-
初一
(
七年级语文练习题
:
成语试题及答案
初一学年成语试题
一、
1.
选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
面对这道难题
,
他漫不经心地做
,
最后还是没有解出来。
B.
当四川汶川大地震不期而遇时
,
给当地的人们带来巨大灾难。
C.
他在政治课上答错了一道题
,<
/p>
结果弄得面红耳赤
,
声名狼藉。
D.
车站会的展位供不应求
,
得到展位的各个企业
,
都使
出浑身解数展示自己。
2
、选出下列
句子中成语使用正确的一项。
(
A.
这两本成语词典各得其所
,
一本重视溯源
,
一本例句丰富
,
特色却很鲜明。
B.
经过大家一番苦心孤诣的开导
,
他终于明白了团队精神的重要性。
C.
魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰
< br>,
使这部影片达到很高的艺术水平。
D.
由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵
< br>,
因而产品销路越来越好。
3
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
欧。亨利的小说情节起伏跌宕
,
抑扬顿挫。
B.
< br>我今年去了桂林
,
那里的行云流水
,
让人感到美不胜收。
C.
这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀
,
< br>让每一位参观者受益匪
浅。
D.
亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈
,
津津有味。
4
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
1 / 27
A.
在北方剧场
,
< br>蒙古国艺术团来哈演出
,
热情的观众袖手旁观。
B.
他想得很多
,
办事非常周全
,
真是匠心独运。
C.
他们同学三年
,
关系一直很好
,
两人相敬如宾
,
互相尊重。
D.
人生的航船不会一帆风顺
,
我们要正视困难
,
敢与风浪搏击
,
就一定会达到胜利
的彼岸。
5
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
这里的防汛抗洪斗争
,
如果没有党的领导
,
要想取得胜
利是不堪设想的。
B.
这人一贯爱
占便宜
,
碰到对自己有好处的事情
,<
/p>
总是当仁不让
,
所以大家都不怎
么喜欢她。
C.
勤奋
与天才息息相关
,
天才是勤学苦练
,<
/p>
以汗水灌溉出来的。
D.
不管是谁说的
,
我们必须查
6
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
这几天一直不能上网
,
昨天重装了系统
,
现在速度很快
,
如白驹过隙。
B.
昨天他把公文包弄丢了
,
今天一直是茫然若
失的样子。
C.
昨天下午
,
第一海水浴场人声鼎沸
,
热闹非凡。
D.
香港著名作家
查良镛在其创作武侠小说五十年之计
,
接受中新社记者专访
,
说
“
书
”
论
“
剑
”,
说话中谈笑风生。
7
、选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
A.
这篇文章观点十分新颖
,
见解十分深刻
,
的确不可理喻。
B.
城市绿化必须因地制宜
,
突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
2 / 27
C.
惊险刺激的大海
潜水
,
水天一色的天涯海角
,
让人眼花缭乱的生猛海鲜
,
海南让
游客流连忘返。
D.
中
国寺庙建筑宏大精美
,
因势构筑
,
巧思妙想
,
真可谓鬼斧神工
,
令人叹服。
8
、选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
A.
他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异
,
并把
“
以书为画
”
作为追求的目
标。
B.
学习是循序渐进的过程
,
不扎扎实实地学好
基础知识
,
就急于作高难度的题目
,<
/p>
这种喧宾夺主的做法不可取。
C. <
/p>
春天来临的时候
,
草长莺飞
,
销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野
D.
扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是
9
到
11
岁的小演员
,
他们栩栩如生的演出
,
展现
了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
9
、选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
A.
我们在学习和工作中只要自强不息
,
奋力拼搏<
/p>
,
就会攀登理想的高峰。
B.
自习课上
,
我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
C
.
老师循循善诱的教导
,
语重心长的谈
话
,
是犯了错误的小明心悦诚服。
D.
天津市著名艺人
“
泥人张
”
捏的泥塑像个个栩栩如生。
10
、选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
A.
我恍然大悟似的
,
便跑向少有人去的一间小屋
,
推
开门
,
果然发现了他。
B.
儿子大了
,
现在
,
让你搂着他想楼着只小猫一样入睡
,
简直类似天方夜谭了。
C.
我想拆散一家人
,
分成两路
,
各尽所能
,
终不愿意。
3 / 27
D.
