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镇巴县中小学（幼儿园）
课题
上课时间
五年级英语上册
Recycle1.
The First Period
2017.10.31
_
huoyejiaoan
活
_
页
教
案
首
页
_
童维华
五
（
1
、
2
、
3
、
4
）班
执教者
授课班级
知
识
与
技
能
三
维
目
标
1.
复
习
1
—
3
单元
的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
2.
能通过复习旧知识开拓思维，
将所学的知识融会贯通，
综合运用到实际语
言交际中。
3.
激发学生对复习课的兴趣，帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。
过
程
与
方
法
让学生在听、说、玩、演的过程中
复习和运用一、二、三单元的词汇和
句型进行综合性的练习。
情感
态度
与价
值观
激发和培养学生学习英语的兴趣
，使学生树立自信心，养成良好的学习
习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的
能力及合作精神。
教学重点
1.
综合运用一、三单元的词汇对自己的老师进行描述。
2.
在听力和阅读任务中复习谈论一周课程的句型和词汇，<
/p>
并运用这些词汇进
行综合性的听、说、读、写练习。
运用一、二、三单元的词汇进行综合性的写作练习。
教学难点
教学准备
教学方法
课件、多媒体展台和导学案。
任务型教学法和小组活动法。
（第
课时，总第
课时）
镇巴县教育体育局设计并监制
镇巴县中小学（幼儿园）
教学活动流程设计
活
页
教
案
huoyejiaoan
_
_
_
续页
1
（依据导学案内容，重点回答老师采用什么方法
指导、检查学生的学，讲啥，练啥，如何检测）
修订与补充
Step 1
Warm-up
1. Free talk
T: Good
morning, boys and girls.
Ss: Good
morning, teacher.
T: Nice to see you.
Ss: Nice to see you, too.
T:
It
’
s time for English class
now. In this class we will review unit 1 and unit
2.
Do you remember what we learn in
unit 1? OK now let
’
s look at
the screen.
2.
播放
PPT
，出示图片。师生对话，谈论老师
,
引出目标句型。
T: Who is he?
Ss: He is Mr. Lu. He is our Chinese
teacher.
T: What
’
s he like ?
Ss: He is
young
and strong .
He
is kind. Sometimes he is strict .
T: Is
he funny ?
Ss: Yes , he is.
Step 2 pair work
Talk about
our teachers with your
partners.
与你的同伴一起谈论我们的老师。
Who is your Chinese / math / English /
music / PE / art teacher?
What’s he/she
like ?
Step 3 writing
请描写你心目中的最美老师。然后在全班汇报。
My favourite
teacher
My favourite
teacher is
. He / She is our
teacher.
He / She
is
（外貌特征）
.
He / She is
（性
格特征）
Sometimes
he / she is
.
Step 4 Free
talk
师生谈话。
What day is it today?
What
do you have on
……
?
What do you often do
on Saturdays /Sundays ?
Step
5 group work
Talk about
your favourite day in group of 4.
根据提供的课
程表，
四人一组谈论你
最喜爱的一天。
然后将谈论的结果整理成短文，并在全班分享。
Step 6 listening prictice
Chen Jie meets some new friends at
Willow Primary School. They talk about
（第
课时，总第
课时）
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