-
《基础俄语》课程教学大纲
课程编码：
30623001
学分：
34
总学时：
608
说
明
【
课程性质
】
《基础俄语》课程是俄语专业一、二年级的专业必修课。
【
教学目的
】
使学生掌握俄语语音、语法、词汇的基础知识；具有听说读写译的基本技能和语言交
际能力；掌握一般的俄罗斯国情知识；从而为提高阶段的学习奠定基础。
【
教学任务
】
基础俄语是训练和提高学生口、
笔语实践能力的核心课程。
其主要的教学任务是讲授日常
生活、
学习及
一般社会文化题材范围内最常用的词语和句式，
培养学生听说读写译的基本言语
技能，
发展对话与叙述的交际能力，
与此同时密
切结合朗读、
言语训练及语法教学，
全面提高
< br>学生的语音、语调的素质。
【
教学内容
】
在语音方面讲授基本的俄语语音知识，
使学生掌握４２个语音的
正确发音，
学会拼读，
掌
握４个常用调
型，并能进行简单会话；在词汇方面，教授词汇
4000
个左右
，熟练掌握其中常
用
3000
个左右，
讲授日常生活及一般国情、社会、文化等题材范围内常用的词语和句式，发
展听、说、读
、写言语技能。在语法方面，讲授基本的语法项目，打好语法基本功。
【
教学原则和方法
】
教学原则：注重理论与实践相结合，精讲多练；在词汇、语法阶段应重视语音教学，注意
纠正学生的语音、语调错误。
教学方法：教
学中注意听说读写的综合训练，重视复习检查环节，尽量采用交际法，通过
问答、对话、
叙述等交际方式开展教学活动，以增强学生掌握和应用语言的积极性。
【
先修课程要求
】
【
学时分配
】
序号
1
2
3
4
内
容
学
时
安
排
理论
课时
100
86
70
68
324
测试
10
4
2
2
18
习题
课时
90
70
56
50
266
小计
200
160
120
118
608
第一册
第二册
第三册
第四册
总
计
【
教材与
主要参考书
】
教
材：
黑龙江大学俄语系
《俄语》（
1
—
4
），外语教学
与研究出版社编，
1998
年。
参考书：
诸同英等主编
《新编俄语教程》
（修订本）
上海外语教育出版社，
2001
年。
北京外国语大学，莫斯科普希金俄语学院
《大学俄语》东方
1
－
2
册，
1995
年。
何红梅，马步宁
《新大学俄语综合教程》
高等教育出版社，
2004
年。
大纲内容
第一部分
第一册
【
教
学目的和要求
】
教学目的：
使学生掌握音节的拼读，
清辅音浊化，
浊辅音清
化规则、
调型等基本的语
音知识；通过以掌握语音、语调为中心
的言语训练使学生具备初步的听说能力；了解名词
的单复数变格、动词变位等语法规则；
扩大词汇量，为下一步按题材学习对话，课文和进
行口笔语训练奠定良好的基础。
教学要求：正确发出俄语单音，遵守语音规则，正确拼读有重音的生
词，掌握词的节
律。掌握俄语各调型的基本功能；正确朗读所学课文，流利程度达
60
词
-80
词
分钟；掌握
所学的语法知识；掌握
1400-1600
个单词。
【
内容提要
】
语音部分：
33
个俄语字母发音、书写
、语音规则及俄语的调型。
基础部分：名词、代词、形容词的
性、数、格的变化和用法，人称代词的用法，动词
变位法、及物动词和不及物动词、动词
的时、体的用法
,
定向与不定向动词的用法、带前
缀
-
по
的完成体动词的
用法；动词命令式的用法；前置词、副词、数词的用法；主语和谓
语、定语、补语、状语
、联系用语与连接词、不定人称句的用法；课文及词汇。
【<
/p>
教学重点与难点问题
】
教学重点：俄语的朗读与书写；名词、代词、形容词的性、数、格的变化和用法，人
称代词的用法，及物动词和不及物动词、带前缀