这样
贵重的东西
,
不像一块点心一盒糖
,<
/p>
你不能自作主张
,
送给他人。
处个山穷水尽才是。
11
、选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
A.
晶莹的雪花轻飞曼舞
,
洗涤万物
,
飘逸着美丽
,
创造着神话
,
轻柔的花瓣妆点你的
< br>心情。
B.
中国人自古就崇
尚休闲生活
,
闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。
C.
三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小
孩子
,
但是授起课来这位年轻的大师
可
是一丝不苟。
D.
在
“
美化环境有我一份
”
活动中
,
许多班级的同学都倾巢而出
,
参加卫生扫除。
12
、选出下列句子中成语使用错误的一项。
(
A.
你那手指头一定是给小钉子弄破的
,
后来却异想天
开
,
想得一比什么赔偿费
了。
B.
诗人以匠心独运的艺术才能
,
为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊
图
画。
C.
当鼓声戛然而止的时候
,
世界出奇的寂静。
D.
李望水当时不在场
,
对这件事
的经过一窍不通
,
你们就不要再问了。
13
.
选出下列句子中成语使用不正确的一项。
(
A.
李教授的学术报告联系了生活实际
,
深居简出
,
以较高的理论水平赢得
参会师
生的高度评价。
B.
梁启超对教育十分重视
,
他身体力行
,
对子女的教育极为关注
,
这在中国的许多
名人中屈指可数的。
4 / 27
C.
中国加入
WTO
后
,
一个人如
果思维不敏捷。反映不迅速
,
墨守成规
,
缺乏创新
,
迟早会被淘汰。
D.
憨态可掬的雌海豹
,
轻松矫健地从冰缝隙中钻出
,
爬
到冰面上。
14
、选出下列句子中成
语使用错误的一项。
(
A.
对于金龟
子一类的昆虫
,
它毫不犹豫地接受。
B.
如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿
,
你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C.
小李玲是个近视眼
,
黑板上的字对于坐
在第三排得她来说还是遥遥在望。
D
大公鸡昂首挺立
,
吹响了新一天的号角。
15
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
校园里传来骇人听闻的消息
:
王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B.
同学们特别喜欢上英语课
,
每节课对于老师的提问都随声附和。
C.
在遇到困难时
,
我们应该虚张声势
,
树立信心。
D.
每当迟到时
,
< br>即使老师不说什么
,
他也是感到不大自然。
大中小
16
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
妹妹对我的谆谆诱导
,
使我明白了许多
道理。
B.
教室里
,
同学们都在屏息聆听老师的教诲。
C.
那天
,
我和她在车站依依惜别
,
而后就南辕北辙
,
各奔东西了。
5 / 27
D.
这项新规定颁行一年多
,
已经露出危险的苗头
,
如不及时关注
,
恐怕亡羊补牢
,
为时
太晚。
17
、选出下列句子中成语使
用错误的一项。
(
A.
但理想有时
候又是海天相吻的弧线
,
可望不可即
,
折磨你那进取的心。
B.
耳朵灵敏的人
,
能听到弱肉强食处四周的绿叶丛
中
,
蝈蝈的窃窃私语。
C.
他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。
D.
这些事得发动群众
,
大家一起干
,
如果只凭几个人忙乎几天
,
也只能是事半功
倍。
18
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
< br>(
A.
这次艺术节办得千姿百态
,
全校师生交口称赞。
B. <
/p>
前尘往事历历在目
,
使人感慨万千。
C.
老师几句点评
,
使我忍俊不禁
:“
啊
,
这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D.
我们每年都在家乡植树
,
现在
,
那里的树已是花枝招展
,
鸟儿也回来了。
19
、选出下列句子中成语使用正确的一项。
(
A.
邓小平同志的精辟科学论断
,<
/p>
使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了
前进的方向。
B.
在新开张的商场里
< br>,
琳琅满目的化妆品
,
美轮美奂
的时装
,
五彩缤纷的饰物
,
真
叫人目不暇接。
C.
苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力
,
取得了在天文学方面崭露头角的机
会。
6 / 27
D.
鲁迅先生不仅是
“
五四
”
新文
学运动的伟大旗手
,
而且也是现代版画艺术的始
作俑者。
20
、选出下列句
子中成语使用正确的一项。
(
A.
