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高考语文总复习多音字练习题及答案
1.
下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（
）
A.
剥削
削减
瘦削
日削月割
B.
脑壳
躯壳
甲壳
金蝉脱壳
C.
落差
着落
落色
丢三落四
D.
阻塞
瓶塞
要塞
敷衍塞责
2.
下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是
(
)
A.
假借
假设
假以辞色
假日经济
B.
模型
模本
模棱两可
装模作样
C.
剥离
剥落
生吞活剥
剥夺权利
D.
提防
提取
提心吊胆
耳提面命
3.
下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是
(
)
A.
数落
数控
数典忘祖
数见不鲜
B.
抹布
抹杀
拐弯抹角
淡妆浓抹
C.
号叫
哀号
狂风怒号
号啕大哭
D.
蒙古
蒙骗
蒙头转向
蒙混过关
4.
下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是
(
)
A.
丧假
丧钟
闻风丧胆
丧权辱国
B.
落第
落价
丢三落四
大大落落
C.
卡通
卡车
重重关卡
突然卡壳
D.
散漫
散落
散兵游勇
零零散散
5.
下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是
(
)
A.
忖度
揣度
审时度势
置之度外
B.
积攒
攒集
攒三聚五
万头攒动
C.
弄堂
玩弄
弄虚作假
弄巧成拙
D.
和牌
和好
曲高和寡
和稀泥
6.
下列词语中，加点字的读音全不相同的一组是
()
A.
调侃
调度
风调雨顺
调兵遣将
B.
着数
听着
着手成春
小心着凉
C.
游说
说服
说三道四
说来话长
D.
折耗
折腾
不折不挠
折戟沉沙
7.
下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是
()
A.
舆论哄然
一哄而散
四处哄传
哄逗小孩
B.
应接不暇
应有尽有
点头应允
应答如流
C.
不顾劳累
日积月累
冗长累赘
连篇累牍
D.
强词夺理
强弩之末
弱肉强食
生性倔强
8.
（
2010
?
江苏通州）
下列词语中加点的字，
每对读音都不相同的一组是
（）
A.
佣工
/
佣金
殷切
/
殷红
改弦更张
/
少不更事
< br>
B.
刹那
/
古刹
伺机
/
伺候
惊魂甫定
/
果园苗圃
< br>
C.
怃然
/
忤逆
熨斗
/
熨帖
横七竖八
/
蛮横无礼
< br>
D.
包扎
/
扎实
压轴
/
轴承
姹紫嫣红
/
叱咤风云
< br>
9.
（
2010
?
天津模拟）下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）
A.
畜牧
/
畜养
纤夫
/
纤尘不染
来日方长
/
教学相长
B.
宿仇
/
宿将
度量
/
置之度外
方兴未艾
/
自怨自艾
C.
单薄
/
薄弱
落笔
/
失魂落魄
差可告慰
/
差强人意
D.
果脯
/
胸脯
钥匙
/
北门锁钥
假以辞色
/
假模假式
10.
（
20
10
?
江苏南通）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一
组是
（
）
A.
古刹
/
刹车
重创
/
安土重迁
稍息
/
稍纵即逝
B.
隽永
/
隽秀
蹊跷
/
另辟蹊径
辟谣
/
鞭辟入里
C.
给以
/
给予
称赞
/
称心如意
解放
/
浑身解数
D.
传颂
/
经传
蔓延
/
顺蔓摸瓜
忖度
/
审时度势
形声字的识记
1.
下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
(
)
A.
滋润／蕴含
赡养／瞻仰
调试／调和
B.
对峙／嗜好
竣工／英俊
强迫／倔强
C.
造诣／逃逸
堤岸／提拔
抹黑／抹布
D.
湖畔／装扮
怄气／枢纽
阻塞／边塞
2.
< br>（原创题）下列各组词语中
,
加点字的读音全都不相同的
一组是
(
)
A.
边陲
锤炼
捶打
唾手可得
B.
彼此
山坡
波浪
疲惫不堪
C.
颠沛
嗔责
缜密
瞋目而视
D.
屹立
起讫
呓语
自古迄今
3.
下列词语中加点字的读音都不相同的一组是
(
)
A.
唾弃
沉睡
千锤百炼
捶胸顿足
B.
