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七年级英语
(
下
)
第
6
单元第
1
课时
Unit 6 I’m
watching TV.
Section A
（
1a
—
2c
）
教
学
目
标
知
识
目
标
1.
学习并熟练掌握下列单词和短语。
newspaper, use, soup, wash ,movie
read a newspaper ,use the computer ,
make soup, wash the dishes, go to a
movie ,go to the movies
2.
学习并熟练掌握下列句型，谈论能力。
－
What are you doing?
－
I'm / We're watching TV.
－
What's he/she doing?
－
He/She's reading a
newspaper.
－
What are they
doing?
－
They're listening to
a CD.
理解并正确运用现在进行时态。
能
力
目
标
情
感
目
标
教学重点
教学难点
教学方法
通过描述日常生活中人们正
在做的事，培养学生能就发生的事情做现场报
道
,
关注民生和社会。
现在进行时态
现在进行时态的构成和用法。
情景教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
Ⅰ
.
复
习<
/p>
热
身
教学内容
教学活动
《
What are you
doing
》
教师课
2
分钟前播放英文歌曲《
What
are you doing
》视频让学生在愉快的歌
声中进入本单元话题
宣布上课
T: Do you
like the song ?
Ss: Yes.
T :
Say one or two sentences.
S1
:…..
S2 : What are
you doing
?
Unit 6 I’m
watching TV.
Section A
（
1a
—
2c
）
I
am
watching TV
引出本课的课题，教师板
书课题
，
1.<
/p>
教师出示单词图片，学习本课单词
1
.newspaper,
read
a
newspaper,
use,
学生边学边记忆。
soup,
make soup, wash, movie, go to the
2 .
检查对单词的掌握情况教师出示
1a
movies, just,
eat out
图
片
(1) Read the
expressions in 1a.
Ⅱ
.
感
知
体
验
Then match the activities
with the
pictures.
用匹配的方式巩固新单词。
(2)
Pay attention
to the verbs and their“
-
1a
ing”
forms.
Check
the answers: i, d, g, a(i), h, e, b, c,
感知并引入
“
现在分词
”
。
f
(3)
领
学生读带
-ing
的单词和短语
熟读
< br>后教师做出听音乐，跳绳，看报纸的
动作，让学生说出英语
Ⅲ
.
强
化
巩
固
Presentation
1 .A : What are
you doing ?
B : I’m watching TV .
2 .A : What is he doing ?
B
: He is making the soup .
3. A : What
is she doing ?
B : She is exercising .
1c
1
）
—
What’s he doing?
—He’s using the computer.
—
What are they doing?
—They’re listening to a CD.
教师继续展示图片进行
Presentation
的
练习
教师
领读，学生跟读，同桌展示的形
式展开对话练习。
教师出示图片，先让学生试着做对话
，
再出示对话，让学生校对，最后学生
背对话。
< br>
Practice the
conversations in pairs.
Then make your
own conversations.
2) Act
out their conversations.
1b
a. Jenny
b.
John
Dave and Mary
c.
T
: What is Jenny doing ?
Ss : I don’t
know .
T : It doesn’t matter
.Listen to the tape
we will find the
answer .
T Listen . What are these
people
doing ? Write the numbers from
1a .
Check the answers: a.
1, b. 8, c. 5
2a
1
）
. What is
Steve
doing?
a. He is
watching TV.
2.
）
What is
Jack doing?
b. He is
listening to a CD.
让学生阅读
2a
的两个问题，教师播放
两遍录音
，学生独立完成任务，然后
请两组学生进行问答，核对答案。
Answers: 1-a; 2-b
（
1
）
让学生先阅读
2b
对话，预测空
2b
Jack: Hello, Steve.
Steve:
Hi, Jack.
Jack: What
格中需要填写的信息，教师第二次播
放录音，学生边听边记录。
（
2
）
学生再次听录音，检查填写的
you
,