刚
刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们
,
在座谈会上高谈阔
论
,
表现出
参政议政的极大热情。
B.
中国电信以先进技术为依托
,
亦步亦趋紧跟世界潮流
,
取得了突飞猛进的成
就。
C.<
/p>
不论大家怎样劝说诱导
,
他仍然静坐在那
里
,
一动不动
,
沉默不语
,
好像有什么难
言之隐的苦
衷。
D
、《水浒传》的每个故事集相
对完整和独立
,
由于其他故事紧紧相连
,
环环相
扣
,
从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。
21.
下列各句中
,
加点的成语使用恰当的一句是
(
A.
规模相当大的百货商场人来人往
,
挤得不可开交。
B.
巧夺天工的大自然刺激了她的感官
,
也抚慰了她的心灵。
C.
他出狱
后
,
仍不思悔改
,
和一个盗车犯同心同德
,
半年之内偷了三辆车。
D.
他的作文想象丰富
,
表达流畅
,
老师十分赞赏
,
称他的文章如天马行空
,
很有特
点。
22.
下列各句中
,
加点的成语使用恰当的一句是
(
A
这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气
,
克服重重困难
,
去探索大自然的奥
秘。
7 /
27
B.
书中主人公的命运和你息息相关
,
当
“
恶运
”
来临
,
你想扔下书逃走
,
可办不到
,
就
像你不能摆脱自己的命运。
C.
实现四个现代化是伟大的事业
,
要靠全国人民长时期
地艰苦奋斗
,
不可能一挥
而就。
D.
为贫困地区的所捐的衣物
,
已把仓库堆满了
,
简直到
了无以复加的地步。
23.
列句子中
,
加点的成语使用不正确的一句是
(
A.
学校里教学秩序整顿以后
,
以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
< br>B.
面对无数个
“
豆腐渣
”
工程的无辜牺牲者
,
面对亲人撕心裂肺的痛苦
,
我们无法
再保持沉默
!
C.
就民族矛盾和冲
突而言
,
科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的
,
而美
国与北约对二者的态度何止天壤之别
!
D.
最近微软的盖茨先生访问中国并
推出
“
维纳斯
”
计划
,
这在我国信息产业界掀
起了轩
然大波。
24.
下列句子中
,
加点的成语使用正确的一句是
(
A.
如今这里是经济开发区
,
高楼林立
,
机声隆隆
,
给人以面目全非的感觉。
B.
如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外
,
< br>一意孤行
,
必将自食其果。
<
/p>
C.
他在填报高考志愿的第一志愿时
,<
/p>
又想报北大
,
又想报南大
,
总是南辕北辙。
D.
任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来
,
都不过是沧海一粟。
25.
下列
句子中
,
加点成语使用恰当的一句是
(
A.
辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志<
/p>
,
风格豪放雄浑
,
在
南宋词坛中占有重要地位。
8
/ 27
B.
由于家乡雨水不足
,<
/p>
土地贫瘠
,
经过全村人的多次讨论
,
最后决定要安土重迁到
另一个地方。
C.
山的东麓有
“
初唐四杰
”
之一的骆宾王的墓。恕我孤
陋寡闻
,
我原先并不知道
他的墓在这里
。
D.
在个地区有良好的自然条件<
/p>
,
又有一个很好的领导班子
,
因此
,
这里人民能安之
若
素
,
到处呈现一派欣欣向荣的景象。
答案
1.D 2.C 3.C 4.D 5.C
6.C
7.A
8.D
9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D
16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A
24.D 25.C
1.
文学常识填空。
《济南的冬天》的作者
________,
原名
________,
字
________,_
_______
人。我国
现代著名的
_
_______
。主要作品有小说《
________
》《
________
》
,
话剧
《
________
》《
________
》等。
< br>
2.
选出加粗字词解释正确的一项。
(1
日光永远那么毒
,
响亮的天气
,
反有点叫人害怕。
[ ]
A.
声音很大
9 / 27
B.
非常晴朗
C.
亮光很强
D.
宏大明亮
(2
那么清亮
,
那么蓝汪汪的
,
整个的是块空灵的蓝水晶。
[ ]
A.
透明清亮
B.
不可捉摸
C.
十分灵巧
D.
