-
九年级复习
——<
/p>
词形变化总结
1.
__________
动，
“做饭，煮，…”
__________
名，
“厨师”
；
___________
名，
“炊具
”
。
2.
die,
不及物，短暂性。
“死”
形：
________
“死的”
；
名：
________
“死亡”
< br>；
形：
_________
“快死的，将死的”
3.
有些名词加
tic
变为形容词：
_____________
，名，
“活力，精力”
；
___
__________
，形，
“精力充沛的，有活力的”
romance
，名，
“浪漫；罗曼史；爱情”
romantic
，形，
“浪漫的；罗曼蒂克；爱情的”
4.
有些名词加
ize
变为动词：
memor
y
“记忆（力）
”
→
< br>_________
“记忆；记住”
summary
“总结；概要”
→
__________
“总结；概括”<
/p>
有些形容词加
ize
变为动词：
real
“真的”
→
___
_____
“实现；使…成真”
<
/p>
modern
“现代的”
→
____________
“现代化”
5.
有些以
t
结尾的形容词将
t
改为
ce
变为名词：
（形）
“不同的”
< br>_______________
；
（名）
“
不同，区别”
__________________.
（形）
“自信的”
< br>______________________
；
（名）
“
自信”
______________________.
（形）
“有耐心的”
/
（名）
“病人”
_____
________
；
（名）
“耐心，耐性”
___________________.
（形）
“重要的”
_________
_________
；
（名）
“重要性”
< br>__________________.
（形）
“独立的”
____________
______
；
（名）
“独立；自主”
__________________.
<
/p>
（形）
“沉默的”
__________
_________
；
（名）
“沉默”
_________________.
（形）
“缺席的”
______________
__
；
（名）
“缺席”
__________
________.
6.
有些形容词加
ness
变为名词：
kind
“仁慈的，善良的”
→
______________
“仁慈”
happy
“幸福的，快乐的”
→
______________
“幸福”
busy
“忙的”
→________
______
“商业；业务”
ill
“病的”
→________
______<
/p>
“疾病”
p
olite
“礼貌的”
→________
______
“礼貌”
sad
“伤心的”
→________
______
“悲伤”
shy
“害羞的”
< br>→________
______
“害羞”
fair
“公平的”<
/p>
→________
______
“公平
”
blind
“盲的”
→________
______
“失明”
7.
有些形容词后加
ty /
ity
变为名词：
safe
“安全的”
→_______
_____
“安全；安全场所”
popular
“受欢迎的”
→
___________
“普及；流行”<
/p>
honest
“诚实的”
→___
________
“诚实”
difficult<
/p>
“困难的”
→
___________
“困难
(
的事
)
”
able
“有能力的”
→
___________
“能力”
electric
“电的，电动的”
→
____________
“电力”
creative
“有创造性的”<
/p>
→
_____________
“创造性”
personal
“个人的”
→
____________
“个性，人品”
social
“社会的”
→
____________
“社会”
8.
有些名词加
y<
/p>
等于形容词，再加
ly
等于副词：
名
形
副
noise (
噪音
)
__________
____________
luck
(
运气
)
__________
____________
hunger (
饥饿
)
__________
____________
anger
(
愤怒
)
__________
____________
health (
健康
)
__________
____________
thirst
(
渴
)
__________
____________
另有其
它名词加
y
也成为形容词：
名
形
sun
（太阳）
__________
（晴朗的）<
/p>
；
snow
（雪）
___
_______
（下雪的；有雪的）
；
wind
（风）
__________
（有风的；多
风的）
；
rain
（雨）
__________
（有雨的，多
雨的）
；
fog
（雾）
__________
（有雾的，多
雾的）
；
salt
（盐）
__________
（咸的）
；
tourist
（游客）
__________
（吸引众多游客的）
9.
有些形容词后加
th
变为名词：
true
“真实的”
→________
___
___
“事实；真相”
warm
“温暖的”
→________
______
“温暖”
strong
“强壮的”
→________
______
“力量；力度”
long
“长的”
→________
______
“长度”
deep
“深的”
→________
______
“深度”
wid
e
“宽的”
→________
___
___
“宽度”
10.
有些动词加后缀
(t)ion/(s)ion
变为
名词：
express
“表达”
→________
_________
__
pollute
“污染”
→__________
________
_
suggest
“建议”
→_______________
____
_
educate
“教育”
→________
__________
_
discuss
“讨论”
→________
___________
invite
“邀请”
→________
___________
introduce
“介绍”
→________
___________
communicate
“交往，交
流”
→_
__________________
pronounce
“发音”
→________
___________
solve
“解决”
→________
___________
“解决的
办法”
resolve
“决定，决心”
→________
______
_____
decide
“决定”
→________
___________
invent
“发明”
→________
___________
“发明
物”
imagine
“想象”
→________
__________
_
ce
lebrate
“庆祝”
→________
< br>___________
examine
“检查，考试”
→________
______
_____
translate
“
翻译”
→________
___________
act
“行动，表现，表演”
→________
___________
inspire
“鼓舞，使有灵感”
→________
___________
congratulate
“祝贺”
→________
___________
compete
“竞争，比赛”
→________
___________
11. ______________
，动，
“教育”
_______
________
，名，
“教育”
_______________
，
形，
“有教育意义的”
第
1
页
12.
