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TEM4 Writing of Argumentation
1. Evaluation criterion
1.1 Understanding
Table 1. evaluation criterion
内容
(参照字
结构
4
语言
5
数)
6
15-14
论点明确、
前
完整、层次
卷面
整洁、标点、
后一致、
例证
清、
合逻辑、
词汇、
语法、
拼写、
丰富
段落句子连
语言得体性好,
有
贯
说服力
13-12
论点明确、
前
完整、
层次、<
/p>
卷面、
标点、
词汇、
后一致、
但例
逻辑、段句
语法、拼
写、得体
证
稍
不
足
或
连贯稍有不
性稍有不足,
有一
不当
足
定说服力
11-9
大
体
上
论
点
层次、
逻辑、
卷面、
标、
词、
法、
明确、一致、
段句较乱,
拼错误较多,
内容
例
证
不
足
不
但不影响理
较难理解,
说服力
当
解
稍差
8-6
论
点
大
体
明
层次逻辑较
标、词、法、拼错
确、
但前后有
乱
,读者能
误多,造成误解,
些矛盾、
无
例
勉强明白大
语气不当,
缺乏说
证
意
服力
5-
没
观
点
或
观<
/p>
层次逻辑混
标、词、法、拼错
点不清、<
/p>
前后
乱、读者不
误
很
多
,
无
法
理
矛盾、
无例证
得要领
解,语气生硬,毫
无说服力
Table 2. grading
criterion
1
单
项
分
p>
内
论点明确
2
、<
/p>
前后一致
2
、
例
证丰富
(说
容
6
理
1<
/p>
举例
1
)
p>
结
完整清楚合逻辑
(话题主论点
1
主题句
构
4
1
总结
评论
1
)、段句连贯
1
语
卷面整洁
1
、
标点
(大小写)
1
、
p>
词汇
1
、
言
5
语法
1
、语言得体
1
评分标准(参照字数)
总
分
Table 3. grading form
论
一
说
举
< br>话
主
总
连
卷
标
词
语
得
总
签
明
致
理
例
论
句
评
贯
面
点
汇
法
体
分
名
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
5
注:上述各条需要给出具体的整分、
0.5
分或
0
分,
把分数总和填入“总分”并签名。
1.2 Memorizing:
精炼一下:
写作任务要完成
论点明确例证丰
合乎逻辑结构清
整洁标点词法拼
段落句子连贯好
不要高分都不行
2
2. How to
write the introduction part?
2.1 Understanding
2.1.1
Causing
the
reader
’
s
attention
with
1
st
sentence:
using
statistics/
asking
a
question/
using
direct or indirect speech
2.1.2 Introducing the topic in
2
nd
or
3
rd
sentence:
direct opening/ narrowing-down/
refutation
2.1.3
Introducing
the
thesis
statement
in
4
th
sentence (and suggesting the body
structure)
2.2 Memorizing:
精炼一下:
引言一句抢眼球
数问引语来开头
开门收网驳论式
三句话题论点出
最好论点俩任务
表明观点和结构
2.3
Practicing
Analyzing samples
3. How to write the body
part?
3.1 Understanding
topic
sentences/
supporting
details
(expert
testimony,
statistics,
example,
personal
experience,
logic and reasoning, known facts,
analogy)
3
Table 4
Introduction
(1
st
part): topic+thesis
statement
Body
(2
nd
part):
topic
sentence 1 (good reasons+ fact 1/2)
topic sentence 2 (good reasons+ fact
1/2)
Conclusion (last
part):
Summary
(thesis
statement+topic
sentences
in
1-2 sentences)
+final
comment
(s
uggestion/warning/prediction/importance)
3.2
Memorizing
:
精炼一下:
开门话题主论点
正文理由一二三
一二三中再举例
总结评论把门关
2.3 Practicing
analyzing
samples
4. How to write the
conclusion part?
4.1
Understanding
summary:
direct
summary,
concession
and
echoing
final
comment:
suggestion,
warning,
prediction,
importance
4.2 Memorizing:
精炼一下:
4
总结评论为结论
直接让步或呼应
评论方法有建议
警告预测重要性
4.3
Practice:
Analyzing a
sample from TEM8 in 2008, score 17
5
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