-
习
作
一
我
的
植
物
< br>朋
友
范
文
一
:
茉
莉
花
p>
妈
妈
给
我
买
了
一
盆
茉
莉
花
,
< br>我
把
它
放
在
阳
台
上
。
这
是
我
拥
p>
有
的
第
一
盆
属
于
自
己
的
植
物
< br>,
我
决
定
要
好
好
照
顾
它
。
茉
p>
莉
花
的
叶
子
是
椭
圆
形
的
,
碧
< br>绿
碧
绿
的
。
清
晨
,
太
阳
刚
刚
升
p>
起
,
叶
子
上
滚
动
着
亮
晶
晶
的
< br>小
水
珠
,
阳
光
下
,
那
一
片
片
叶
p>
子
绿
得
发
亮
。
再
看
那
乳
白
色
< br>的
花
,
小
小
的
花
瓣
围
绕
着
花
蕊
p>
,
凑
成
了
小
巧
玲
珑
的
茉
莉
花
< br>。
你
看
,
它
正
向
你
点
头
微
笑
呢
p>
!
一
阵
微
风
吹
来
,
淡
淡
的
清
香
溢
满
了
整
间
屋
子
。
我
每
天<
/p>
放
学
回
家
后
第
一
件
事
就
是
去
看
它
,
有
时
还
会
给
它
浇
些
水
,<
/p>
或
者
把
鼻
子
凑
近
花
朵
闻
一
闻
它
的
香
味
。
听
妈
妈
说
茉
莉
花
晒<
/p>
干
后
还
可
以
用
来
泡
茶
,
或
制
成
香
包
放
在
衣
柜
里
,
用
处
可
大<
/p>
着
呢
!
茉
莉
花
啊
,
虽
然
你
不
是
那
么
娇
艳
多
姿
,
但
我
却
独<
/p>
爱
你
那
清
新
淡
雅
的
美
。
点
评
:
小
作
者
把
清
晨
时
茉
莉
花<
/p>
的
叶
子
和
花
朵
描
写
得
很
细
致
,
其
中
比
喻
、
拟
人
修
辞
手
法
的<
/p>
运
用
,
更
是
把
茉
莉
花
写
活
了
。
另
外
,
小
作
者
通
过
视
觉
和
嗅<
/p>
觉
分
别
写
出
了
茉
莉
花
的
样
子
和
气
味
,
写
得
真
实
、
自
然
。
结<
/p>
尾
表
达
了
小
作
者
对
茉
莉
花
的
喜
爱
之
情
,
点
明
主
题
。
范<
/p>
文
二
:
家
乡
的
油
菜
花
又
到
了
油
菜
花
开
放
的
季
节
。
家
乡<
/p>
的
小
路
旁
、
山
坡
上
、
田
垄
里
到
处
都
有
油
菜
花
的
身
影
,
太
阳<
/p>
一
照
,
黄
灿
灿
的
一
大
片
,
又
鲜
艳
又
热
烈
,
好
看
极
了
。
这
时<
/p>
,
空
气
里
到
处
弥
漫
着
一
股
幽
幽
的
清
香
。
油
菜
花
的
花
朵
很<
/p>
小
,
花
瓣
很
薄
。
但
从
远
处
看
,
油
菜
花
漫
山
遍
野
,
一
团
团
,<
/p>
一
簇
簇
,
围
在
一
起
,
就
形
成
了
一
片
花
的
海
洋
,
黄
得
耀
眼
。<
/p>
这
大
片
的
油
菜
花
引
来
了
勤
劳
的
蜜
蜂
,
引
来
了
美
丽
的
蝴
蝶
……
一
段
时
p>
间
后
,
每
一
朵
油
菜
花
的
顶
端
< br>都
会
长
出
一
个
荚
,
每
个
荚
里
又
p>
会
长
出
一
颗
颗
小
小
的
圆
籽
。
< br>它
们
能
榨
出
清
亮
的
油
来
。
看
p>
着
这
黄
灿
灿
的
油
菜
花
,
我
的
< br>眼
前
浮
现
出
了
一
个
美
丽
的
画
面
p>
:
油
菜
籽
堆
成
了
小
山
,
榨
出
< br>的
油
变
成
了
小
河
,
流
到
了
每
家
p>
每
户
的
油
缸
里
,
说
话
声
、
欢
< br>笑
声
响
成
一
片
,
热
闹
极
了
……
<
/p>
啊
,
我
爱
家
乡
的
油
菜
花
!
