俄语语音

《俄语语音》课程教学大纲

课程代码：

070332015

课程英文名称：

Russian Phonetics

课程总学时：

24

讲课：

24

实验：

0

上机：

0

适用专业：俄语专业

大纲编写（修订）时间：

2017.11

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

《俄语 语音》是高等学校俄语专业开设的一门语言研究的专业基础选修课，主要讲授语音

学基本 知识、基本理论和基本方法，本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法

的 教学外，通过课堂训练，着重培养学生运用正确的发音和准确的语调的能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1

．掌握语音学的研究对象、发音器 官、了解声学语音学及感知语音学；

2

．掌握俄语中的元音、辅音及音节；

3

．具有运用正确语调的能力；

4

．了解重音的语音本质和词中重音的位置；

5

．了解俄语语音交替及音位体系。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

1.

基本知识：掌握语音学基础知识，俄语中元音及辅音的声学分类；重音、语调、 音位体

系等。

2.

< br>基本理论和方法：掌握语音学的基本规则，元音及辅音的音学分类，元音及辅音的语音

交替。

3.

基本技能

:

掌握正确运用语音语调及词重音的技能等。

< br>

（三）实施说明

1

．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法的讲解；采用启发式教学，培养学

生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培 养学

生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；讲课要联系实际，多举例 子，并注

重培养学生的朗读能力。

2

．教学手段：本课程属于语言基础课，在教学中采用电子教案、

CAI

课件及多媒体教学系

统等先进教学手段，以确保在有限 的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。

（四）对先修课的要求

无

（五）对习题课、实践环节的要求

1

．对重点、难点章节（如：音位学、俄语音位体系等）应安排习题课，例题的选择以培 养

学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。

2

．

课后作业要少而精，

内容要多样化，

作业要能起到巩固基础理论，

掌握语音方法和技巧，

对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内 讲评作业。学生必须独立、按

时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成 绩的一部分。

3

．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。

（六）课程考核方式

1

．考核方式：考查

2

．考核目标：在考核学生对语音学基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生对

音位学及语音交替等内容的掌握。

3

．成绩构成：

最终总评成绩由两部分组成，其中平时成绩占

30%

，期末 成绩占

70%

。

（七）参考书目

《现代语音研究与探索》

，曹建芬， 商务印书馆，

2007

《普 通语音学纲要》

，王均、罗常培，商务印书馆，

2002

《俄语语音学教程》

，陈君华，北京大学出版社，

< br>1997

《俄语语音学教程》

，王宗琥、邢淑，北京大 学出版社，

2017

《

Общая фонетика

》< /p>

，

Кодзасов С.В. Кривнова О.Ф. 2001

二、中文摘要