部编版四年级下册语文第10课《绿》课文原文、知识点及说课稿

部编版四年级下册语文第

10

课《绿》课文原文 、知识点及

说课稿

部编版四年级下册 语文第

10

课《绿》课文原文

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的

……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿

……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起

……

__________

本诗作者艾青，选作课文时有改动。

部编版 四年级下册语文第

10

课《绿》知识点

我会写：

瓶：花瓶

酒瓶

水瓶

瓶颈

守口如瓶

挤：拥挤

排挤

挤牙膏

挤牛奶

挤眉弄眼

叉：交叉

叉鱼

鱼叉

铁叉

叉烧

叉车

挥：指挥

挥动

挥霍

大笔一挥

挥汗如雨

形近字：

挤（拥挤）济（人才济济）

叉（交叉）杈（树杈）

挥（挥手）辉（光辉）

多音字：

倒：< /p>

dà

o

倒车

dǎo

摔倒

重：

ch ó

ng

重复

zhò

ng

重要

叉：< /p>

chā

交叉

chǎ

叉着腿

chà

劈叉

反义词：

集中

——

分散

整齐

——

杂乱

课内词语：

墨绿

嫩绿

集中

交叉

教练

指挥

整齐

节拍

理解词语：

【出奇】特别；不平常。

【重叠】

（相同的东西）一层层堆叠。

【交叉】不同事物有部分相同，重合。

【指挥】发令调度。

【节拍】音乐中每隔一定时间重复 出现的有一定强弱分别的一系

列拍子，是衡量节奏的单位。

段落大意：

第一部分（

1~3

）

：写世界充满了丰富多彩的绿。

第二部分（

4~5

）

：写绿色聚集重叠 的静姿和动态。

课文主题：

这首诗 运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色

的情景，绿是生命的颜色，是生 命的象征。表达了诗人对

“

绿

”

的喜爱

和赞美，对春天、生活、生命的热爱。

问题归纳：

1

、诗中 呈现了哪些绿色，有什么特点？

这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。

2

、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面？

一场春 雨润醒了小草，

田野里小草破土而出，

远远望去一片嫩绿；

润绿了杨柳，

杨柳摆动着腰肢，

随风舞蹈。

润动了河水，

碧绿的河水，

犹如一面绿 色的大镜子，倒影出我们的笑脸，倒映这两岸的翠柳。一

阵清风吹过，笑脸没了，翠柳的 身姿也凌乱了。

3

、这首诗表达了诗人什么样的思想 感情？

表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。

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课《绿》说课稿