点
评
:
在
这
篇
习
作
中
,
小
作
者<
/p>
不
仅
生
动
地
描
写
了
在
近
处
和
远
处
看
到
的
油
菜
花
的
样
子
,
还<
/p>
展
开
想
象
,
写
出
了
油
菜
结
籽
、
榨
油
的
丰
收
景
象
,
结
尾
更
是<
/p>
直
接
抒
发
了
自
己
对
油
菜
花
的
喜
爱
之
情
。
范
文
三
:
芦
荟<
/p>
我
家
种
着
许
多
植
物
,
有
茉
莉
、
吊
兰
、
文
竹
,
还
有
些
我<
/p>
叫
不
上
名
字
的
,
其
中
我
最
喜
欢
的
是
芦
荟
。
芦
荟
喜
欢
晒
太<
/p>
阳
,
因
此
我
把
它
摆
放
在
我
家
阳
台
光
线
最
好
的
位
置
。
空
闲
时<
/p>
,
我
就
喜
欢
观
察
它
。
它
的
叶
子
是
深
绿
色
的
,
又
肥
又
厚
,
上<
/p>
面
还
有
一
些
黄
绿
色
的
条
纹
。
叶
子
的
四
周
长
着
许
多
尖
尖
的
小<
/p>
刺
。
它
的
茎
很
隐
蔽
,
只
有
仔
细
看
才
能
看
到
。
这
是
因
为
它
的<
/p>
叶
子
长
得
很
旺
盛
,
一
层
一
层
地
叠
着
,
把
茎
完
全
包
裹
住
了
。<
/p>
芦
荟
虽
然
长
得
不
是
很
好
看
,
但
它
的
功
能
却
不
小
。
它
那
肥<
/p>
厚
的
叶
子
里
有
很
多
黏
稠
的
汁
液
,
这
个
汁
液
不
仅
可
以
消
炎
、<
/p>
杀
菌
、
美
容
,
还
可
以
做
果
汁
。
我
喜
欢
这
其
貌
不
扬
的
芦
荟<
/p>
,
因
为
它
把
一
身
的
精
华
都
贡
献
给
了
人
们
。
点
评
:
小
作<
/p>
者
开
篇
便
表
达
了
对
芦
荟
的
喜
爱
之
情
,
接
着
按
从
外
到
里
的
顺<
/p>
序
,
具
体
描
写
了
芦
荟
的
叶
子
、
叶
子
上
的
刺
、
茎
的
样
子
。
另<
/p>
外
还
简
单
写
了
芦
荟
的
功
能
,
结
尾
抒
发
了
对
芦
荟
的
喜
爱
之
情<
/p>
。
习
作
二
p>
看
图
画
,
写
一
写
范
文
一
p>
:
放
风
筝
春
天
的
阳
光
是
< br>那
么
明
媚
,
风
儿
是
那
么
温
柔
,
p>
这
正
是
放
风
筝
的
好
时
节
呢
!
< br>
瞧
!
人
们
正
在
那
片
开
阔
的
广
p>
场
上
放
风
筝
。
近
处
,
一
个
小
< br>男
孩
拉
着
风
筝
线
向
前
奔
跑
,
而
p>
他
的
小
伙
伴
将
一
个
“
燕
子
”
< br>风
筝
高
高
举
过
头
顶
。
“
三
,
二
p>
,
一
,
放
!
”
小
伙
伴
将
风
筝
< br>松
开
,
风
筝
一
下
子
迎
着
风
飞
了
p>
起
来
,
一
只
快
乐
的
“
燕
子
”
< br>飞
上
了
蓝
蓝
的
天
空
。
不
一
会
儿
p>
,
风
筝
越
飞
越
高
,
越
飞
越
远
< br>。
在
一
旁
观
看
的
妹
妹
,
手
里
拿
p>
着
一
个
“
蝴
蝶
”
风
筝
,
脸
上
< br>露
出
了
甜
甜
的
微
笑
。
远
处
是
p>
温
馨
的
一
家
三
口
。
只
见
那
个
< br>小
男
孩
开
心
地
放
着
风
筝
,
爸
爸
p>
妈
妈
站
在
一
旁
欣
慰
地
看
着
自
< br>己
的
孩
子
。
此
时
他
们
的
心
里
一
p>
定
在
想
:
看
,
咱
家
的
小
宝
贝
< br>已
经
能
自
己
放
风
筝
了
。
他
们
一
p>
家
人
的
脸
上
都
洋
溢
着
幸
福
的
< br>笑
容
。
不
一
会
儿
,
天
空
中
的
p>
风
筝
越
来
越
多
了
,
有
蜈
蚣
形
< br>状
的
、
金
鱼
形
状
的
、
老
鹰
形
状
p>
的
……各
种
各
p>
样
的
风
筝
飞
在
天
空
中
,
成
了
< br>一
道
亮
丽
的
风
景
线
!