有些名词加
(i)an
变为“人／者／家”
（务必记住细节！
）
Russia
→
______________
俄国人；
America
→
______________
美国人；
Asia
→
______________
亚洲；
Africa
→
______________
亚洲人；
Italy
→
______________
意大利人；
Australia
→
______________
澳大利亚人；
Canada
→
______________
加拿大人；
Europe
→
______________
欧洲人；
music
→
______________
音乐人／音乐家；
politics
→
______________
政治家；
history
→
______________
历史学家
magic
→
______________
魔术师
13.
有些动词或名词加
er
变成“…人／者／家”
_________
作家
cleaner
清洁工
listener
听众
__________
演讲家／者
_________
经理
maker
制
造
者
；
制
造
商
reader
读者
worker
工人
teacher
老师
_________
记者
_________
军官，公务员
_________
舞蹈家
__________
游泳者
_________
赛跑者
keeper
负责人，保管员
_________
侍者；服务员
_________
采访者，面试者
_________
商人
_________
助手
singer
歌手
14.
有些以
t
结尾跟
or
变成“…人
/
者”
___________
游客；
___________
发明家；
___________
导演；主管
___________
指导者；
___________
祖先；
___________
医生；
___________
演员；
___________
翻译家
（
waiter, reporte
r
不是
or
结尾！
）
15. please,
动
，
“使满意，使高兴”
，后加人；
___________
，形，
“感到满意的
/
高兴的”修饰人；
___________
，形，
“令人满意的
/
高兴的”修饰物；
___________
，形，
“令人愉快的”
，修饰物；
__
_________
，名，
“愉快，高兴”
16.
些名词加
ist
变为“…家
/
者”
：
piano
→
______________
钢琴家
violin
→
______________
小提琴家
science
→
______________
科学家
art
→
______________
艺术家
terror
恐怖（行为）
→
______________
恐怖主义者
tour
旅游；旅行
→
______________
旅游者
17.
有些名词加
ful
变为形容词，再加
ly
变为副词。
__________
____
，名，
“美，美人”
______________<
/p>
，形，
“美的，漂亮的”
______________<
/p>
，副，
“极好地”修饰动词
______________<
/p>
，名，
“小心；照看”
；
__________
____
，形，
“小心的；精心的”
；
___
___________
，副，
“认真地；细心地”
________
______
，名，
“痛苦”
；
______
________
，形，
“痛苦的”
；
___
___________
，副，
“痛苦地；非常地”
________
______
，名，
“思想；主意；看法；心思”
_________
_____
，形，
“思考的；体贴的”
______________<
/p>
，副，
“若有所思地；沉思地”
更多例子：
hope
希望
→
hopeful
有希望的
→
hopefully
抱有希望地
thank
感谢
→
thankful
感谢的
→
thankfully
< br>感激地
wonder
奇迹
→
wonderful
< br>奇妙的
→
wonderfully
惊奇地
color
颜色
→
colorful
多彩的
→
colorfully
多彩华
丽地
harm
伤害
→
harmful
有害的
→
harmfully
有害地
help
帮助
→
helpful
有帮助
的
→
helpfully
有助地；有益
地
18.
一般以
< br>ful
作后缀的形容词反义词常是
less
作后缀：
___________
有帮助的
→
___________
无助的
;
___________
有希望的
→
___________
无望的
;
___________
细心的
→
___________
粗心的。等等
19.
有些名词跟
ous
变为形容词：
___________
幽默
→
______________
幽默的
___________
危险
→
______________
危险的
___________
荣誉；名声
→
______________
著名
的
nerve
神经
→
______________
紧张的
< br>
anxiety
焦虑
→
______________
焦虑的
20. class,
名，
“等级；班级；课”
___________
，
(
形
)
典型的，传统的
(
名
)
经典作品
___________
，
(
形
)
古典的，经典的
21. _________
，名，
“
骄傲，自豪”
_________
，形，
“骄傲的，自豪的”
be ________ of = take
________ in
“对……感到自豪”
22.
danger
名，
“危险”
形
：
__________
“危险的”
；
形：
_____
________
“濒临灭绝的”
23.
real
，形，
“真实的，真正的”
___________
，副，
“真正地，非常地”
< br>___________
，动，
“领悟，认识到，实现”
___________
，名，
“务实作风；现实主义”
___________
，形，
“现实的；实际的；现实主义的”
___________
，副，
“如实地；
实际地；切合实际地”
24
有些词
加后缀
ship
（某种关系状态）构成一种关系：
friend
（朋友）
→________
______
（友
谊）
relation
（联系，关系）
→________
______
（关系）
25.
< br>有些动词后加
able
变为形容词：
believe
“相信”
→
______________
“可信的
”
comfort
“安慰，使舒服”
_____________
“舒服
的”
enjoy
< br>“享受，喜欢”
→________
______
“愉快的”
forget
→
________
______
“容易被忘的”
（修物）
reuse
“再用”
→
______________
“可再使用的”
value
“价值”
→________
______
“有价值的”
26.
有些名词加
al
成为形容词：
accident
意外的事，事故
→___
__________
偶然的
tradition
传统
→________
______
传统的
person
个人
_____________
个人的
nation
民族，国家
→_____
______
民族的；国家的
music
音乐
→________
______
音乐的；有音乐天赋的<
/p>
profession
职业
→_____
________
“职业的，专业
的”
第
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