-
по
的完成体动词的用法；动词命令式的
用法；前置词、副词、数词的用
法；主语和谓语、定语、补语、状语、联系用语与连接词、
不定人称句的用法；课文及词
汇；
掌握
1400-1600
个单词，
其中重点掌握
1000-1100
个单
词。
教学难点：动词变位、运动动词、动词的时、体的用法；
名词的格的变化和用法；口语表
达。
【
复习思考题
】
仿编对话，背诵课文，记单词，熟练掌握语法；熟练运用所学的语法和词汇，以所学内容
为题进行对话。
第二部分
第二册
【
教
学目的和要求
】
教学目的：使学生
掌握名词的单复数变格、动词时体的用法、从句用法、数词用法、
形容词短尾的用法、形
容词、副词比较级和最高级等语法规则；扩大词汇量，
具有听说读
写译的基本技能和语言交际能力，掌握一般的俄罗斯国情知识。
教学要求：能听懂教师的俄语讲课，听懂与所学题材相近的语音材料；在所学题材范
围内，经过
2-3
分钟准备，能就进行
3-5
分钟对话；
运用所学语言知识独立阅读、正确理
解与所学课文难度相当的文章；书写工整，合乎规范，标点符号使用正确；在所学题材范
围内叙述问题，内容充实，言语连贯；快速翻译与所学课文难度相当的短文；能借助词典
翻译简单的科普文章；
掌握
1600-1800
个单词。
【
内容提要
】
名词、代词、形容词第三格、第五格的用法；无人称句和谓语副词的用法；说明从句
和数词的用法；年龄表示法；钟点表示法；动词时间和命令式的用法；泛指人称句的用法；<
/p>
时间状语表示法；姓名表示法；限定从句的用法；形容词短尾、形容词、副词比较级和最<
/p>
高级的用法；否定代词和否定副词的用法；课文及词汇。
【
教学重点与难点问题
】
名词、代词、形容词第三格、第五格的用法；无人称句和谓语副词的用法；说明从
句
和数词的用法；年龄表示法；钟点表示法；动词时间和命令式的用法；泛指人称句的用
法；
时间状语表示法；姓名表示法；限定从句的用法；形容词短尾、形容词、副词比较级
和最
高级的用法；否定代词和否定副词的用法；课文及词汇。
教学难点：无人称句和谓语副词的用法、数词用法、龄表示法、时间状语表示法、姓
名表示法、限定从句的用法、形容词短尾、形容词、副词比较级和最高级的用法；流利地
道的口语表达。
【
复习思考题
】
仿编对话，背诵课文
，记单词，熟练掌握语法；熟练运用所学的语法和词汇，以所学内容
为题进行对话；写出
100
－
120
个单词的短文。
第三部分
第三册
【
教
学目的和要求
】
教学目的：使学生掌
握日常生活、学习及一般社会文化题材范围内最常用的词语和句式，
进一步培养其听说读
写的言语技能，
发展对话和叙述的交际能力，
打好语法基本功；
通过朗读、
言语训练及语法教学进一步提高学生的语音、
语调素质；
通过阅读课文、
查阅词汇等逐步培
养
独立工作能力。
教学要求：在熟悉
的题材范围内能听懂俄罗斯人简单的讲话，听懂与所学题材相近的原版
有声教学资料；在
所学题材范围内，经过
3-4
分钟准备，能就所给题目作
3-5
分钟的叙述，内
容充实，言语连贯，语
法与用词错误不超过总词量的
4%-6%
；
运用所学语言知识独立阅读、
正确理解与所学课文难度相当的文章。阅读速度
40
词
-50
词
分钟。能书面转述所读、所听文
章的主要内
容。
在所学题材范围内会写叙事文，
说明文及简单的应用文，<
/p>
内容充实，
层次分明，
拼写、语法及用词
错误不超过总用词量的
4%-6%
；迅速翻译与所学课文难度相
当的短文，能
借助词典翻译简单的科普文章；
要求掌握
1800-2000
个单词，其中积极掌握
10
00
个单词；