“
草
长
p>
莺
飞
二
月
天
,
拂
堤
杨
柳
醉
春
< br>烟
。
儿
童
散
学
归
来
早
,
忙
趁
东
p>
风
放
纸
鸢
。
”
放
风
筝
,
真
是
< br>一
件
有
趣
的
事
!
点
评
:
小
p>
作
者
按
照
从
近
到
远
、
从
下
到
< br>上
的
顺
序
,
把
图
画
的
内
容
写
得
p>
很
清
楚
。
同
时
,
小
作
者
还
展
< br>开
了
丰
富
的
想
象
,
把
图
画
上
人
p>
们
放
风
筝
的
情
景
描
写
得
很
生
< br>动
。
全
文
结
构
紧
凑
,
行
文
流
畅
p>
,
语
言
精
练
,
表
达
生
动
,
详
< br>略
得
当
。
范
文
二
:
第
p>
一
次
放
风
筝
今
天
真
是
一
< br>个
放
风
筝
的
好
天
气
,
我
和
小
伙
p>
伴
们
约
好
一
起
去
小
区
后
面
的
< br>空
地
上
放
风
筝
。
这
是
我
们
第
一
p>
次
放
风
筝
,
我
们
都
感
到
很
兴
< br>奋
。
来
到
广
场
一
看
,
啊
,
这
p>
里
放
风
筝
的
人
可
真
多
!
半
空
< br>中
飘
着
各
种
各
样
的
风
筝
,
有
美
p>
丽
的
“
金
鱼
”
、
长
长
的
“
蜈
< br>蚣
”
、
神
气
的
“
老
鹰
”
……
我<
/p>
们
迫
不
及
待
地
开
始
放
起
了
风
筝
。
我
和
小
希
一
起
拉
着
一
只
“<
/p>
燕
子
”
风
筝
就
跑
,
可
风
筝
怎
么
也
飞
不
起
来
。
这
时
,
丽
丽
说<
/p>
:
“
我
们
都
不
会
放
风
筝
,
不
如
找
人
问
问
怎
么
放
吧
!
”
我
们<
/p>
异
口
同
声
地
说
:
“
对
!
对
!
”
这
时
,
我
们
看
到
远
处
有
个<
/p>
小
弟
弟
在
放
一
个
彩
色
的
三
角
形
风
筝
,
他
的
爸
爸
妈
妈
正
站
在<
/p>
旁
边
教
他
呢
。
我
们
赶
紧
跑
过
去
请
教
了
一
番
。
这
次
,
我
们
按<
/p>
照
叔
叔
阿
姨
说
的
方
法
,
迎
风
站
着
,
我
在
前
面
一
手
拿
着
线
轴<
/p>
,
一
手
拉
着
风
筝
线
,
小
希
在
后
面
双
手
向
上
高
高
地
举
着
风
筝<
/p>
。
等
到
风
变
大
时
,
小
希
赶
紧
松
开
了
手
,
我
迅
速
跑
了
起
来
。<
/p>
“
‘
燕
子
’
飞
起
来
啦
!
”
小
希
兴
奋
地
喊
着
。
“
赶
紧
让
‘
蝴<
/p>
蝶
’
也
飞
起
来
吧
!
