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习作《记一次游戏》写作指导及优秀范文(8篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-28 01:42
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2021年2月28日发(作者:neighborhood)



写作指导




第一步:审题



本次作文是记一次游戏,


这个游戏可以是室内的,


也可以是 室外的;可以是传统游戏,


也可


以是新游戏;还可以写以前和其 他人一起玩过的游戏。




第二步:选材



可以是传统游戏,也可以是新游戏;


可以是室内的,也可以是室外的;


还可以是自己发明的


游戏。只有是自己参加过的都可以写,发散思维,勾画出 自己的习作导图吧。




第三步:构思





第四步:方法




运用各种修饰手法,抓住人物的语言、动作、表情进行描写, 突出游戏具体过程的紧张、激


烈。




第五步:学生自由习作







范文


+


点评




01



团结就是力量



操场上人山人海,水泄不通。走近一看,


原来正在举行一年一度的拔河比赛。大个子 吴展鹏


在最后,他咬紧牙关,双手握紧绳子用力往后拉,


他脸颊 上挂满了一颗颗晶莹的汗珠,


气喘


吁吁。六(

< br>2


)班刘晓飞也不甘示弱,他脚抵着前方同学的脚跟,吃力地往后拉。我班大军< /p>


和六(


2


)班你争我夺,中间的红丝带一 会儿向这儿,一会儿向那。我拉着麻绳往后退,虽


然双手被拉得钻心地疼,可是,为了给 班级赢得荣誉,必须坚持!我高声呼喊:“同学们,


我们一定要赢过六(


2


)班!坚持到底,就是胜利!”这对于六(


1


)、六(


2


)班来说,是

一场“战争”;对六(


1


)班来说,六(

< br>2


)班则是我们的“敌军”。他们人高马大,我们渐


渐顶 不住了。这时,啦啦队可急了,高声呼喊:“加油!加油!六(


1


)班加油!”加油声


惊天动地。这使“我军”斗志昂扬,用“乘人之危”之计把“敌军 ”消灭了。可是我们还来


不及喘口气,紧张的第二局又开始了,


“敌军”发起了疯狂进攻,我们逐渐后退。虽然我们


拼尽了全力,但最后还是以失败告终 。唉,输了!但是还有第三局,我们商量好计划就开始


了最后的“生死之战”。我们先用 一半人力跟他们比,当然不如他们,后来我们齐心协力用


上了全部人力,他们体力不够, 果然失败啦


!


“我们胜利啦!我们胜利啦!”欢呼声响彻校


园。这件事虽然过去了很久,却使我懂得了一个道理:众人拾柴火焰高,团结就是力量!总< /p>


评:紧张激烈的拔河比赛被小作者比喻为激烈的“战争”,我方人不如对方那么人高马大,


但双方在比赛中却“势均力敌”


,这种比喻既形象又生动,使文 章在比赛的紧张之外又多了


几分趣味。





02



“丢”出来的快乐




“哈哈哈!砸中了!砸中了!”操场的上空,回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”


的游戏呢!


这个游戏是几个人在两头扔,


几个人在中 间躲,


中间的人被砸到就算


“阵亡”


了 。


游戏开始了,


先是几个女孩子丢沙包,


我们几个男孩子在中间。


王玲拿起沙包,


朝我瞄了瞄,


得意地说:“陈明明,你要小心哟!”话音刚落,只听“嗖”的一声,沙包就向我飞来了。


我赶紧向旁边一闪,


再迅速地伸出右手,


就 那么一抓,就准确无误地抓住了沙包,


我朝她得


意地笑了笑。“ 哎,没砸中!”她不甘心地说道,“燕燕,你一定要砸中他。”沙包在空中




如子弹般飞来飞去,女生们一边丢着沙包,一边向我们高喊着 :“看招!”我们左躲右闪,


时而抬腿,


时而弯腰,

< p>
时而卧倒……一轮下来,


只有唐明被燕燕砸中了一次,

我们得意极了。


接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”,便一直盯着 她。燕燕见状,早早地


做好了防备,只见她两脚分开,上身略向前倾,眼睛紧紧地盯着唐 明手中的沙包。突然,唐


明左脚向前迈了一大步,


右手高高地举 起沙包,


看他的手正对燕燕的方向,


眼瞅着沙包又要

< p>
丢向燕燕,


谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后,

又滑回来,


沙包如箭一般打中了王玲


的右膝盖,王玲还没反 应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了。“哈哈,声东击西,


真有两下子。”我不 禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去,闪躲的人转身、弯腰、抬腿,十分敏