【
内容提要
】
不定代词的用法，反身代词和限定代词的用法
,
动词假定式和疏状从句的用法
,
主动
行动
词的用法，副动词的用法，形动词短尾的用法；有关航天、音乐、戏剧、住宅等方面
的相关词
汇及短语。
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：动词假定式和疏状从句的用法
,
< br>主动行动词的用法，副动词的用法，被动行动
词短尾的用法。
分析和理解文艺作品中的常用句型和词组，
用俄语转述故事情节，
< br>并且能借助
词典进行词义辨析工作。要求掌握
1800<
/p>
－
2000
个单词，其中积极掌握
1000
个单词；
教学难点：动词假定式的用法
,
主动
行动词、被动行动词的用法，副动词的用法，分析和
理解文艺作品中的常用句型和词组，
用俄语转述故事情节。
【
复习思考题
】
熟练运用所学的语法和词汇，以所
学内容为题进行对话和叙述。
在所学题材范围内会
写叙事文，说
明问及简单的应用文（
40
词
-60<
/p>
词
10
分钟）内容充实，层次分明，拼写
、
语法及用词错误不超过总用词量的
4%-6%
。
第四部分
第四册
【
教
学目的和要求
】
教学目的：使学生掌
握日常生活、学习及一般社会文化题材范围内最常用的词语和句式，
掌握政治、经济、科
技、艺术等领域里的词汇，进一步培养其听说读写言语技能，发展交际能
力；
通过朗读、
言语训练及语法教学进一步提高学生的语言交际能力；
通过阅读课文、
查阅词
汇等逐步培养独立工作能
力。
教学要求：
在熟悉的题材范围内
能听懂俄罗斯人简单的讲话，
听懂与所学题材相近，
难度
相当的原版有声教学资料；在所学题材范围内，经过
3-4
分钟准备，能就制定的情况进行
5-8
分钟对话；
在所学题材范围内
,
经过
3-6
分钟准备，能就制定的题目作
3-5
分钟的叙
述，内容
充实，言语连贯，语法与用词错误不超过总用词量的
4
%-6%
；运用所学语言知识独立阅读、
正确理解与所学课文难
度相当的文章，
全学年阅读总量
400-600
页
；
书面转述所读、所听文
章
的主要内容；
在所学题材范围内会写叙事文，
说明问及简单的应
用文
（
40
词
-60
词
10
分钟）
< br>内容充实，层次分明，拼写、语法及用词错误不超过总用词量的
4%-6%
；快速翻译与所学课
文难度相当的短文，能借助词典翻译简单的说明书
及科普文章；
要求掌握
1800-2000
个单词，
其中积极掌握
1000
个
单词。
【
内容提要
】
扩大教学内容的题材范围，能接触到政治、经济、科技、艺术等领域里的词汇及短语，并
且能就相关问题用俄语进行讨论。
包括俄罗斯的风俗习惯，
风土人情，
大量的同形词、
同义词
辨析工作；分析俄罗斯当代文学作品，挖掘作品内涵及作者的生平、写作背景。
< br>
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：政治、经济、科技、艺术等领域里的词汇及短语，并且
能就相关问题用俄语进
行讨论。包括俄罗斯的风俗习惯，风土人情，大量的同形词、同义
词辨析工作；分析俄罗斯当
代文学作品，挖掘作品内涵及作者的生平、写作背景。
教学难点：
分析俄罗斯作品写作特点，掌握相关内容的常用词汇及短语。
【
复习思考题
】
熟练运用所学的语法和词汇，以所学内容为题进行对话和叙述。
在所学题材范围内会
写叙事文，说明问及简单的应用文（
4
0
词
-60
词
10
分钟）内容充实，层次分明，拼写、语
法及用词错误不超过
总用词量的
4%-6%
。
执笔人：
郑淑杰
审核人：姜丽娟