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四年级英语上册
< br>Recycle2
练习题
(答题时间
40
分钟,满分
100
分)
内容
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
得分
合计
镇
区
p>
听力部分(满分
60
分)
< br>
一.听录音,选择正确的图片,并圈出该图片的序号。
(
10
分)
1.
卫
生
间
卧室图
2.
学校图
客厅图
3.
面包图
米饭图
图
考
生
学
校
答
A
B
A
B
A
B
4.
5.
妹妹图
哥哥图
一
个
农
民图
一<
/p>
个
教
师图
题
不
班
别
要
A
B
A
B
二.听录音,判断图片的对错,用
“√”或“×”表示。
(
10
分)
p>
1.
2.
3.
4.
5.
一
个
p>
书
房图
妈
妈
在
看电视
小
刀
与
叉子图
蔬
菜
与
果汁图
爷爷图
过
此
线
姓
名
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
p>
三、
听录音
,
根据
你听到的录音内容,
用阿拉伯数字标出序号。
(
10
分)
一
个
女
教
师
一个叉子
座
号
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
一个客厅
热狗
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
第
- 1
-
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7
页
四.听录音,选择合适的单词填在
横线上,每空填一词。
(
10
分)
p>
door, home, brother, windows,
school,
student, rice,
beef, room, classroom
1. A:
What’s in your classroom?
B: Look! A ________, and
five ___________.
2. A:
Who’s that man?
B: He’s my __________. He’s a
_________.
3. A: What would
you like for dinner?
B: I’d like some
________and ________.
4.
Welcome to my
____________! This is my __________.It's
nice.
5.
I like my ____________. We have a big
________________.
五.听录音,将各人物
与其相应的职业和食物用线连起来。
(
10
分)
面包图
鱼的图
牛排的图
一碗面条的
图
一
碗
汤
的
图
六.听录音,选出最佳的答语,将
序号填在前面的括号里。
(
10
分)<
/p>
(
)1. A. Her name’s Amy.
B. His name’s John.
C. My name is
Mike.
第
- 2
-
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共
7
页
(
)2. A.I don’t like Coke.
B. No, thanks.
C.
I’d like some Coke.
(
)3. A. Sure.
B.
Really?
C.
Thank you!
(
)4. A. He like sports.
B.
Yes, he is.
C. He’s a baseball
player.
(
)5. A. No, they aren’t.
B. No, it
isn’t.
C. Yes, it is.
<
/p>
笔试部分
(满分
40
分)
七
.
根据图意及上下文意思,选择单词将短文补充完整。
(
10
分)
bed, door, desk, fish, eggs, beef,
home, room, chair, rice
Welcome to my
一
个
家
. This is my
的图
卧
室
图
You can see a
, a
and a
What’s on the
? It’s my dinner. I’d like
some
some
鱼
, some
牛排
and
some
.
两
个
鸡蛋
米饭
八.
将下面的问句与相应的答句配对,把序号写在括号里。
(
10<
/p>
分)
(
)1. What’s in
the classroom?
A.
I 'd like some noodles.
(
)2. Is this your bedroom?
B.
Sure. Here you are.
(
)3. What would you like ?
C. She's a
nurse.
(
)4. Can I have
some juice?
D. Two desks and ten chairs.
(
)5. What's your sister?
E. Yes,it is.
九.根据上下文意思选句填空,将序号填在横线上。
(
10
)
Mike: Good morning, John. Welcome to my
home!
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