”
抱
着
“
蝴
蝶
”
风
筝
的
丽
丽
对
小
希
说
。<
/p>
不
一
会
儿
,
他
俩
按
照
刚
才
的
方
法
,
将
“
蝴
蝶
”
风
筝
也
放
飞<
/p>
了
。
今
天
第
一
次
放
风
筝
,
我
们
不
仅
玩
得
很
开
心
,
还
明
白<
/p>
了
不
懂
就
要
虚
心
向
别
人
请
教
的
道
理
。
点
评
:
小
作
者
设
置<
/p>
了
“
我
们
”
第
一
次
放
风
筝
,
因
为
不
会
放
而
向
远
处
的
叔
叔
阿<
/p>
姨
请
教
如
何
放
风
筝
的
情
节
,
把
图
画
内
容
非
常
完
美
地
穿
插
在<
/p>
故
事
情
节
中
,
想
象
合
理
,
叙
述
主
次
分
明
。
范
文
三
:
放<
/p>
风
筝
今
天
星
期
六
,
阳
光
明
媚
,
蓝
蓝
的
天
空
中
飘
着
朵
朵<
/p>
白
云
,
小
丽
、
明
明
和
小
华
一
起
来
到
郊
外
的
一
片
空
地
上
放
风<
/p>
筝
。
小
丽
带
来
了
她
心
爱
的
“
蝴
蝶
”
风
筝
,
明
明
和
小
华
则<
/p>
带
来
了
他
们
一
起
精
心
制
作
的
“
燕
子
”
风
筝
。
刚
到
达
目
的<
/p>
地
,
明
明
和
小
华
就
迫
不
及
待
地
放
起
了
风
筝
。
小
丽
见
状
,
假<
/p>
装
生
气
地
说
:
“
你
们
也
不
等
等
我
。
”
明
明
兴
奋
地
说
:
“
你<
/p>
不
知
道
我
们
盼
放
风
筝
盼
了
多
久
,
今
天
终
于
可
以
尽
情
地
放
风<
/p>
筝
啦
!
”
说
完
,
明
明
一
手
拿
着
线
轴
,
一
手
拉
着
线
,
向
前
跑<
/p>
去
,
小
华
则
在
后
面
将
“
燕
子
”
风
筝
高
高
举
起
。
一
阵
风
吹
来<
/p>
,
小
华
放
开
了
举
着
风
筝
的
手
,
风
筝
迎
着
风
飞
起
来
了
。
明
明<
/p>
越
跑
越
快
,
“
燕
子
”
风
筝
越
飞
越
高
。
看
到
他
们
玩
得
那
么
开<
/p>
心
,
小
丽
也
急
不
可
待
地
喊
小
华
帮
自
己
放
飞
“
蝴
蝶
”
风
筝
。<
/p>
再
看
看
不
远
处
,
一
个
小
男
孩
在
爸
爸
妈
妈
的
帮
助
下
也
把
风
筝<
/p>
放
得
很
高
很
远
……
不
一
会
儿
,
天
空
中
< br>就
满
是
各
种
各
样
的
风
筝
了
,
有
p>
可
爱
的
“
金
鱼
”
,
有
长
长
的
< br>“
蜈
蚣
”
,
还
有
凶
猛
的
“
老
鹰
p>
”
……它
们
忽
p>
上
忽
下
,
好
像
在
进
行
一
场
飞
< br>行
比
赛
!
放
风
筝
的
场
面
热
闹
p>
极
了
,
到
处
都
是
欢
声
笑
语
。
< br>
点
评
:
小
作
者
不
仅
全
面
地
p>
描
述
了
图
画
内
容
,
而
且
分
清
< br>了
主
次
,
详
略
得
当
,
条
理
清
晰
p>
,
对
画
面
内
容
展
开
的
想
象
也
< br>很
合
理
,
不
失
为
一
篇
佳
作
。
习
作
三
p>
中
华
传
统
节
日
范
文
一
p>
:
有
意
思
的
元
宵
节
听
说
< br>今
年
的
元
宵
节
,
居
委
会
将
在
小
p>
区
活
动
室
举
办
丰
富
的
活
动
,
< br>大
家
还
可
以
在
那
里
做
灯
笼
呢
。
p>
于
是
元
宵
节
那
天
,
我
早
早
地
< br>起
床
吃
完
早
饭
,
就
直
奔
活
动
室
p>
。
当
我
来
到
活
动
室
时
,
这
< br>里
已
经
很
热
闹
了
。
好
多
小
朋
友
p>
都
在
材
料
区
取
做
灯
笼
的
材
料
< br>,
我
也
迫
不
及
待
地
去
取
来
了
做
p>
灯
笼
的
材
料
。
开
始
做
灯
笼
了
< br>,
不
少
人
拿
着
材
料
在
互
相
请
教
p>
怎
么
做
灯
笼
。
还
好
,
我
早
有
< br>准
备
,
在
网
上
下
了
一
个
做
灯
笼
p>
的
视
频
反
复
看
了
好
几
次
。
我
< br>回
忆
着
视
频
内
容
,
很
快
就
拼
出
p>
了
灯
笼
的
大
体
轮
廓
。
然
后
,
< br>我
拿
起
红
色
的
“
福
”
字
,
小
心
p>
翼
翼
地
贴
上
去
。
最
后
,
我
在
< br>灯
笼
的
下
面
挂
上
了
美
丽
的
流
苏
p>
,
再
贴
上
一
张
写
有
灯
谜
的
纸
< br>条
,
一
个
漂
亮
的
灯
笼
就
大
功
告
p>
成
啦
!