憔悴
粉碎
猝不及防
出类拔萃
C.
啜泣
拾掇
缀玉连珠
苦学不辍
D.
悼念
泥淖
绰绰有余
掉以轻心
4.
下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（
）
A.
炽热
整饬
叱咤风云
插翅难飞
B.
唆使
夙愿
肃然起敬
追根溯源
C.
小憩
迄今
同仇敌忾
休戚相关
D.
显赫
唱和
溘然长逝
欲壑难填
5.
下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是
(
)
A.
鞭笞
懈怠
舌苔
心旷神怡
百战不殆
B.
隔阂
遗骸
弹劾
惊涛骇浪
言简意赅
C.
癖好
复辟
巨擘
穷乡僻壤
劈波斩浪
D.
茁壮
罢黜
拙劣
咄咄逼人
相形见绌
6.
下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
(
)
A.
秩序
佚闻
奇闻轶事
卷帙浩繁
B.
羡慕
募捐
幕天席地
蓦然回首
C.
剽悍
漂泊
虚无缥缈
飘忽不定
D.
舟楫
逻辑
开门揖盗
缉拿归案
7.
下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是
(
)
A.
证券
蜷伏
甲醛
全心全意
B.
酗酒
畏葸
旭日
嘘寒问暖
C.
纰漏
毗邻
譬如
匹夫之勇
D.
不啻
嗤笑
踟蹰
持之以恒
8.
（
2009
?
湖北高考）下列词语
中加点的字，
每对的读音都不相同的一组是
（
< br>
）
A.
拜谒
/
枯竭
冲锋枪
/
冲击波
恣意妄为
/
千姿百态
B.
陨石
/
功勋
倒胃口
/
倒栽葱
崇山峻岭
/
怙恶不悛
C.
梗概
/
田埂
迫击炮
/
迫切性
瓜熟蒂落
/
啼笑皆非
D.
篆书
/
椽子
空白点
/
空城计
愚公移山
/
向隅而泣
9.
（
2009
?
广东质检）
下列词语中加点的字，<
/p>
读音完全不相同的一组是
（
）
A.
篆书
缘由
掾吏
不容置喙
B.
讥诮
肖像
走俏
积毁销骨
C.
洁静
诘问
拮据
佶屈聱牙
D.
滇池
缜密
娇嗔
瞋目怒视
10.
< br>（
2009
?
广东检测）下列词
语中加点字的读音完全相同的一项是（
）
A.
峻拔
疏浚
怙恶不悛
隽言妙语
B.
刊载
下载
怨声载道
千载难逢
C.
惬意
书箧
提纲挈领
锲而不舍
D.
汲取
急躁
岌岌可危
掎角之势
形近字的识记
1.
下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是
(
)
A.
发霉
懊悔
欺侮
风雨如晦
诲人不倦
B.
疏浚
皴裂
逡巡
日月如梭
怙恶不悛
C.
犄角
绮丽
崎岖
倚马可待
风光旖旎
D.
应该
刻薄
隔阂
垓下之围
言简意赅
2.
下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是
(
)
A.
峥嵘
狰狞
慎重
缜密周全
B.
诅咒
趔趄
狙击
神情沮丧
C.
讥诮
眉梢
俏丽
峭拔刚劲
D.
辍笔
啜泣
拙劣
相形见绌
3.
（原创题）下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是
(
A.
践踏
信笺
把盏言欢
临行饯别
B.
锋镝
贬谪
嫡传弟子
滴水不漏
C.
弹劾
遗骸
骇人听闻
言简意赅
D.
稍息
口哨
刀剑出鞘
不屑一顾
4.
下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（
）
A.
徇私
殉情
造诣
流光溢彩
雄关险隘
B.
喧哗
寒暄
渲染
权势煊赫
眩于名利
C.
镇静
缜密
嗔怒
谨小慎微
精卫填海
D.
蝉蜕
禅让
婵娟
千载难逢
载歌载舞
5.
下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是
(
)
A.
跻身
侪辈
剂量
济济一堂
光风霁月
B.
入殓
眼睑
验证
横征暴敛
勤俭节约
C.
禅让
阐释
忌惮
箪食壶浆
殚精竭虑
D.
悲怆
寒伧
创伤
沧海桑田
踉踉跄跄
6.
