初中英语教师经验交流

各位领导、老师大家好，

实践决定认识，我们 在座的每一位教师都有丰富的教育教学经

验，

但每个人的教学路 是不同的，

获得的经验一定也是不同的，

在此，

感谢各位领导，让我与大家分享我的教育经验。但我又深知，实践是

真理性的唯 一标准，所有的经验，不经过检验，它不一定是对的，因

此，恳请各位老师批评指正。< /p>

在上学期的教学中我始终遵循一条主线，就是一切从实际出发，

实事求是，并不断创新。

第一是备课 的精细化。

我备课从不花哨，

而是根据学生的学习情

在零散的英语知识中取最有用的，

在浩瀚的题海中取

最经典的，

我尽力做到让学生背一个句子，< /p>

可以抵得上别人两个句子，

从背诵中总结出做句子的方法，以一抵 三，我的学生做

10

道题，抵

得上别的 学生做

20

道，完成这十道题反复巩固，不合格过关，争取

每位学习中的孩子都能全部掌握十题。每一张导学案的习题和知识，

都会在我们初三英语组备课组长何明静老师精选的内容中，

在陈海燕

老师和宋蕾佳老师的指导和帮助下，

反复做删减与增添，

共 同努力备

课，做到适合学生学情。

其 次是注重教法的独特化和创新化。

在一些重要又难记忆的知识

点 会找一些方便记忆的方法，如图文记忆，歌诀记忆。如修饰比较级

的词

< br>（两多，

两少，

两甚至，

还有一 个远去了

much,

a

lot,

a

little,

a bit, far

）

。另外，会让学生自己开动脑筋，自己想一些适合自己

的巧法记忆。

最值得一提的是上学期思维导图的运用。