再
看
看
周
围
,
有
很
多
< br>小
朋
友
的
灯
笼
也
纷
纷
诞
生
了
:
p>
有
憨
态
可
掬
的
卡
通
灯
笼
,
有
< br>古
色
古
香
的
宫
灯
,
有
精
致
的
荷
p>
花
灯
笼
……
等
大
家
的
灯
笼
都
做
好
后
,
主
持
人
让
我
们
把
灯
笼<
/p>
挂
了
起
来
,
然
后
自
由
选
择
灯
谜
进
行
猜
灯
谜
的
活
动
。
没
想
到<
/p>
我
居
然
被
自
己
做
的
灯
笼
上
面
的
灯
谜
给
难
住
了
,
惹
得
周
围
人<
/p>
一
阵
哄
笑
。
活
动
一
直
持
续
到
了
中
午
,
大
家
都
玩
得
很
开
心<
/p>
。
多
么
有
意
思
的
活
动
,
多
么
有
意
思
的
元
宵
节
啊
!
点
评<
/p>
:小
作
者
主
p>
要
写
了
元
宵
节
做
灯
笼
、猜
灯
谜
的
活
动
,写
< br>出
了
元
宵
节
“
有
意
思
”
的
总
体
p>
感
受
。习
作
将
“
我
”
做
灯
笼
的
过
程
写
得
非
常
具
体
,而
猜
灯
谜
的
活
动
则
写
p>
得
较
简
略
。最
后
写
“
我
”
被
自
己
做
的
灯
笼
上
面
的
灯
谜
给
难
住<
/p>
了
也
体
现
了
元
宵
节
“
有
意
思
”
。
范
文
二
p>
:
难
忘
的
端
午
节
“
五
月
p>
五
,
是
端
阳
。
门
插
艾
,
香
满
< br>堂
。
吃
粽
子
,
撒
白
糖
。
龙
舟
下
p>
水
喜
洋
洋
。
”
相
传
端
午
节
赛
< br>龙
舟
的
习
俗
,
是
由
当
初
屈
原
投
p>
身
汨
罗
江
,
人
们
争
相
划
船
捞
< br>救
衍
变
而
来
的
。
今
天
,
我
和
p>
家
人
要
去
东
湖
看
龙
舟
赛
,
我
< br>兴
奋
极
了
。
来
看
龙
舟
赛
的
人
p>
真
不
少
。
“
砰
砰
砰
”
,
随
着
< br>一
束
束
礼
花
升
天
后
,
赛
场
顿
时
p>
锣
鼓
喧
天
,
比
赛
正
式
开
始
啦
< br>!
一
条
条
龙
舟
如
飞
箭
般
冲
了
出
p>
去
。
每
条
龙
舟
上
的
指
挥
员
都
< br>站
在
船
头
卖
力
地
击
鼓
,
节
奏
鲜
p>
明
的
鼓
声
引
领
着
龙
舟
飞
速
前
< br>进
。
划
桨
的
健
儿
们
一
边
“
嗨
嗨
p>
嗨
”
地
呼
喊
着
,
一
边
用
力
划
< br>着
船
桨
。
看
!
一
条
条
龙
舟
在
湖
p>
面
上
急
速
飞
驰
着
,
你
追
我
赶
< br>,
谁
也
不
甘
心
落
后
。
这
场
面
真
p>
是
激
动
人
心
啊
!
不
过
更
令
< br>人
兴
奋
的
是
,
比
赛
结
束
后
,
还
p>
有
体
验
划
龙
舟
的
活
动
哟
!
我
< br>和
爸
爸
妈
妈
报
名
参
加
了
。
我
们
p>
在
指
挥
员
和
划
手
的
指
导
下
,
< br>小
心
翼
翼
地
划
动
着
龙
舟
。
当
龙
p>
舟
被
我
们
顺
利
划
到
对
岸
时
,
< br>我
开
心
极
了
。
这
真
是
一
个
难
p>
忘
的
端
午
节
啊
!
我
不
仅
看
到
< br>了
精
彩
的
龙
舟
赛
,
而
且
还
亲
自
p>
划
了
龙
舟
,
那
感
觉
真
是
太
特
< br>别
了
!