下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是
(
)
A.
伉俪
高亢
沆瀣一气
引吭高歌
B.
酝酿
踉跄
朗朗乾坤
锒铛入狱
)
C.
靓妆
倩影
绥靖政策
风平浪静
D.
泡影
咆哮
越俎代庖
如法炮制
7.
（原创题）下列各组加点字的读音，全不相同的一项是
(
)
A.
糜烂
麾下
望风披靡
摩肩接踵
B.
惆怅
啁啾
未雨绸缪
风流倜傥
C.
嬗变
檀香
颤颤巍巍
擅离职守
D.
怠工
苔藓
百战不殆
贻笑大方
8.
下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是
(
A.
付梓
< br>/
莘莘学子
似乎
/
似的
夙兴夜寐
/
横槊赋诗
< br>B.
抽搐
/
相形见绌
驯服
/
谦逊
瑕不掩瑜
/
矢志不渝
< br>C.
稗草
/
纵横捭阖
豆豉
/
叱咤
应有尽有
/
应接不暇
< br>D.
粗犷
/
无耻诳言
涎水
/
荒诞
量入为出
/
量体裁衣
< br>9.
下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
()
A.
枝柯
坎坷
苛求
百舸争流
B.
蠕动
儒雅
糯米
孺子可教
C.
渎职
赎罪
案牍
穷兵黩武
D.
消灭
逍遥
销路
宵衣旰食
10.
下列词语中加点的字，读音最多的一组是
(
)
A.
谩骂
蔓延
幔帐
罗曼蒂克
顺蔓摸瓜
B.
阖家
磕头
嗑瓜子
溘然长逝
一丘之貉
C.
内讧
杠杆
女红
力能扛鼎
股肱之臣
D.
噗嗤
濮水
蹼泳
璞玉浑金
匍匐前进
答案
)
一、多音字的识记
即学即练
1. A
< br>解析：
A
都读
xu
ē；
B
“脑壳”的“壳”读
k
é，其余都读
qi
à
o
；
Clu
ò
/lu
ò
/l
à
o/l
à；
Ds
è
/s
ā
i/s
à
i/s
è。
2.
C
解析：
Aji
ǎ
/ji
ǎ
/ji
ǎ
/ji
à；
B
项“装模作样”
的“模”读
m
ú，其余读
m
ó；
C
项都读
b
ō；
D
项“提防”读
d
ī，其余读
t
í。
3. C
解析：
Ash
ǔ
/sh
ù
/sh
ǔ
/shu
ò；
B
m
ā
/m
ǒ
/
m
ò
/m
ǒ；
C
项都读
h
á
o
；
Dm
ě
n
g/m
ē
ng/m
ē
< br>ng/m
é
ng
。
4. D
解析：
As
ā
ng/s
ā
ng
/s
à
ng/s
à
ng
；
Blu
< br>ò
/l
à
o/l
à
/lu
ō；
Ck
ǎ
/k
ǎ
/qi
ǎ
/qi
ǎ；
D
项都读
s
ǎ
n
。
5. D
解析：
A
项“置之度外”的“度”读
d
ù，其余读
du
ó；
B
项“积攒”
读
z
ǎ
n
，其余读
cu
á
n
；
C
项“弄堂”读
l
ò
ng
，其余读
n
ò
ng
；
Dh
ú
/h
é
/h
è
/hu
ò。
6. B
解
析：
Ati
á
o/di
à
o/ti
á
o
/di
à
o
；
Bzh
ā
o/zhe/zhu
ó
/zh
á
o
；
C
项
“游
说”的“说”读
shu
ì，其余读
shu
ō；
Dsh
é
/zh
ē
/zh
é
/zh
é。
7.
