要经历。（
4
分
）
8.
文意第
⑥
段的画线句详细交代了
“
我
”
是如何处理稿费的，作者为什么要这样写？请简要分析。（
3
分
）
9.
文章第
⑦
段的画线句是怎样表现人物心理的？请简要分析。（
2
分
）
秋天时，我从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊
写
过好几遍的小说折好，放进信封。
10.
请
结合全文，说说你对标题
“
愿望投递与玫瑰
”
含义的理解。（
4
分
）
.....
.....
（二）阅读下文，完成
11
—
13
题
。
（共
9
分
）
人类会爱上人工智能吗？
①在今天的科幻小说或影视剧里，人类和人工智能发生爱情或
亲情关系已经不是什么新鲜桥段了，
譬
如《
AI
》《真实人类》《西部世界》……故事中的机器人或优雅美丽，或风度翩翩，实
在比一般人可爱得多。
即
便现实
中，也有越来越多的人迷上虚拟人物，比如游戏的主角，甚至
Siri
之类的助理程序。如此一来，
越
来越多的人开始忧虑：这么下去，人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢？如果人不再
爱他人，
只爱机器，又会如何呢？
②这种忧虑有其道理，不过许多人认为，爱是一种伟大而神圣的情感，人类之爱并不是天
赐的，
从进化心理学的角度来看，它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。
③动物进化到比较高的阶段，很难在胚胎阶段就发育完全，无法一
出生就独立生活，因而需要一
定的照料。所以在哺乳动物和鸟类中，母亲对子女一般都有
强烈的爱。譬如袋鼠从小住在母亲的育儿
袋里，有时候还需要父亲，如很多鸟类都是父母
一起孵化和喂食幼鸟的。群居动物，因为必须作为共
同体生存，爱的表现更加普遍和丰富
，影响也更为深入。狼（狗）可以为首领奋不顾身地冲杀，猿猴
会对伤心的同伴表示慰问
，大象甚至会为死去的成员举行某种“葬礼”……没有这样一种相互之间的
关爱，群体生
活很难维持下去。
④人也是群居动物，人类社会的复杂程度是
任何其他动物群体都无法比拟的，因此所需要的爱也
就更多，类型更加丰富。人真正的爱
是指向同伴的，是对他人安全和幸福的关切。当然也有例外，比
如许多人
很爱小动物。这种爱基本上还是来源于亲子之情——我们觉得很可爱的猫、狗以及大熊猫等“萌
物”，都是
因为与幼儿的情态相似而受到人们的喜爱。在这种情况下，人
会把宠物当成孩子或同伴，仍
然是当成某种“人”去爱。
⑤而说到机器，人类很难真心去爱它们。外观就是一个重大的障碍。美国心理学家哈利·哈罗
在
1930
年做了一个关于恒河猴
的实验。哈罗和助手设计了两只假的母猴：一只是用铁丝编成的，安有一
个橡皮奶嘴，一
只是仿真的布偶猴。他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者，即便前者有奶汁可以
吃，小
猴也会在吃完奶后回到后者的怀抱。所以笨重冰冷的金属机器人，诸如《星球大战》中的
C-3PO
和
R2-D2
，虽然因
为故事情节的编排而显得很可爱，但人类恐怕很难把情感寄托在这种造型的机器人身
上。
⑥不过，也有高度仿真的机器人。这种用生化材料制成、外貌
拟人的机器人，今天还处于初级阶
段，
不过将来很可能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人。如果这样的“人”问
世，
说不定我们会在一定程度上“爱”这
样的造物，就像我们爱宠物一样。
.....
.....
⑦不过这种爱仍然有一些限制，比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性——如果你爱你
的父母、伴侣和子女，即便你知道有其他更好的对象，也不会选择
去换掉他们。但假如有一个更高级
的机器人问世，你会想要换掉原来的那个吗？恐怕大部
分人会毫不犹豫地替换吧。
⑧另外一方面，机器人是出于商业
目的制造出来的，它们的存在就是为了服务和取悦人类。人类爱上
对自己好的他人，是因为人理解他人是和自己不同的个体，有独立的人格，这种“好”才弥足珍贵，
但对于机器人忠心地服务于自己，我们会视为理所当然，因为感受不到它们的人格和独立性，
也就很
难有真正的爱。
⑨当然，假如
像科幻小说或影视剧中那样，出现真正有自我意识和独立思想的机器人，从某种意
义上来
说他们已拥有了人的灵魂，我们当然也就可能去真正爱他们了——不过那时候他们爱不爱我
们，又是一个新的问题。
⑩爱是人类数百万年来进化出的高
级情感
,
有了它人类才能发展到今天
,
但今天它正面临着前所未
有的挑战。面对新科技提出的问题
,
我们没有确定的答案
,
< br>唯愿对人类的爱能给予我们找到答案的勇
气。
（摘编自《南方周末》
2019
年
1
月
)
11.
第
⑧
段运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。
(2
分
)
12.
本文
⑤
一
⑦<
/p>
段是如何做到逻辑严密的？请结合内容具体分析。
(4
分
)
13.