点
评
:习<
/p>
作
开
头
对
端
午
节
的
习
俗
和
赛
龙
舟
的
由
来
介
绍
得
简
洁
明
了
。主
体
部
分
从
p>
看
龙
舟
赛
和
体
验
划
龙
舟
来
写
< br>了
过
节
的
经
过
,其
中
龙
舟
赛
的
场<
/p>
面
写
得
很
精
彩
,
让
人
如
临
其
境
,
展
现
了
节
日
热
闹
的
气
氛
。<
/p>
范
文
三
:
给
饺
子
“
治
病
”
除
夕
夜
p>
吃
饺
子
是
我
们
当
地
的
传
统
习
< br>俗
之
一
。
除
夕
这
天
,
妈
妈
把
饺
p>
子
馅
做
好
,
就
去
做
其
他
事
了
< br>。
妈
妈
刚
出
门
,
姐
姐
便
提
议
p>
说
:
“
弟
弟
,
不
如
咱
俩
帮
妈
< br>妈
包
饺
子
吧
。
”
我
爽
快
地
答
应
p>
了
。
说
干
就
干
,
我
俩
马
上
开
< br>始
行
动
了
。
我
做
饺
子
皮
,
姐
姐
p>
包
饺
子
。
没
多
久
,
我
俩
就
把
< br>饺
子
馅
全
部
包
完
了
。
看
着
包
好
p>
的
饺
子
,
我
心
里
美
滋
滋
地
想
< br>:
今
天
总
算
干
了
一
件
大
好
事
,
p>
一
会
儿
妈
妈
回
来
,
准
会
对
我
< br>俩
大
加
赞
赏
。
谁
知
妈
妈
回
来
p>
后
,
看
到
我
俩
包
好
的
饺
子
,
< br>惊
叫
起
来
:
“
哎
呀
,
我
还
没
往
p>
饺
子
馅
里
面
放
盐
呢
!
”
一
听
< br>这
话
,
我
和
姐
姐
都
哭
笑
不
得
,
p>
辛
辛
苦
苦
包
出
的
饺
子
全
成
了
< br>“
病
饺
子
”
。
怎
么
办
?
经
p>
过
一
番
冥
思
苦
想
,
我
终
于
想
< br>到
一
个
妙
招
。
我
让
妈
妈
帮
我
调
p>
好
一
碗
盐
水
,
然
后
找
来
一
个
< br>干
净
的
注
射
器
,
接
着
就
像
给
病
p>
人
打
针
一
样
,
将
盐
水
注
进
一
< br>个
个
没
有
盐
的
饺
子
里
。
这
些
饺
p>
子
“
出
院
”
后
很
快
就
被
煮
熟
< br>了
,
妈
妈
迫
不
及
待
地
尝
了
一
口
p>
,
嘿
,
跟
平
时
的
饺
子
一
样
美
< br>味
!
妈
妈
夸
我
脑
袋
瓜
转
得
快
,
p>
姐
姐
也
说
我
聪
明
,
把
饺
子
都
< br>“
治
好
”
了
。
听
着
她
们
的
夸
奖
p>
,
我
心
里
美
滋
滋
的
。
这
< br>次
除
夕
为
饺
子
“
治
病
”
的
事
,
p>
给
了
我
一
个
很
好
的
启
示
:
遇
< br>事
要
多
动
脑
,
多
想
办
法
。
点
p>
评
:
习
作
有
三
大
亮
点
:
一
是
< br>标
题
新
颖
,
吸
引
读
者
的
阅
读
兴
p>
趣
。
二
是
选
材
独
特
,
主
要
抓
< br>住
了
除
夕
为
饺
子
“
治
病
”
这
一
p>
趣
事
来
写
,
情
节
生
动
有
趣
。
< br>三
是
详
略
得
当
,
主
题
突
出
,
小
p>
作
者
简
要
写
了
包
饺
子
的
事
,
< br>重
点
写
了
为
饺
子
“
治
病
”
的
过
p>
程
。
习
作
四
p>
我
做
了
一
项
小
实
验
范
< br>文
一
:
神
奇
的
苹
果
皮
抹
布
p>
“
悦
悦
,
今
天
你
能
帮
妈
妈
洗
< br>一
下
碗
吗
?
