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山东省莱西市
2019
届九年级中考一模语文试
题
一、选择题
(
★
)
1
.
下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()
A
p>
.中国梦应是一幅多维度的篮图,它需要以更加宽广的胸怀包容各种文化思潮的交融碰撞,<
/p>
需要弘扬源远流长的中华文明,传承优秀璀璨(
càn
)的中国文化。
B<
/p>
.翰墨飘香,丹青溢彩,以
“
墨
”
为代表的书画艺术,是中国源远流长的文化胎记,承载(
zǎi
)
着中华优秀传统文化的精髓,积淀着中华民
族最深层的精神追求和审美哲学。
C
.围棋文化源远流长,其魅力跨越几千年而历久弥新,高手们对弈论道时的心骛八极(
wù
)
、
神游
万仞让人遐思无限,巅峰对决时的紧张刺激更令人目炫神迷。
D
.坐上乌篷船
,
听听船夫哼唱的江南小调
,
看看河畔的蒿草
,
还有着蓝布衫子的少女
,
划
着小船
,
激
起的阵阵涟漪(
yī)
。这情形
,
不由让
人想起乐天说的
“
江南好
,
风景旧曾谙
”
。
(
★
)
2
.
下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A
p>
.
“
低头族
”
p>
的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界漠不关心。殊不知,无论
移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。
B
.
《流浪
地球》公映
10
天就收获了
30
亿的票房佳绩,依照目前走势,
《流浪地球》票房超过
40
亿指日可待。
C
.他患有严重的胃病,日常饮食很受限制,不仅不能饮美酒,对面前
的佳肴也只能浅尝辄
止。
D
.时间真如白驹过隙,当初迈进初中大门的那一刻仿佛就在昨天,转眼
间,初中的学习生活
就要结束,新的学习生活即将开始。
(
★★
)
3 .
下列各项判断与分析中,错误的一项是()
A
p>
.
“
在阅读文学名著的过程中,常常能够使
我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
”
这句话是病
句,成分残缺。
B
.
“
仙露琼浆
”“
工匠精神
”“
成果辉煌
”
“
沉淀下来
”
依次是并列短语、偏正短
语、主谓短语、动宾
短语。
C
.
“
据应急管理部
网站消息,经全力搜救,四川凉山木里县森林火灾
30
名失联扑
火人员已全部
找到,
27
名森林消防队
员和
3
名地方干部群众牺牲。
”
这句话中加点的词依次为介词、名词、
副词、连词。
< br>
D
.
“①
白杨树实在是不平凡的,
②
我赞
美白杨树!
”①
、
②
< br>两个分句之间是因果关系。
(
★
)
4
.
下列有关《西游记》内容表述,正确的一项是()
A
p>
.
《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著,其中孙悟空勇闯
海龙宫、勾销生死簿、大
闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄、其反抗精神呼之欲出。<
/p>
B
.
《西游记》中的孙悟空,酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神,为唐僧西天取经立下了汗马
p>
功劳。
C
p>
.
《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的
坐骑,假扮牛魔王骗得真
扇,后被牛魔王所扮的沙僧骗了回去。
D
.
《西游
记》中的故事深受人们喜爱,其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有
趣,
引人入胜。
“
八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
< br>”
这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。
(
★
)
5
.
下列有关《西游记》内容表述,有误的一项是()
A
p>
.孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下,后给唐僧做了大徒弟,唐僧为他取名悟
p>
空。
B
.
《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界,同时借唐僧师徒在西天取
经途中斩妖除魔的故
事,表现了惩恶扬善的古老主题。
C
.
《西游
记》第五十九回云:
“
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者
虽然生狠怒,因师路阻
让娥流。
”
这段
话中的
“
裙钗
”
指的是铁扇公主。
D
.唐僧原是如来的二徒金禅子,转世投胎,乳名江流,后与唐太宗结拜为兄弟,并赴西天取
经,历经
81
难,终得正果,受职
“
旃檀功德佛
”
。
二、诗歌鉴赏
(
★★
)
阅读下面两首诗歌,完成小题。
行路难李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞
直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。闲来垂
钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多岐路,今安在?长
风破浪会有时,直挂
云帆济沧海。
江城子
?
密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看
孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,
射天狼。
6
.
下
列
各
项
对
诗
句
的
< br>理
解
,
不
正
确
的
一
项
是
(
)
A
p>
.
“
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱
p>
”
意为
“
金杯里装
的名酒,每斗要价十千
;
玉盘中盛的精美
肴菜,收费万钱
”
。
B
.
“
p>
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
”
意为<
/p>
“
即将与好友分别,难舍之情让我停杯投箸吃不下
;
拔剑环顾四周,离开好友后我心里孤独茫然
”
。
C
.
“
锦帽貂裘、千骑卷平冈
”
描述了
“
随从出猎的武士个个戴着
锦帽,穿着华贵的貂皮猎装,纵
马驰骋的队伍如同一阵疾风骤雨,从地势平缓的山冈上席
卷而过
”
的情景。
D
.