阅
读下面的材料
,
根据要求作答。
(3
分
)
【新华网】
2019
年
4
月
26
日
,
中国科大先进科技研究院在
合肥举办了创新成果展。此展会上
,
机器人
“佳佳”引起了人们的关注。“佳佳”除了美貌
,
还非常内
秀。说话时会张嘴
,
还会点头、转动眼珠等
,
初步
具备了人机对话理解
,
面部微表情
,
口型、躯体动作搭配
,
大范围动态环境自主定位导航和云服务等功能。
不仅如此
,
她还能对用户的面部表
情进行识别
,
“看清”你的喜怒哀乐
,
从而做出相应反馈。在同意对方
观点时
,
“佳佳”会点头示意；较远距离与她说话时
,
她还会主动来到你的身边。
< br>随着高仿真机器人的不断升级
,
有人认为人类有可能会爱
上像“佳佳”这样的机器人。对此你有什么看
法？请结合
文章内容和上述材料
,
简述理由。
.....
.....
三、古诗文阅读
< br>(
共
14
分
)
(<
/p>
一
)
阅读下面两个语段
< br>,
完成
14-18
题。
(
共
10
分
)
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰
:
“鲦鱼出游从容<
/p>
,
是
鱼之乐也。”惠子曰
:
“子非鱼
,
安知鱼之
．
乐
．<
/p>
？”庄子曰
:
“子非我
< br>,
安知我不知鱼之乐？”惠子曰
:
“我非子
,
固不知子矣；固非鱼也
,
子之不知鱼之乐
,
全矣
!
”庄子曰
:
“请循
其本
．
,
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既
已知吾知之而问我
,
我知之濠上也。”
——
《庄子
·
秋水》
【乙】惠施多方
,
其书五车
,
其道舛驳<
/p>
,
其言也不中
。
①
②
③
桓团、公孙龙辩者之徒
,
饰
人之心
,
易
人之意
,
能胜人之口
,
不能服人
之心
,
辩者之囿
也。惠施日以
其
④
⑤
⑥
知与之辩特与天下之辩者为怪
< br>此其柢
也。然惠施之口谈
,
自以
为最贤。南方有倚人
焉曰黄缭
,
问天地
所以
⑦
⑧
⑨
不坠不陷
,
风雨雷霆之故。惠施不辞而应
,
不虑而对
,
遍为万物说。说而不休
,
多而无已
．
,
犹以为寡
,
益之以怪。
以
反人为实
,
而欲以胜人为名
,
是以与
众不适
?
也。
⑩
——
《庄子
·
天下》
【注】
①
多方
:
知识渊博。
②
舛
(chu
?
n)
驳
:
错乱驳杂。
③
中：得当、恰当。
④
饰
:
这里有蒙蔽之意。
⑤
易：改变，更换。
⑥
囿
:
局限。
⑦
为怪
< br>:
制造奇谈怪论。
⑧
柢
:
根本。
⑨
倚人
:
怪僻而不合于世俗的
人
,
⑩
以反人为实
:
把违反人之常情的事说成真实的。
?
不适
:
不合。
14.
下列各组句子中
,
加点词语意思和用法相同的一项是
(
)(2
分
)
A.
是
鱼之乐也
．
B.
安知鱼之乐
．
C.
请循其本
．
D.
说而不休
,
多而无已
．
是
谓大同
．
如鸣珮环
,
心乐
之
．
本
末倒置
．
大势已
去
．
15.
把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2
分
)
子固
非鱼也
,
子之不知鱼之乐
,
全矣！
.....
.....
16.
请用
“
/
”
标出文段【乙】中画线句的停顿
(
不少于两处
)
。
(2
分
)
惠
施
日
以
其
知
与
之
辩
特
与
天
下
之
辩
者
为
怪
此
其
柢
也。
17
.
文段【甲】中
,
庄子最后是如何辩驳
惠子的？请简要分析。
(2
分
)
18.
文段【乙】中
,
庄子批评惠子
“
其言也不中
”
,
那么惠子言辞不当的原因可能有哪
些？请简要概括。
(2
分
)
.....
.....
(
二
)
阅读下面两首古诗
,
完成
19-20
题。
(4
分
)
送杜少府之任
蜀州王勃
城阙辅三秦
,
风烟望五
津。
与君离别意
,
同是
宦游人。海内存知己
,
天涯若比邻。
无为在歧
路
,
儿女共沾巾。别董
大<
/p>
高适
千里黄云白日曛
【注】
,
< br>北风吹雁雪纷
纷。莫愁前路无知己
,
天下谁人不
识君？
【注】曛
:
昏暗
19.
下列对两首诗歌的理解和赏析
,
不正确的一项是
(
)(2
分
)
A.
这两首诗都是唐诗
,
其中第一首是律诗
,
第二首是绝句。律诗为八句
,
绝句为四句
,
两者的偶数句都
要求押韵。
B.
王勃诗的首联点明送别地点和朋友要去的地方，一个
“
< br>望
”
字已经透露诗人对朋友远行的关切之
情。
C.
王勃诗的尾联描写二人在即将分手的岔路口挥
泪告别、泣下沾襟的情境
,
表达了对朋友依依不舍
的深
情。
D.
高适诗的三、四句是对朋友的安
慰和勉励
,
格调昂扬向上
,
情感积极乐观
,
与王勃诗的第三联有异曲同工
之妙。
20.
请从景、情关系的角度赏析《别董大》一诗的前两句。
(2
分
）
.....
.....
四、作文
(40
分）
21.
任选一题作文。
(40
分）
(1)
题目
:
更
有力
量
<
/p>
请把题目补充完整
,
写一篇
600
字左右的作文。立意自定
,
文体不限。
.....