”
妈
妈
对
我
说
。
我
p>
爽
快
地
答
应
了
,
因
为
我
今
天
< br>在
书
上
看
到
苹
果
皮
可
以
去
油
污
p>
,
正
好
借
机
做
个
小
实
验
。
< br>我
来
到
厨
房
,
拿
起
一
个
苹
果
,
p>
先
用
水
果
刀
将
苹
果
皮
削
了
下
< br>来
,
接
着
拿
起
一
个
油
腻
的
盘
子
p>
,
然
后
用
苹
果
皮
将
盘
子
的
正
< br>反
面
来
回
擦
了
几
遍
,
最
后
将
盘
p>
子
放
在
水
龙
头
下
冲
洗
。
哇
,
< br>真
是
太
神
奇
了
!
随
着
水
流
的
冲
p>
刷
,
盘
子
上
的
油
污
都
消
失
了
< br>。
我
开
心
地
捧
着
盘
子
奔
进
客
p>
厅
,
向
妈
妈
炫
耀
我
的
“
苹
果
< br>皮
抹
布
”
。
“
苹
果
皮
抹
布
?
我
p>
还
是
第
一
次
听
说
呢
!
”
妈
妈
< br>好
奇
地
问
我
是
怎
么
回
事
。
我
告
p>
诉
妈
妈
这
是
我
在
《
百
科
全
书
< br>》
上
看
到
的
,
书
上
说
苹
果
皮
里
p>
含
有
果
酸
,
与
油
接
触
后
就
会
< br>发
生
化
学
反
应
,
所
以
盘
子
上
的
p>
油
污
就
消
失
了
。
虽
然
我
还
< br>不
懂
什
么
是
化
学
反
应
,
但
我
相
p>
信
只
要
我
好
好
学
习
,
长
大
后
< br>一
定
能
解
开
这
个
谜
团
。
点
p>
评
:
习
作
选
材
独
特
,
将
实
验
< br>的
过
程
设
置
在
生
活
情
景
中
,
富
p>
有
生
活
气
息
,
让
人
如
临
其
境
< br>。
小
作
者
在
最
后
揭
示
了
实
验
原
p>
理
,
并
在
结
尾
表
明
“
好
好
学
< br>习
,
长
大
后
一
定
能
解
开
这
个
谜
p>
团
”
的
决
心
,
主
题
积
极
向
上
< br>。
范
文
二
p>
:
鸡
蛋
浮
起
来
了
老
师
让
p>
我
们
这
个
周
末
在
家
做
一
个
小
< br>实
验
,
并
写
一
个
简
单
的
实
验
报
p>
告
。
做
什
么
实
验
呢
?
就
做
“
< br>让
鸡
蛋
浮
起
来
”
的
实
验
吧
!
p>
周
六
一
大
早
,
我
就
起
床
开
始
< br>了
我
的
小
实
验
。
我
在
厨
房
里
找
p>
了
一
个
水
杯
、
一
个
生
鸡
蛋
、
< br>一
包
盐
、
一
个
勺
子
、
一
根
筷
子
p>
。
我
先
用
水
杯
接
了
大
半
杯
自
< br>来
水
,
然
后
把
鸡
蛋
放
入
水
中
,
p>
只
见
鸡
蛋
一
下
子
就
沉
入
杯
底
< br>了
。
接
着
,
我
往
水
杯
里
加
了
一
p>
大
勺
盐
,
并
用
筷
子
搅
拌
了
几
< br>下
。
“
咦
?
为
什
么
鸡
蛋
没
有
动
p>
静
呢
?
”
我
盯
着
杯
底
的
鸡
蛋
< br>自
言
自
语
。
“
你
再
往
水
杯
里
加
p>
两
勺
盐
试
试
?
”
这
时
,
刚
洗
< br>漱
完
的
爸
爸
站
在
我
身
后
提
醒
了
p>
我
。
于
是
,
我
又
往
水
杯
里
< br>加
了
两
大
勺
盐
,
并
用
筷
子
充
分
p>
搅
拌
。
这
时
,
奇
迹
出
现
了
:
< br>鸡
蛋
慢
慢
浮
出
了
水
面
。
我
兴
奋
p>
极
了
,
又
用
手
指
把
鸡
蛋
按
入
< br>水
里
,
刚
一
松
手
,
它
又
浮
了
起
p>
来
。
这
样
反
复
了
几
次
,
鸡
蛋
< br>仿
佛
在
我
的
手
指
下
跳
舞
,
有
趣
p>
极
了
。
可
这
是
为
什
么
呢
?
为
< br>什
么
往
水
里
加
了
足
够
的
盐
后
,
p>
鸡
蛋
就
再
也
不
肯
乖
乖
地
待
在
< br>水
底
了
呢
?
