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怎样描写动物?
同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观
察过身边的小动物吗?选择你最喜爱的一
只小动物,描述它的外貌,介绍它的生活习<
/p>
性,说说它的趣事,让读过你的文章的人也
喜爱它。
描写动物,要描述它的外貌,介绍它的
习性,说说它的趣事。
文章结构:
第一段:提起这个动物,并点明主题。
第二段
:写这个动物的来历
?
不可写的太
详细
,也不可以太简略,目的是要表达喜爱
之情,突出主题。因为你喜欢这个动物,所
以你才把它买来,要来,或者领来,或者接
受别人的赠与。
第三段:
详细描写它的来历及外貌特征。
包括这个动物
的大小高矮,皮毛(长短、毛
色、疏密、手感、花纹等等),这是描写动
物的
“
大样貌
”
,也就是打眼一看的感觉。还
要写头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、<
/p>
额、颈等等,还有四肢、爪子、膀子、腰身
等等,这些是描写懂我
的
“
小样貌
”
,也就是
具体细看的感觉。
当然不同的动物的外貌是
不同的,要抓住特点,不要罗列,还要安排
好描写的顺序。其实,描写动物
的作文,最
难写的就是样貌描写,
是整篇作文的核心和
重点。
第四段:写习性。习性就是吃、睡、行
(飞)、叫、玩等方面的习惯和特点。
第五段:写故事。这些故事是为了
进一
步展示该动物的喜兴,
也是为了突出作者对
它的喜爱之情,进一步突出主题。最好是些
有趣的事,
不要写司空见惯的人云亦云的事
情。
第六段:写动物的现在情况,是丢
了,
跑了,死了?还是长大了,有病了?还是送
人了,扔了,撵
走了?当然还是为了抒情,
喜爱之情,怜悯之情,想念之情,等等。
第七段,结尾。可以有多种方法结尾,
但无论哪种方法,都是要在抒情中深化主
题。
描写动物,要注意内容结构的规范性。
上述各个段落的顺序不是一层不变的,
初学
的时候必须按照这
个顺序写,这是一般结
构,有利于掌握基本写法,以免写乱了。写
熟了之后,结构可以自由一些,可以按照自
己的思维安排段落,
但是基本内容是不可少
的,如果丢掉了其中的主要部分,作文质量
会大打折扣的。
描写动物,要充分发挥想象。想象在动
物描写中极为重要,通过想象形成的比喻、
拟人语言会使动物更加形象生动,更加可<
/p>
爱,描写中要多多地比喻或拟人,否则将会
把活动物写成死动物。
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描写动物,情感极为重要。要像喷枪喷
水一样,把自己的情感色彩喷
涂在动物身
上,这种抒情是全覆盖的,不是只抒在作文
的开头和
结尾。
青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘
边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几
声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每
当这时如果有一只叫,
旁边的也就随着叫了
起来。
几十只甚至上百只
青蛙“呱呱”叫个
不停,那声音能够传到几里地以外,多像一
曲
气势磅礡的交响乐呀!
青蛙的身体胖胖的,
< br>有的身体足有七八
厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,
露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一
个三角形。
它的
头上鼓着一双圆溜溜的大眼
睛,长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫,观察它捕食的动作才
有趣呢。有一天,我静静地蹲在
池塘边上的
大树后面,细心地观察着。一只青蛙蹲在地
上,张着
嘴巴仰着脸在等待着什么。突然,
一只小虫飞过来,指尖青蛙猛地向上一窜,
舌头一钩,又落在地上。小虫不见了,青蛙
又恢复了原来的样子,耐心地等
待着。
青蛙可真是个捉虫的能手,
听
农民伯伯
说:要是算起来,一只青蛙一年之内最少可
以消灭一万
只害虫。它真是我们的好朋友
啊!
我喜欢的小动物
我的奶奶可是一个动物“饲养家”,
她
养过很多动物:
老鹰、鸽子、花猫、仓鼠,
但我最喜欢可爱的小花猫。
这是一只黑灰色、带有白花纹的猫,尤
其是它那白花的、毛茸茸的小爪
子,就像四
团小雪球。它有一双蓝眼睛,就像一对晶莹
的宝石镶
嵌在头上。平时,它总爱跳在别人
的膝盖上,
或钻到别人的怀里
,
一边蹭身子,
一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。
这小家伙馋极了。
一见到我把吃的东西
拿过去,它就“喵喵喵”地叫起来,好像在
说;“小主人对我真好,每次
都拿些美味佳
肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头
等,<
/p>
我每次拿这些给它吃,
它总是狼吞虎咽,
一扫而光。
它可调皮了。有一次,我把玩具箱里面
的皮球翻出来,你猜,小花猫怎么着?它坚
硬的抓子把皮球到处乱抓,
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都抓了好几个印
子了,被我知道后,我哭笑不得,心想;”
唉,算了吧!谁叫它很淘气呢!
虽然它迷路了
,很久没有回家了,它的
可爱和淘气,是谁也改变不了的。可爱的小
猫咪,如果你能找到回家的路,那就赶紧回
来吧!
我喜欢的小白兔
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