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老年人智能手机教学体会
我校为顺应时代发展
，满足学员的学习需求，自
2015
年就开设了《智
能手机培训班》
滚动式教学课程，
至今已成功举办
了
7
期智能手机培训
班，
深受学员欢迎。
本文就近几年我在智能手机课程教学中的探索体会
作简单记述。
智能手机学什么
智能手机相当于一台移动的掌上电脑，内容丰富、功能强大。
中老
年人初学智能手机不可面面俱到，
学习其太多功能。主要应
先学会一些
必备的基本操作与得知其理念，
然后结合实用性与个
人兴趣爱好选择学
习使用一些
APP
，
具体内容如下：
1.
熟悉操作界面、熟记常用图标。不同手机界面和图标有一定细微
差别，总之是大同小异的。如：电话信号格、
WiFi
连接信号、微信、
浏览器与设置图标等这些都是常见的图标。
2.
掌握基本操作。智能手机的基本操作主要为：点、滑、拖、长按
几种组成。
3.
学会简单设置。如：
WiFi
连接、铃声及音量、字体
大小、屏幕休
眠时间等。
4.
会用常用工具。如：手电筒、计
算机、相机、天气预报等。
5.
玩转照相、录像。智能手机的照相机既可照相也可录像，
手机
前后均有摄影头可使用，
自拍或拍其他物品都很方便，
也可简单的处理
图片与制作相册。
6.
学习
下载与卸载所需
APP
。
APP
是学习智能手机的重要内容。
近
九成的学员手
机下载的
APP
数量超过
20
个甚至更多，
其中有大多是无
意识点击并下载安
装了大量垃圾
APP
。
根据我校学员实
际需求情况，
我
们主要教学了以下
AP
P
：微信、墨迹天气、网易云音乐、优酷、高德地
图、
淘宝、
手机管家等多个
APP
< br>；
还针对有特殊需求的学员选学如美颜
相机、支付宝、拼
多多、唱吧等。
怎样教学智能手机
总体来说，老年人学习智能手机还是有一定限制的，主要体现
在对
新生事物的陌生与不信任。
大多老年人担心自己操作不当会
弄坏手机或
者更改了手机的设置而不会恢复，
智能手机的部分功
能属于图标和英文
显示，学员必须强制要记住主要的一些图标与英文的含义，
基础性操作
是老年人使用智能手机最大的问题。其中排前几位的是：各种图
标与其
所相应的功能、
手机系统设置与维护升级、
下载
APP
、
应用使用与功
能
操作、注册登录、手机支付等。就如何解决这些问题，帮助学员学号智
能手机我主要强调以下几个方面的教学：
1.
熟练基础。熟练掌握基础是一切
学习的刚需。反复练习是解决这
一问题的最好方法。
学习智能手
机一定要熟记手机中的各种图标，
反复
练习点、滑、拖等基本动
作。我们在教学中针对学员，利用投影仪与手
机连接，放大手机屏幕，让所有学员都能看
清楚图标与操作，每节课都
用一点时间来重复强调重点内容。
比
如：
认识重要图标
(wifi
、
数据流量、
蓝牙、旋转屏幕、设置等
);
如何连接
wifi
、怎样下载与卸载
app
等。
2.
避难就易。即避开对老年人来说
较深较难的操作与使用白话代替
专业术语，
比如：
详细解释
wifi
为无线数据连接，
在家里有连接网络的
情况下打开
wifi
与从路由器发射出来的信号输入密码与手机连接，
不耗
费自己的手机数据流量，
可以无限畅游互联网。但发射出来的信号对人
体无害但有一定的距离限制，
在信号所覆盖的范围内可使用
wifi
进行连
接上网，超出该范围便没有了网络。
3.
突出重点。老年人学习智能手机有一些重要的操作必须要学会，
既要突出
重点，否则就会对以后的学习产生障碍，
进而影响他们学习的
积
极性。反之，如果突破了这些重点，以后上课就可能变得容易理解与
上手。比如：文字的
输入、
wifi
的连接、
APP
的下载与卸载、手机垃圾
清理等内容，都是教学的重点。
4.
注重实用。智能手机除了接打电话、收发信息外，还有非常多的
实用功能，应先
帮助学员尽快掌握，使他们在日常生活中能方便实用。
比如：手电筒功能、计算器、天气
预报、日历等；又如：微信中的收付
款、发送位置、为手机充值话费、视频聊天等实用功
能与软件。
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