……3-6岁少儿英语培训经验总结

3-6

岁孩子选择英文读物有哪些小技巧？

·睡觉前，多陪孩子读一些英文绘本，绘本带有英文句子和插图， 集合了童谣和

儿歌于一体，多读多看，可以很好的提升孩子学英语的兴趣。

·卡片、挂图、

以图为主

。读物应该优先选择原版图书，其内容、逻辑更符合英

文原汁原味的教学。

选择和孩子难易度匹配的优质原版英文读物，

引导孩子学习，

从小熏陶，让孩子爱上阅读。

该如何开始陪伴孩子英语阅读？

·了解孩子的生理和心理特征。

·了解英语和汉语的大致差别。

·认 字母的方法：保护孩子对英语的兴趣，就像对待清晨的露珠一般小心翼翼。

·把单词贴在冰箱上，孩子每次看到，就能记忆背诵单词。

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·记单词的方法：关于词汇量的重要性，学界有个笑话，阅读量

+

单词量

=

高考英

语前途无量。

·

不要急于求成，

实在不想看时就不要强迫孩子，

开始阅读时，

最好一周看三次，

每次

5~10

分钟，循序渐进。

·读前有引导，读中不说话，读后有总结。

二

少儿英语启蒙

家长需要注意哪些问题

1

、家长可以给孩子辅导语法吗？

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对于这个问题，

特别强调：

绝对不要在启 蒙阶段就给孩子讲解语法知识。

对

于孩子来说，对英语的感知比 告知更重要。

< br>2

、孩子容易将英语发音和汉语拼音弄混，有什么方法可以避免？

随着学习进度的延伸，

这个问题自然能得到避免。

英语发音和汉语拼音有很

孩子在学好汉语拼音后，

再接触到英 语读音时，

就会理解其中的相

似之处了。

3

、 孩子习惯用手指着读，会不会影响孩子日后的阅读效率？

孩子的学习是需要经历这个阶段的，

随着日后词汇量和学习的深入，

自然会

改善的，不必太担心。< /p>

家长陪伴更应对孩子多些陪伴，

当然更 要用借助外力促进孩子学习：

此时选

择合适的英语培训机构就非 常重要了。

好的老师引导，

加上家长 回家后的配合，

孩子的英语学习之路才会走上正轨。

三

怎样选择英语培训机构和老师？

作为 一名少儿英语教师，

我在一家英语培训机构工作

6

年，

关于少儿英语教

学工作，

除了专业知识积累和职业基本素养，

我还总结了以下几点，

给 大家分享：

1

、信任

（

1

）与家长沟通，取得信任，从上

DE MO

开始

在我的班中

Kevin

妈妈对我有很强的信任感。

在一次聊天中，

她告诉我：

“从

第一次上体验课我就发 现你对每一个孩子都特别好，

真心的好，

一定是一个特别

的负责人。

所以当我知道你是

Kevin

的带班老师的时候，

我特别的放心和开心！

”

这就告诉我们，从上

DEMO

那一刻 起，家长就已经开始给老师打分了，有的老师

上完

DEMO

就会松懈下来，忽略了家长的感受。如果我们一直能保持激情和热情

的与孩子互动，

陪着孩子，

家长都是看在眼里的，

他们就会对你产生初步的好感。

未来才会放心的把孩子交到你的手里，

因为每一个孩子都是家中的珍宝，

家长们

需要 一个真心爱孩子的老师来引领孩子茁壮成长。

（

2

）下课了，我们来谈谈宝贝，细节很重要

我会在每次课后与家长进行当面的沟通交流，

如家长时间不便，

就改为第二

天电话沟通。

交谈中我会为家长描 述一下孩子上课细微的变化

（而不是简单向家

长描述为：进步了 ，挺好的！

）在与很多妈妈的沟通中，总是可以得到共鸣，总

是 听她说：

“对！

他就是这样！

”

我想每一位家长都可以通过老师细致细微的描述