我
一
个
劲
儿
地
追<
/p>
着
爸
爸
问
。
爸
爸
说
:
“
这
是
因
为
盐
水
的
密
度
比
水
的
密
度
大<
/p>
,
鸡
蛋
在
盐
水
里
受
到
了
足
够
的
浮
力
,
就
会
浮
出
水
面
了
。
”<
/p>
听
了
爸
爸
的
解
释
,
我
才
明
白
这
有
趣
的
实
验
中
蕴
含
着
很
多<
/p>
知
识
。
我
们
一
定
要
多
探
索
,
好
好
学
习
科
学
知
识
啊
!
点<
/p>
评
:
小
作
者
通
过
语
言
和
动
作
描
写
将
实
验
过
程
写
得
很
清
楚
,<
/p>
而
且
写
出
了
一
点
小
波
折
,
具
有
可
读
性
。
实
验
的
观
察
过
程
写<
/p>
得
很
细
致
,
实
验
结
束
后
还
通
过
爸
爸
的
话
揭
示
了
实
验
的
原
理<
/p>
。
结
尾
表
明
“
我
们
一
定
要
多
探
索
,
好
好
学
习
科
学
知
识
”
,<
/p>
意
义
深
刻
。
范
文
二
:
花
瓣
变
色
的
秘
密
星
期
三
下
p>
午
的
科
学
课
上
,
老
师
给
我
们
< br>布
置
了
一
项
小
实
验
:
将
一
朵
带
p>
茎
的
白
色
兰
花
放
在
装
有
红
墨
< br>水
的
杯
子
里
,
第
二
天
再
去
看
看
p>
兰
花
有
什
么
变
化
。
放
学
< br>后
,
我
一
回
到
家
就
开
始
找
实
验
p>
材
料
了
。
我
先
在
阳
台
上
摘
了
< br>一
朵
带
茎
的
白
兰
花
,
接
着
拿
出
p>
一
个
塑
料
杯
子
放
在
茶
几
上
,
< br>然
后
往
塑
料
杯
子
里
倒
入
半
杯
红
p>
墨
水
,
最
后
将
白
兰
花
放
了
进
< br>去
。
我
目
不
转
睛
地
盯
着
白
兰
花
p>
,
希
望
它
赶
紧
发
生
变
化
。
可
< br>我
看
得
眼
睛
都
酸
了
,
白
兰
花
也
p>
没
有
任
何
变
化
。
难
道
是
我
的
< br>方
法
错
了
?
还
是
红
墨
水
放
少
了
p>
?
我
焦
急
地
拉
着
爸
爸
问
个
不
< br>停
。
爸
爸
说
:
“
做
实
验
最
重
p>
要
的
是
要
有
耐
心
,
你
这
样
怎
< br>么
能
行
呢
?
要
知
道
心
急
可
吃
不
p>
了
热
豆
腐
!
”
爸
爸
说
的
话
有
< br>道
理
,
我
要
耐
心
一
点
,
等
明
天
p>
再
看
结
果
吧
!
第
二
天
早
上
< br>,
我
一
起
床
便
来
客
厅
观
察
白
兰
p>
花
。
哇
,
白
兰
花
居
然
真
的
变
< br>成
红
色
的
了
,
真
是
太
神
奇
了
!
p>
后
来
,
科
学
老
师
告
诉
我
们
:
< br>那
是
因
为
植
物
的
茎
会
将
吸
收
的
p>
水
分
输
送
到
花
瓣
,
茎
吸
收
了
< br>红
墨
水
又
输
送
到
花
瓣
后
,
花
瓣
p>
也
就
变
成
红
色
的
了
。
发
现
< br>了
花
瓣
变
色
的
秘
密
,
我
不
禁
感
p>
叹
:
原
来
生
活
中
处
处
有
学
问
< br>,
只
要
我
们
善
于
观
察
,
一
定
会
p>
有
更
多
有
趣
的
发
现
。
点
< br>评
:
小
作
者
先
是
非
常
清
晰
地
介
p>
绍
了
实
验
的
步
骤
,
然
后
具
体
< br>写
了
观
察
的
过
程
,
把
观
察
过
程
p>
中
“
我
”
的
神
态
、
心
理
都
写
< br>得
非
常
细
致
、
形
象
,
结
尾
点
明
p>
要
“
善
于
观
察
”
这
一
主
题
。
< br>习
作
详
略
得
当
,
描
写
生
动
,
主
p>
题
突
出
。
-
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