B
解析：
Ah
ō
ng/h
ò
ng/h
ō
ng/h
ǒ
ng;By
ì<
/p>
n
ɡ
/y
ī
n
ɡ
/y
ī
n
ɡ
/y
ì
ng;Cl
è
i/l
ě
i/l
é
i/l
ě
i;Dqi
ǎ
ng/qi
á
ng/qi
á
ng/
ji
à
ng
。
8. D
解析：
A
项分别读ｙōｎɡ
/
ｙòｎɡ，ｙīｎ
/
ｙāｎ，ɡēｎɡ。
B
项分别<
/p>
读ｃｈà，
s
ì
/
ｃì，ｆǔ
/
ｐǔ。
C
项分别读ｗǔ，ｙùｎ
/
ｙ
ù，ｑｉá
ｎɡ
/
ｑｉǎｎɡ。
D
项ｚā
/zh
ā，
ｚｈòｕ
/
ｚｈóｕ，ｃｈà
/
ｚｈà。
9. C
解析：
C
项“应”都读ｙīｎɡ，
“落
”都读ｌｕò，
“差”都读ｃｈā。
A
项分别读ｘù，
ｑｉàｎ
/
ｘｉāｎ，
ｃｈáｎɡ
/
ｚｈǎｎɡ。
B
项分别读ｓ
ù，ｄù，àｉ
/
ｙì。
D
项分别读ｆǔ
/p
ú，ｙàｏ
/
ｙｕ
è，ｊｉǎ。
10. C
解析：
C
项分别读ɡěｉ
/
ｊǐ，ｃｈēｎɡ
/
ｃｈèｎ，ｓｈé
/
ｚｈé。
A
项分别读ｃｈà
/
ｓｈā，ｚｈòｎɡ，ｓｈàｏ
/
ｓｈāｏ。
B
项分别读ｊ
ｕàｎ
/
ｊùｎ，ｑī
/
ｘī，ｐì。
D
项分别读ｃｈｕáｎ
/
ｚｈｕàｎ，ｍ
àｎ
/<
/p>
ｗàｎ，ｄｕó。
二、形声字的识记
即学即练
1. D
< br>解析：
A
项
r
< br>ù
n/y
ù
n
< br>，
sh
à
n/zh
ā
n
，
ti
á
o/ti
á
o
；
B
项
zh
ì
/sh
ì，
j
ù
n/j
ù
n
，
qi
ǎ
ng/ji
à
ng
；
C
项
y
ì
/y
ì，
d
ī
/t
í，
m
ǒ
/m
ā；
D
项
p
à
n/b
à
n
，ò
u/sh
ū，
s
è
/s
à
i
。
2. B
解析：<
/p>
A
项读音分别为
chu
< br>í
/chu
í
/chu
í
/tu
ò；
B
项读音分别为
b
ǐ
/
p
ō
/b
ō
/
p
í；
C
项读音分别为
di
ā
n/ch
ē
n/zh
ě
n/ch
ē<
/p>
n
；
D
项读音分
别
为
y
ì
/q
ì
/y
ì
/q
ì。
3. D
解析：
A
项
tu
ò
/shu
ì
/chu
í
/
ｃｈｕí；
B
项
cu
ì
/su
ì
/c
ù
/cu<
/p>
ì；
C
项
chu
ò
/du
ｏ
/
zhu
ì
/chu
ò；
D
项
d
à
o/n
à
o/chu
ò
/di
à
o
。
4. A
解析：
A
项中都读
ch
ì。
B
项中“唆使”中的“唆”读“
su<
/p>
ō”，其他
读“
s
ù”。
C
项中“同仇敌忾”中的“忾”读音为“
k
à
i
”，“休戚相关”<
/p>
中的“戚”读ｑī，其余为“
q
ì”。<
/p>
D
项中“溘然长逝”中的“溘”读“
k<
/p>
è”，其余都为“
h
è”。
5. C
解析：
A
项“怠”与“殆”读音相同，都读
d
à
i
。
B
项“阂”“劾
”都
读
h
é。
Cp
ǐ
/b
ì
/b
ò
/p
ì
/p
ī。
D
项“黜”与“绌”都读
ch
ù。
6.
