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俄语听力1教学大纲

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-28 11:37
tags:

-

2021年2月28日发(作者:英语学案)


《俄语听力


1


》课程教学大纲

< br>



课程代码:


070332014


课程英文名称:


Russian Listening Comprehension 1


课程总学时:


28



讲课:


28



实验:


0



上机:


0


适用专业:俄语专业



大纲编写(修订)时间:


2017. 11


一、大纲使用说明



(一)课程的地位及教学目标



《俄语 听力


1



是俄语专业为培养学生俄语听 力理解能力的专业基础必修课。


该课程的教学


目的,是通过专门 系统的听力技能训练,促进学生听、说、读、写、译各项技能的发展,为培


养学生的俄语 交际能力奠定良好的基础。本课程在教学内容方面除基本知识和基本方法的教学


外,通过 听力训练,着重培养学生的俄语思维和听力理解能力。



通过本课程的学习,学生将达到以下要求:




1


.使学生能够准确辩别易混淆单音 及音组,能听懂教师的俄语讲课(包括组织课堂教学的


用语)




2


.听懂与所学课文题材相近,难度 略低于或相当于正课文的原版有声教学资料,生词不超



2%< /p>


,语速


50



- -60



/


分钟,听两遍,正确理解< /p>


60%--80%


的内容;


< p>
3


.听懂并正确写出难度略低于正课文的原版有声教学资料,语速


40



--50



/


分钟。



(二)知识、能力及技能方面的基本要求



1.


基本知识:掌握听写的基本技能,了解基本的俄罗斯国情知识。



2.


基本理论和方法:基础阶段的视听课应把语音、语调的训 练作为任务。在听力理解方面


通过各种形式的训练,使学生在熟悉的题材范围内能听懂俄 罗斯人的简单的讲话,听懂、看懂


难度相当的原版声、像教学资料。在口语表达方面,通 过各种形式的训练使学生能就熟悉的题


材进行简单的对话和讲述。要求语音、语调自然, 表达基本正确。



3.


基本技能


:


掌握基本的听些技巧。



(三)实施说明



1.


教学方法:


听力是俄语五项基本技能之一,


它和其它 技能是相辅相成的。


在听力训练中,


要既注重听力技巧的讲授,


又注重听力技巧的时间训练,


不能一味练习听,


也要安排一些跟读、


模仿、回答问题的训练,养成良好的听写习惯,掌握基本听 写技巧。教学过程中,应该根据听


力教材的难易程度以及学生的反应情况对教学作具体的 安排,做到有精有泛。精听的内容可反


复听,泛听的内容掌握大意即可。



2


.教学手段:利用多媒体教室给学生播放与教材相 配套的各种音像资料,利用各种软件制


作课件,利用卫星接收器收看俄罗斯节目,以有效 提高课堂教学质量和教学效果。



3


. 计算机辅助设计:要求学生能够使用俄文网站浏览相关信息。



(四)对先修课的要求






(五)对习题课、实践环节的要求



以 练促学,通过练习巩固学习过的知识,初步掌握应用语言的实际能力。在练习中逐步提


高 听、说、读、译、写的能力。



1.


课后学生都要完成相当字数和难度的听力内容。



2


.对于听音、辩音、连读、元音弱化、清辅音浊化和浊辅音清化重点练习。



3.


指导学生加强课外听力训练,使其养成收听俄语广播的习惯。



4.


指导学生阅读有关俄罗斯社会文化的书籍,为听力训练做 必要的背景知识准备。



5.


本课程的课程设计单独设课,单独考核。




(六)课程考核方式



1.


考核方式:考查



2.


考核目标:最终总评成绩由两部分组成,其中平时成绩占

< br>30%


,期末成绩占


70%


。< /p>



(七)参考书目



《大众俄语》


,原版引进,


2004


《俄语视听教程》




吴性存,黑龙江人民出版社,


1991


《俄语视听说教程》


,孙汉军,上海外语教育出版社,


200 6


二、中文摘要



本课程为俄语专业 本科学生的专业必修课。该课程的教学目的,是通过专门系统的听力技


能训练,促进学生 听、说、读、写、译各项技能的发展,为培养学生的俄语交际能力奠定良好


的基础。俄语 听力课是基础阶段的重要课程。基础阶段的视听课应把语音、语调的训练作为任


务。在听 力理解方面通过各种形式的训练,使学生在熟悉的题材范围内能听懂俄罗斯人的简单


的讲 话,听懂、看懂难度相当的原版声、像教学资料。



三、课程学时分配表



序号



1


1.1



1.2


1.3


1.4


1.5


1.6


1.7


1.8


1.9


1.10


2


2.1


2.2


2.3


2.4



教学内容



语音导论



语音概述;


元音


а,у


,о,э,и



辅音


м,п,б,н,т,д



元音


ы


;辅音


к,г ,х


;元音弱化



硬辅音和软辅音


т?,д?,н?,с?,з?,м?,п?,б?,ф?,в?



软辅音


к?,г?,х?


< p>
辅音


р


;软辅音


р?



辅音


л,л?



辅音


ш,ж,ч,ш?,ц



辅音的清化和浊化



某些辅音音组的读音规则



语音小结



基础阶段



Кто это? Где дом?



Квартира номер два



Они живут в Москве



Наша мама в доме отдыха



合计



学时



20


2


2


2


2


2


2


2


2


2


2


8


2


2


2


2


28


讲课



20


2


2


2


2


2


2


2


2


2


2


8


2


2


2


2


28


实验




















上机




















四、教学内容及基本要求




1


部分



语音导论



总学时

(


单位:学时


):20



讲课


:20



实验


:0


上机


:0



1.1


部分



语音导论(讲课


2


学时)



具体内容:



1)



语音概述;



2)



元音а


,


у


,


о


,


э


,


и




3)



辅 音м


,


п


,


б


,


н


,


т


,


д








点:



俄语发音








点:



听音、辩音和书写




1.2


部分



语音导论(讲课


2


学时)



具体内容:



1)



元音ы;



2)



辅音к


,


г


,


х;




3)



元音弱化








点:



俄语发音








点:



听音、辩音


-


-


-


-


-


-


-


-



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