“
p>
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎
”
意为<
/p>
“
为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意,我亲自
射虎,请你们看看孙郎当年的射虎的英姿
”
。
7
.
下
列
各
项
中
,
对
两
首
< br>诗
歌
的
内
容
与
情
感
的
理
解
不
正
p>
确
的
一
项
是
(
)
A
p>
.
《江城子
?
密州
出猎》是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的
爱国壮志。自
此,他树起了
“
自是一家
”
的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。
p>
B
.
《江城子
?<
/p>
密州出猎》结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的
强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。
C
.
《
行路难》
“
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”
诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天
会乘长风破
万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。表达了他准备冲破一切
阻力,
去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。
< br>D
.两首诗词都运用典故委婉含蓄地表达了作者因得不到朝廷重用和信任的悲愤与
愁苦。
三、句子默写
(
★
)
8
.
根据提示默写。
①
人生自古谁无死,
__________
。
(
《过零丁洋》文天祥)
②
蒹葭萋萋,
_________
。所谓伊人,在水之湄。
(
《蒹葭》
)
p>
③______
,决眦入归鸟。
(
《望岳》杜甫)
④
晴空一鹤排云上,
_______
。<
/p>
(
《秋词》刘禹锡)
⑤________
,望峰息心;经
纶世务者,窥谷忘反。
(
《与朱元思书》
)
⑥
岑
参《白雪歌送武判官归京》中
“___
______
,
________”
两句用浪漫夸张的手法描写
沙漠奇
寒、彤云密布的景象,同时又表现了诗人因朋友即将离去而产生的无限惆怅之情。
⑦
语文课
上,大家以
“
水
”
字开始了飞花令比寒,要求每人写出一句带
“
水
”
字的古诗。
A
同学:恰似一江春水向东流
B
同学:
______________________
C
同学:花自飘零水自流
D
同学:
________________
四、综合性学习
(
★★★★
)
9 .
阅读下面材料,完成小题。
初三某班开展
“
好读书,读好书
”
综合性学习活动,请参加并完成以下任务。
【小题
1
】
班里要组织一场
“
网上阅读利弊谈
”<
/p>
辩论赛。下边是双方辩词,请依据辩词内容,分
别补写完成
“
因此
”
后的总结句
。
正方辩词:网上阅读利大于弊。
中学生网上阅读方便快捷,提高了阅读效能,可以学到书本阅
读中难以学到的知识,可以
根据自己的情况自由选择阅读内容,满足我们对知识的不同需求。
因此,中学生就阅读方
式而言,
A____________
。
反方辩词:网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞
杂、泥沙俱下、良莠不齐,而我们中
学生辨别是非的能力尚未健全,容易受到不利影响。
况且,长期在网上阅读还容易伤害眼睛。
因此,中学生就阅读方式而言,
B______
。
【小题
2
】阅读下面两则材料,写出探究结果
。
材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多。在读
书上,人们只有进行一番选择,才能
找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加
选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。
材料二:世上书籍如汪洋大
海,我们只能从中取其一瓢,区别在于取哪一瓢。读书是一件非
常私人的事情,喜欢读什
么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的兴趣爱
好、欣赏水平、乃至
人生追求。
探究结果:
____________________
五、文言文阅读
(
★★★★
)
文言文阅读
曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹予委废
①
p>
单弱
②
之中,宦
学
婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工
作文词者,鲜能过也。少与王安
石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异,神宗尝问:
“
安石何如人?
”
对曰:
“
安石文学行义
,不减扬雄
,以吝故不及。
”
帝曰:
“
安石轻富贵,何吝也?
”
曰:
< br>“
臣
所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”
帝然之。
⑤
⑥
③
p>
④
(节选自《宋史》卷三一九,有删减)
(注释)
①
委废:家境衰败。
②
p>
单弱:弱小,无所依靠。
③
宦:出仕。
p>
④
工:擅长。
⑤
行
义
10
.
:
行
为
道
义<
/p>
。
⑥
杨
雄
:
人
名
。
对
下
列
句
中
加
点
词
的
解
释
,
不
正
确<
/p>
的
一
项
是
(
)
A
.奉继母益至至:周到,周全
B
.一出其力一:一点儿
C
.鲜能过也鲜:少
D
.帝然之然:认为
……
对
11
.
下
列
句<
/p>
子
中
,
“
以
”
的
意
义
和
用
法
与
例
句
相
同
的
一
项
是
(
)
例
句
:
p>
以
吝
故
不
及
A
.皆以美于徐公(
《邹忌讽齐王纳谏》
)
<
/p>
B
.贫者自南海还,以告富者(
《为学》
)
C
p>
.以其境过清,不可久居,乃记之而去(
《小石潭记》
)
D
< br>.以君之力,曾不能损魁父之丘(
《愚公移山》
)
12
.
下
p>
列
句
子
,
与
“
巩
导
之
于
欧
阳
< br>修
”
句
式
相
同
的
一
项
是
(
)
A
p>
.岂能为暴涨携之去(
《河中石兽》
)
p>