C
解析：
A
ｚｈì
/
ｙì
/
ｙì
/
ｚｈì；
Bm
ù
/m
ù
/m
ù
/m
ò；
C
全读
pi
ā
o
；
Dj
í
/ji/y
ī
/j
ī。
7. C<
/p>
解析：
Aqu
à
n/qu
á
n/qu
á
n/qu
ā
n
；
Bx
ù
/x
ǐ
/x
ù
/x
ū；
Cp
ī
/p
í
/p
ì
/p
ǐ；
Dch
ì
/ch
ī
/ch
í
/ch
í
。
8. B
解析：
< br>Ay
è
/ji
é，
ch
ō
ng/ch
ō
ng
，
z
ì
/z
ī；
By
ǔ
n/x
ū
n
，
d
ǎ
o/d
à
o
，
j
ù
n/qu
ā
n
；
Cg
ě
ng/g
ě
ng
，
p
ǎ
i/p
ò，
d
ì
/t
í；
Dzhu
à
n/chu
á
n
，
k
ò
ng/k
< br>ō
ng
，
y
ú
/y
ú。
9. A
解析：
A
项“篆”读ｚｈｕàｎ，“缘”读ｙｕáｎ，“掾”读ｙｕà
ｎ，
< br>“喙”读ｈｕì。
B
项“诮、俏”读ｑｉàｏ，
“肖”读ｘｉàｏ，
“销”
读ｘｉāｏ。
C
项“桔”读ｊú，“诘、拮”读ｊｉé，“佶”读ｊí。
D
项
“滇”读ｄｉāｎ，“缜”读ｚｈěｎ，“嗔
，瞋”读ｃｈēｎ。
10. C
解析
：
C
项中加点字都读ｑｉè。
A
项中“峻”“浚”读ｊùｎ，“隽”
读ｊｕàｎ，“悛”读ｑｕāｎ。
B
项中“载”字分别读ｚǎｉ
/
ｚàｉ
/
ｚ
àｉ
/
ｚǎｉ。
D
项中
“汲”“急”“岌”读ｊí，“掎”读ｊǐ。
三、形近字的识记
即学即练
7. A
< br>解析：
Am
í
/
ｈｕī
/
ｍǐ
/
ｍó；
B
ｃｈóｕ
/
ｚｈōｕ
/
ｃｈ
óｕ
/
ｔì；
C
ｓ
ｈàｎ
/
ｔáｎ
/
ｃｈàｎ
/
ｓｈàｎ；
D
ｄàｉ
/
ｔáｉ
/
ｄà
ｉ
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ｙí。<
/p>
8.B
解析
:
Az
ǐ
/sh
ē
n
，
s
ì
/
sh
ì，
s
ù
/shu
ò；
Bch
ù，
x
ù
n
，
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ú
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à
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ǎ
i
，
< br>ch
ǐ
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ì，
y
ī
ng/y
ì
ng
；
Dgu
ǎ
ng/ku
á
ng
，
xi
á
n/d
à
n
，
li
à
ng
。
9.
D
解析
:A
项
k
ē
/k
ě
/
k
ē
/g
ě
;
B
项
r
ú
/r
ú
/nu
ò
/
r
ú；
C
项中“赎”读作
sh
ú，其他的都读
d
ú；
D
项都读
xi
ā
o
。
10
.C
解析
:A
项依次读
:m
à
n/m
à
n/m
à
n/m
à
n/w
à
n
（两种）<
/p>
；
B
项依次读
:
h
é
/k
ē
/
k
è
/k
è
/
h
é（三种）；
C
项依次是
:h
ò
ng/g
à
ng/g
ō
ng/g
ā
ng/g
ō
ng
< br>（四种）；
D
项依次是
p
ū
/p
ú
/p
ǔ
/p
ú
/p
ú（三种）。
1.
下列各句中，没有错别字的一项是
()
A.
< br>截止
10
月
21
日
18
时，被劫的“德新海”轮仍处于失去通信联系的
状态。
B.
如果连最应讲究诚信的政
府也要采取欺诈的方式牟取不正当利益，执法犯
法，侵害公民的权利，这是非常危险的，
这将导致一个社会的崩溃。
C.
此次
制定公布零售指导价格的药品共
296
种，含盖了基本药物目录
中的公
共卫生类用药，以及实行特殊管理的麻醉和一类精神用药。
D.
新华都集团董事长陈发树将个人持有的价值
83
亿元人民币的有价证券捐赠
给了慈善基金，此
举却招致社会舆论的强烈置疑。
2.
下列句子中没有错别字的一组是
()
A.
< br>从
1999
年至今，着陆场救生回收队空中分队一班班长
李涛参加了从神舟
一号到神舟七号的所有任务，每次返回仓的门都由他打开，是名副其实
的神
舟“第一开”。
B.
舰用蒸汽轮机是先用锅炉烧出高温高压水蒸气，但之后不是去推动往复
机
，而是用蒸汽推动回转式的涡轮机。
C.
