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小学
精品
教案
试卷
Recycle 2
第一课时
教学目标：
1. 4- 6
单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、
询问某物或某
人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。
2.
实际情景中运用
Do you
like...? What about...? Where is...? Look
at the.... It
’
s
too big.
等句型。
3.<
/p>
步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。
教学重点：
复习有关表述自己喜爱吃
某种食品、
询问某物或某人在哪里以及
含有简单形容词的句子等
会话。
教学难点：
Let
’
s
read
部分的故事情节的理解。
教学准备：
动物的面具和果的实物或模型
教学过程：
Step1:
Warm-
up
1.
教师播放英文歌曲
“
They Are in the
Zoo
”
,
“
An Apple a Day
”<
/p>
，
师生共同边演唱边拍手打节拍。
2.
学生日常口语练习。
Step 2: Presentation
1.
教师播放录音，展示
Let
’
s
read
部分的内容，并让学生了解人
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教案
试卷
物关系和故事的大概含义。
2.
听录音，跟读故事。
3.
教师带读故事中的各个句子，并译中文。
Step 3: Practice
1.
教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解
情况。如：
How many animals are there in
the party?
Can you say some fruit in
the story?
Who can get the
apples?
…
2.
教师找
3
名学生，一起戴
上
bird, monkey, duck,
的头饰或面具，<
/p>
按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准
备。<
/p>
3.
小组练习，
角色扮演。
将学生按
3
人一小组，<
/p>
按角色进行练习。
4.
将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。
板书设计：
Recycle 2
第一课时
Do you
like...? What about...? Where is...? Look at
the.... It’s too big
.
Recycle 2
第二课时
教学目标：
1.
复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常
见的形容词，要求能听
懂会说这些单词。
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小学
精品
教案
试卷
2.
在学生复习所学知识的同时，
初步
认读
Listen and
draw
部分的
内容。
3.
听懂录音，并能在教师的指导下完成
Liste
n and draw
内容。
教学重点：
复习本单元所学水果类、
动物类、玩具类、的词汇以及一些常见
的形容词。
教学难点：
主动复习意识的培养和认读能力。
教学准备：
各种颜色的蜡笔、动物、水果等单词的图片
教学过程：
Step1:
Warm-
up
1.
日常口语练习。
2.
教师播放
Unit 6 B
Let
’
s chant
的录音，学
生边听边读歌谣，复
习字母。
3.
教师播放第一册
Unit
3
“
Colour Song
”的歌曲
录音，师生共同
拍手演唱
。
Step 2:
Presentation
1.
教师播放
Listen,
colour and say
部分的录音，
让学生边听边用手
指课本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”
。
2.
按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色
。
游戏：比一比，找一找，画一画。
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