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英语单词的词尾变化规则
< br>你发现了吗？英语词法的全部内容基本上都是在讲单词的
“
词尾
”
变化。比如：
-s / -es
：加在名词的尾部表示名词的复数形式。
-ed
：
加在动词的尾部，构成动词的过去式或
V-ed
（过去分词）书写形式。
-ing
：
加在动词的尾部，构成动词的
V-ing
（现在分词或动名词
）书写形式。
-er
：
加在形容词、副词的尾部，构成它们的比较级形式。
-est
：
加在形容词、副词的尾部，构成它们的最高级形式。
只要你能记住这些词尾变化规则，
你就学会了英语词法。
然而英语单词有那么多的词尾，
怎
么记住它们那么多的
变化呢？尤其是怎么记住那么多
“
特殊情况
”
的处理办法呢？
快步英语的语
法大表里把这些特殊情况的处理办法归纳为
5
句口诀，
只要你记住了这
5
句口
诀，就可以处理各种词尾向题，它们是
:
1. e
元去
e
、
2.
y
、
i
直连、
3.
y
、
e
元音直连、
4.
y
、
e
辅音改
y
、
5.
元辅重读双写。
下面举例解释以上<
/p>
5
句口诀：
1. e
元去
e
：以不发音的
e
结尾的单词接元音字母开头的词尾
(-ed -ing -er -est)
时
,<
/p>
要去掉
e
后再加词尾。如：
live
加
-ing
变
living
love
加
-ing
变
loving
save
加
-ing
变
saving
give
加
-ing
变
giving
take
加
-ing
变
taking
unite
加
-ed
变
united
safe
加
-er
变
safer
write
加
-er
变
writer
bake
加
-er
变
baker
late
加
-est
变
latest
2. y
、
i
直连：以
y
结尾的单词连接以
i
开头的词尾（
-ing
）时，直接相连。如：
study
加
-ing
为
studying
play
加
-ing
为
playing
fly
加
-ing
为
flying
try
加
-ing
为
trying
stay
加
-ing
为
staying
delay
加
-ing
为
delaying
3. y
、
e
元音直连：
以
y
结尾的单词连接以
e
开头的词尾时，
当
y
前为元音时
,
直接相连。
如：
play
加
-ed
为
played
play
加
-er
为
player
stay
加
-ed
为
stayed
delay
加
-ed
为
delayed
4. y
、
e
辅音改
y:
以
y
结尾的单词连接以
e
开头的词尾时，当
y
前为辅音时、
y
改
i
。如：
study
加
-es
为
studies
study
加
-ed
为
studied
happy
加
-er
为
happier
early
加
-est
为
earliest
hobby
加
-es
为
hobbies
fly
加
-ed
为
flied
carry
加
-ed
为
carried
dry
加
-ed
为
dried
5.
元辅重读双写：以
一个元音字母和一个辅音字母结尾的单词，当结尾重读且后接元音字
母开头的词尾时，将
单词尾辅音字母双写。比如：
begin
为一个元音字母
i
和一个辅音字母
n
结尾的单词，
而且单词的重音在结尾，
加词尾
-ing
时
,
就要把
n
双写，变成
beg
inning
。再比如：
put
加
-ing
成
putting
sad
加
-er
成
sadder
fit
加
-ed
成
fitted
fit
加
-er
成
fitter
sit
加
-ing
成
sitting
hit
加
-er
成
hitter
stop
加
-ed
成
stopped
regret
加
-ed
成
regretted
为什么会有这条规定呢？就是为了不产生太大的发音变形。比如当单词
put
需要连接词尾
-ing
时
,
若直接连成
putting,
其发音就变成了
pu-ting
,pu
发
[pju:]
的音
,
这与
put
的发音相差太
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