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人教版五年级上册八单元作文:
《保护环
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境,珍惜资源,人人有责》
前几天,我看见一则幽默的漫
画,大概意思是:一个长着
木
头脑袋<
/p>
的人到森林里去砍树,人们都说他
榆木脑瓜不开窍
,因为
他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这
个森林里。它看见
了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便
说:
这段木头里一定有虫!
这个啄木鸟便开始啄这个
人的头,要惩
罚他,所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们
:
我们应该更好地保护环境,
珍
惜资源
,
不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们,
我们应该比其它动<
/p>
物做得更好。
有些人说:
哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自
己开心就可以了,
不管它什么保护环境还是珍惜资源,
以后就没有让
自己随意的
机会了!
但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,
我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害,
世界上将没有了绿色的生
p>
命,地球将被沙漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀!
如果世界上所有人都保护环境
,那么,世界将多美好呀!我们
回过头来想一想,语文书第
15
课课文都明确地告诉了我们,降临在
大地上的事终究会降临在人
类身上。
我们也学过这样两条名言:
保护
地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来。
是呀,
如果植物消失了,
动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,
如果我们好好
第页码页
./.
总共总页数页
保护环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一
种方式
生活,
就可以让植物永存人间,
我们人类也会享受到植物带给我们的
好处。
人类呀,快醒醒吧!让我们保
护环境,让地球母亲好好地生存
下去吧!
点评:
这篇习作,先谈图画的内容,简单介绍图意之后,画龙点睛地
写出了自己的启示:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世
界上所有的低级动物嘲笑我们,
我们应该比其它动物做得更好。
然后
就展开联想,来具体谈自己的感受。围绕
保护地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来
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这一中心话题,展开描述。写的入情入理,
情真意切。结尾发出号召
,总结全文,很有感染力。
前几天,我看见一则幽默的漫
画,大概意思是:一个长着
木
头脑袋<
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的人到森林里去砍树,人们都说他
榆木脑瓜不开窍
,因为
他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这
个森林里。它看见
了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便
说:
这段木头里一定有虫!
这个啄木鸟便开始啄这个
人的头,要惩
罚他,所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们
:
我们应该更好地保护环境,
珍
惜资源
,
不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们,
我们应该比其它动<
/p>
物做得更好。
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有
些人说:
哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自
己开心就可以了,
不管它什么保护环境还是珍惜资源,
以后就没有让
自己随意的机会了!
但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,
我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵
害,
世界上将没有了绿色的生
命,地球将被沙漠所覆盖,变得一
团遭。那将会多可怕呀!
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如果世界上所有人都保护环境,那么,世界将多美好呀!我们
回过
头来想一想,语文书第
15
课课文都明确地告诉了我们,降临在
大地上的事终究会降临在人类身上。
我们也学过这样两条名言:
保护
地球就是保护自己;
拯救地球就是
拯救未来。
是呀,
如果植物消失了,
动
物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,如果我们好好
保护环境,就不需要移
居到其它星球了。其实,只要我们换一种方式
生活,
就可以让植
物永存人间,
我们人类也会享受到植物带给我们的
好处。
人类呀,
快醒醒吧!让我们保护环境,让地球母亲好好地生存
下去吧!
点评:
这篇习作,先谈图画的内容,简单介绍图意之后,画龙点睛地
写出了自己的启示:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世
界上所有的低级动物嘲笑我们,
我们应该比其它动物做得更好。
然后
就展开联想,来具体谈自己的感受。围绕
保护地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来
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这一中心话题,展开描述。写的入情入理,
情真意切。结尾发出号召
,总结全文,很有感染力。
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前几天,我看见一则幽默的漫画,大概意思是:一个长着
木
头脑袋
的人到森林
里去砍树,人们都说他
榆木脑瓜不开窍
,因为
他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木
鸟飞到了这
个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便
说:
这段木头里一定有虫!
这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩
罚他,所以一直啄到
天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们:
我们应该更好地保护环境,
珍
惜资源,
不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们,
我们应该比其它动
物做得更好。
有些人说:
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哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自
己开心就
可以了,
不管它什么保护环境还是珍惜资源,
以后就没有让
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自己随意的机会了!
但是,有没有人想过,
如果世界上没有了树,
我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害,
世界上将没有了绿色的生
命,地球将被沙漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀!<
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如果
世界上所有人都保护环境,那么,世界将多美好呀!我们
回过头来想一想,语文书第
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课课文都明确地告诉了我们,降临在
大
地上的事终究会降临在人类身上。
我们也学过这样两条名言:
保
护
地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来。
是呀,
如果植物消失了,
动物们也无法生存,我们不能
移居到其它星球,不过,如果我们好好
保护环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只
要我们换一种方式
生活,
就可以让植物永存人间,
我们人类也会享受到植物带给我们的
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好处。
人类呀,快醒醒吧!让我们保护环境,让地球母亲好好地生存
下去吧!
点评:
这篇习作,先谈图画的内容,简单介绍图意之后,画龙点睛地
写出了自己的启示:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世
界上所有的低级动物嘲笑我们,
我们应该比其它动物做得更好。
然后
就展开联想,来具体谈自己的感受。围绕
保护地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来
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这一中心话题,展开描述。写的入情入理,
情真意切。结尾发出号召
,总结全文,很有感染力。
前几天,我看见一则幽默的漫
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榆木脑瓜不开窍
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他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这
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罚他,所以一直啄到天黑为止。
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但是,有没有人想过,如果世界上没有
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我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害,
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保护环境,那么,世界将多美好呀!我们
回过头来想一想,语文书第
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课课文都明确地告诉了我们,降临在
大地上的事终究会
降临在人类身上。
我们也学过这样两条名言:
保护
地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来。
是呀,
如果植物消失了,
动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球
,不过,如果我们好好
保护环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一种方
式
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就可以让植物永存人间,
我们
人类也会享受到植物带给我们的
好处。
人类呀,快醒醒吧!让我们保
护环境,让地球母亲好好地生存
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写出了自己的启示:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世
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这段木头里一定有虫!
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我们应该更好地保护环境,
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有些人说:
哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自
己开心就可以了,
不管它什么保护环境还是珍惜资源,
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但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,
我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害,
世界上将没有了绿色的生
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命,地球将被沙漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀!
如果世界上所有人都保护环境
,那么,世界将多美好呀!我们
回过头来想一想,语文书第
15
课课文都明确地告诉了我们,降临在
大地上的事终究会降临在人
类身上。
我们也学过这样两条名言:
保护
地球就是保护自己;
拯救地球就是拯救未来。
是呀,
如果植物消失了,
动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,
如果我们好好
保护环境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一种方式
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就可以让植物永存人间,
我们人类也会
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