2020年义务教育国家课程设置实施方案

义务教育设施方案

义务教育国家课程设置实施方案

根据 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课

程改革纲要

< br>（试行）

》

构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体 系

的要求，设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本

< br>性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术

发展的要求， 为学生的持续、全面发展奠定基础。

一、培养目标

。

全面贯彻党的教育方针，体现时代 要求，使学生具有爱国主义、

集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀 传统和革

命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐

民服务 ；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境

意识；具有适应终身学习的 基础知识、基本技能和方法；具有健壮的

体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和 生活方式，成为有理

想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、课程设置的原则

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．均衡设置课程

根据德智体美等方面全面发展的要 求，均衡设置课程，各门课程

比例适当，

并可按照地方、

学校实际和学生的不同需求进行适应调整，

保证学生和谐、全面发展； 依据学生身心发展的规律和学科知识的内

在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程； 根据不同年龄段儿童

成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课

程门类由低年级到高年逐渐增加。

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