< br>如今的邢慧娜给采访她的记者们留下了深刻的印象：尊老爱幼，对前辈推
崇备至，
对小辈的关怀无微不至；谦逊有礼，和蔼可亲；胜不娇，败不馁。
邢慧娜，在
10 000
米项目上可谓中流抵柱，在田径界颇具大将风范。
D.
这些天总有忽然想嚎啕大哭的冲动，
我却发现怎么也找不到这么痛快喧泄
的理由，担心着如果这么冒然动作，会不会吓坏
了别人？
3.
下列各句中，没有错别
字的一项是
()
A.
招聘会上，大多
数毕业生表示，相对于薪酬而言，他们更加看重的是自己
日后的发展空间；而那些有发展
潜力的毕业生往往被用人单位先看重。
B.
< br>“金色年华”文学社“五四”专刊的征文启示中明确规定，投稿日期不得
晚于
4
月
18
日。
C.
中国航天战略兰图：
2010
年前，
实现登月
;<
/p>
既而建立包括永久性空间站在内
的“地面——太空综合网”；而后
将大型空间站发展成为空间航天基地。
D.
< br>突然去世的谢晋导演用一生演绎了艺术家真正的定义。艺术家就是要把全
部生命放
在艺术里，而不是还留一些放在艺术外边。
4.
下列各句中，没有错别字的一项是
()
A.
台风“莫拉克”侵袭台湾，造成人员生命及财产的重大损失。海协会企业
界理事单位在第一时间迅速踊跃捐款，
支援台湾红十字组织的振灾救援活动。
B.
“创造一个良好的育人环境，让青少年健
康成长”，许多有识之士为此殚
精竭虑，大声急呼，对此我们切不可置若惘闻。
C.
人教版的新高中语文课本削减了鲁迅的作
品，
这一做法引起了广泛的争议，
必竟大师的这些经典曾滋养了
多少人的心灵啊！
D.
这座典型的江
南小镇不仅山清水秀，风光旖旎，而且文风鼎盛，人才辈出，
钟灵毓秀的山水，成了文人
心灵的栖息地。
5.
下列各句中
,
没有错别字的一项是
()
A.
当我常被暝顽不灵的他气得掉泪时
,
孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸
,
他
哪里知道
,
他就是那一颗让母亲掉泪的沙子呢。<
/p>
B.
年轻人的惊人能量，可从选战中的
一句流行语窥见一般。奥巴马演讲时，
常常冲听众发问：准备好了吗？有信心吗？我们能
赢吗？
C.
文章的语言组织，要注意
事物之间的联系，有一个统一的筹画，不能东一
句西一句，漫无边际。
< br>
D.
关于未来，我们总有无尽的想像，然而剧情总是被
剧情窜改。
6.
下列句子中没有错别
字的一句是
()
A.
我们将记住五月
的那一刻，那一刻，天摇地裂，我们失去了家园；那一刻，
残垣染血，满目疮痍，震痛了
每一位国人的心灵。
B.
北京，悠久
的文明古城，紫禁城屋顶琉璃瓦片下暗藏着深厚的历史底蕴，
连绵不决的长城诉说着尘封
的往事。
C.
生活中的困难挫折和苦
闷让我屡屡碰璧，
这样的尴尬也只保留
7
秒，
7
秒之
后，我会忘记一切挫折，
像初生牛犊一样闯进广阔天地，奋发图强。
D.
在秋雨潇潇的夜晚，德艺双馨的著名作家魏巍从容、平静地离开了这个世
界，
他的精神、他的作品必将留芳百世。
7.
下列各句中，没有错别字的一项是
()
A.
被泅禁在暗无天日的牢房，遭受种种非人的折磨，面对酷刑，他宁死不屈。
共
产党员江波的坚韧不拔，令所有观众肃然起敬。
B.
大度是一种做派，一种浅薄者绝难企及的人生境界。蔡元培鄙弃罢黜百家
的文化专制，提倡学术自由，含而不露，想信自己稳操胜券，故从容不迫。
C.
项羽饮酒时，对着虞姬唱起悲壮的《垓下歌》，虞姬起身为项羽起舞，
含
泪唱道：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王义气尽，贱妾何聊生？”
< br>
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