捷。投掷的人好似 在扔标枪,小跑步、弓腿、抱臂,迅速有力。多好玩的游戏呀,在这个游


戏中,我们不仅 “丢”出了快乐,还“丢”出了超快的反应能力。点评:习作有三大亮点:


一是标题新颖 ,


读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围。


二是开头先写游戏 时的情景,



见其人先闻其声,能吸引读者。三是游戏的过程、 情景写得具体而生动。





03



有趣的两人三足跑




今天是周六,下午的社区活动中,社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。这


个游戏的规则是这样的:


一个大人一个小孩两人一组,


并排站立,


一人右腿与另一人左腿的


膝盖以下脚踝以上部分用 绳子绑上,一齐通过


50


米的赛道,时间短的获胜。为了让我们 更


好地投入比赛,


主持人让我们先在广场上自由练习。


我和妈妈刚迈出第一步就摔了个


“狗啃


泥”,“ 这可太难了!”我抱怨道。“多练练就好了,我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍


身上的 灰,又拉着我投入到练习中了。不一会儿,比赛就正式开始了。比赛分为两轮,一轮


十组 。


我们是在第二轮,


于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是 不太熟练,只见他们有


的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步调不一致,推推搡搡,还 有的东倒西歪。旁边围观


的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑,连主持人都忍不住 笑了。这时,我发现严立明


和他爸爸这组遥遥领先。


我很好奇他 们怎么跑得这么快,


便走近去看,


原来他们俩正小声喊


口号呢,


“一二一二”。怪不得他们这么厉害,原来他们俩配合得这么默 契。最后,严立明


他们这组毫无悬念地获得了第一名。


转眼就到 第二轮了,


我和妈妈商量好,


我们也要喊口号

< br>来调整步伐。


“开始!”主持人一声令下,我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐 地,我们


越走越快,最后竟能小跑起来了。终于,由于我和妈妈配合默契,也得了第一名 。我高兴得


蹦了起来,妈妈也露出了会心的笑容。这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣 啊!我想:以


后如果我和妈妈遇事能多商量,


多讲究协作,


我们的关系肯定会更融洽,


我们之间也会有更


多的欢乐。点评:小作者在一场有趣的亲子“两人三足跑”的游戏中学会了观察,懂得了协

作,这个游戏真是没有白玩啊!习作中对游戏的情景描写生动形象,很不错。







04



猜“领袖”游戏



< br>放学后,同学们围坐在教室里做猜“领袖”游戏。小涛当“领袖”,大家跟着他学动作;小


芳猜“领袖”,看她猜得对不对。游戏开始了!教室里洋溢着欢腾的气氛。一张张面孔浮现


出笑容,一双双眼睛闪着亮光。小伙伴们时而看着“领袖”的表情,时而装出若无其事的样

< p>
子。小芳走进教室,她机警地环视四周,注视着每个同学的表情。突然,教室里响起“请你


跟我这样做!


请你跟我这样做!



的欢呼声。


这时,


同学们不约而同地做拍手动作。< /p>


“领袖”


是谁呢?小芳盯着王强,


慢慢地 移动脚步,向他走去。这时呼喊声越来越小了,当她一转身


时,小涛乘机做出摸耳朵的动 作。这时“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声又


响亮起来了。小芳镇定自若 ,她向前紧走几步,假装盯着小菲。小涛刚要改摸鼻子的动作,


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