空旷灵巧
3.“
小山整把济南围了个圈儿
,
只
有北边缺着点口儿。
”
(1
作者观察的角度是
[ ]
A.
仰视
B.
俯瞰
C.
平视
(2
这一句交代的内容是
[ ]
A.
地理位置
B.
地理环境
10 / 27
C.
小山的特点
(3
这一句写出了
[ ]
A.
山的美
B.
济南的美
C.
济南冬天温暖的原因
语文七年级上册第三单元《济南的冬天》达标题
B
卷
1.<
/p>
从括号中选择恰当的词语
,
将字母序号填
在横线上。
请闭上眼睛想
:
一个老城
,
有山有水
,
全在天底下
________(A.
沐
浴着
;B.
对着
;C.
晒
着阳光
,
暖和安适地
________(A.
睡着
;B.
躺着
;C.
放着
,
只等春风来把它们
________ (A.
吹绿
;B.
唤醒
;C.
摇醒
,
这是不是个理想的境界
?
2.
对课文理解有误的一项是
[
]
A.
作者抓住了济南冬天
“
温晴
”
这一特点
,<
/p>
描述出一幅幅济南特有的动人的美
景。
B.
文中描绘了如下几幅图画
:
阳光下济南全景
;
冬日山景
< br>;
清亮的水色。
C.
作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时
,
巧妙地运用表示色彩的词语
和确切的比喻、拟人
,
描绘出济南冬天的景色
,
流露出自己的赞美之情。<
/p>
D.
文章开头
,
作者以自己的亲身感受
,
通过三组对
比
,
反衬出北平、伦敦、热带三
处令人
讨厌的气候。
11 / 27
3.
没有语病的一项是
[ ]
A.
新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
< br>
B.
一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.
红杨中学的全体团员没有不参加
绿化校园活动的。
D.
我们班同学将
来都希望成为一个有作为的人。
4.
观察下图
,
请用简洁的语言表述你所得到的启示。
(
提示
:
只要扣住随着人口不断增加
,
自然资源逐渐减少二者之
间的关系回答
,
语
言简洁明了即可。<
/p>
____________________________
____________________
语文七年级上册第三单元《济南的冬天》达标题
C
卷
最妙的
是下点小雪呀。看吧
,
山上的矮松越发的青黑
< br>,
树尖上顶着一髻儿白花
,
好<
/p>
像日本看护妇。山尖全白了
,
给蓝天镶上
一道银边。山坡上
,
有的地方雪厚点儿
,
有的
地方草色还露着
;
这样
,
一道儿白
,
一道儿暗黄
,
给山们穿上一件带水纹的花衣
;
看着看
着
,
这件花衣好像被风儿吹动
,
叫你希望看见一
点更美的山的肌肤。等到快日落的时
候
,
微黄的阳光斜射在山腰上
,
那点薄雪好像忽然害了羞
,
微微露出点粉色。就是下小
雪吧
,
济南是受不住大雪的
,
那
些小山太秀气
!
1.
用
“‖”
把这段文章划分为三层。
< br>2.
文中描写景物的顺序是
:
①
________
②
________
③
________
④
________
3.
划横线一句用的是比喻的修辞
手法
,
它的本体、喻体分别是
(
12 / 27
A.
本体是白花
,
喻体是日本看护妇。
B.
本体是树尖上顶的白雪
,
喻体是日本看护妇。
C.
本体是树尖上顶的白雪
,
喻体是白花。
D.
本体是顶着白雪的树的样子
,
喻体是日本看护妇。
4
.
用
“”
线在文中画出两处运用了拟人
修辞方法的地方。
5.
对加粗的两个
句子的含义理解正确的一项是
(
A
.
描写黄白相间的山坡
,
春风化雪
,
不久人们就会见到山坡原有的颜色。
<
/p>
B.
表现济南冬天的温和
,
雪化了
,
有水在山坡流动
;
“
山的肌肤
”
指山坡的草地。
C.
描写济南冬天的温和
,
有水蒸气蒸发升腾的美景
,
不久
雪就会全化了
,
山坡上原
有的颜
色比雪色更美。
D.
描绘了雪色与草色相同的美景
,
像
穿着好看的衣服
;“
山的肌肤
”
指春天来临后
满山的
花草。
6.
这个语段主要是写
(
A.
小雪后山色
B.
小山太秀气
13 / 27
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