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英语社团活动计划口号

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-27 12:48
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-

2021年2月27日发(作者:铁锈)


英语社团活动计划口号




篇一:小学英语社团活动计划




xx


学年第一学期





英语社团活动计划





一、指导思想





通过社团活动,使学生 进一步体验英语的快乐,进一步激发学生


学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学 生的个性,提高学生


的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。





二、活动目的




1


.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。




2


.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路




3


.通过课内与课外相 结合、课本与课外读物相结合的方式,使学


生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能 力。





三、活动原则




1


、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空 间,正确


处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。




2


、主题性原则:社团 活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实


际。





四、活动时间





单周:周一、周三、周四下午四点钟管理





双周:周三、周五下午四点钟管理





五、参加对象





一年级学生每班挑选< /p>


6-7


人,二年级学生每班挑选


6-7< /p>


人。





六、活动安排





(一)、长线活动





活动目的:


有针对性地提高学生 对英语的兴趣,


培养学生的语感,


丰富学生的英语知识。



活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知


识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学


生听、说、读、写的 技能。





(二)、短线活动




1


、学唱英文歌曲





活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。





活动方式:教师选择比 较适合学生学习的英文歌曲,并把歌词印


发给学生,


然后再教学 生演唱,


学生也可以以合唱团的方式将歌曲演


绎出来(可与学校 音乐社团合作)。参加人数:所有英语社团的成员




1



2


、从“圣诞节、万圣节(


11



1


日)、感恩节(


11


月第 四个礼


拜四)”中选择一个节日大家一起欢度





活动目的:更深的了解英国的文化,提高学生的英语水平





活动方式:围绕这个节 日,由教师搜集材料,更深的了解节日的


由来、庆祝方式。(可利用学校广播系统)





参加人数:所有英语俱乐部的成员




3


、讲故事比赛





活动目的:提高学生的 口语水平,提高学生对文章片段的理解能






活动方式:教师选择适 合各年级段学生演绎的故事片段,不必过


多,大概每个年级三五篇,

让学生自主选择。然后教师可以分组指导


学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学 生可以来个大比拼。





参加人数:所有英语社团的成员





七、评价方式





教师综合长线活动和短 线活动学生的表现给予学生奖励,也可分


一二三等奖,一等奖可以在英语的平时分上加分 ;二、三等奖可以获


得物质奖励。




xx.9.8



2




篇二:小学英语社团活动计划





焦作市道清小学英语社团活动计划






xx- xx


学年第一学期)





一、指导思想





通过社团活动,使学生 进一步体验英语的快乐,进一步激发学生


学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学 生的个性,提高学生


的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。





二、活动目的




1


.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。




2


.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路




3


.通过课内与课外相 结合、课本与课外读物相结合的方式,使学


生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能 力。





三、活动原则




1


、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空 间,正确


处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。




2


、主题性原则:社团 活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实


际。





四、活动时间





每周二下午第三节课





五、参加对象





三、四、五年级学生





六、活动安排





(一)长线活动





活动目的:

< p>
有针对性地提高学生对英语的兴趣,


培养学生的语感,

丰富学生的英语知识。



活动方式:为了使社团的学生饱满 地汲取知


识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学

< p>
生听、说、读、写的技能。


1




(二)短线活动




1


、学唱英文歌曲





活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。





活动方式:教师选择比 较适合学生学习的英文歌曲,并把歌词印


发给学生,


然后再教学 生演唱,


学生也可以以合唱团的方式将歌曲演


绎出来(可与学校 音乐社团合作)。



参加人数:所有英语社团的成





2


、从“圣诞节、万圣 节(


11



1


日)、感恩节(


11


月第四个礼


拜四) ”中选择一个节日大家一起欢度





活动目的:更深的了解英国的文化,提高学生的英语水平





活动方式:围绕这个节 日,由教师搜集材料,更深的了解节日的


由来、庆祝方式。(可利用学校广播系统)





参加人数:所有英语俱乐部的成员




3


、英语演讲比赛





活动目的:提高学生的 口语水平,提高学生对文章片段的理解能


力活动方式:


教师选择 适合各年级段学生演绎的故事片段,


不必过多,


大概每个年级三 五篇,


让学生自主选择。


然后教师可以分组指导学生

< p>
应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生可以来个大比拼。



参加人


数:所有英语社团的成员





七、评价方式





教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励, 也可分


一二三等奖,一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获


得物质奖励。





英语组




xx



9





2




篇三:夏集乡中心小学英语社团活动计划





夏集乡中心小学英语社团活动实施方案





为了创设丰富的语言学 习环境,营造良好的英语学习氛围;为了


丰富学生的校园文化生活,

拓宽学生的国际视野;


为了进一步开发学


生内在的语言潜能 ,


提升我校学生的英语素质。


本学期特开设英语社


团。







社团名称我爱说英语







社团口号:


if you can



you can.




三、指导思想





通过社团活动,使学生 进一步体验英语的快乐,进一步激发学生


学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学 生的个性,提高学生


的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。





四、活动目标:




1.


通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。




2.


通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。




3.


通过课内与课外相 结合、课本与课外读物相结合的方式,使学


生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能 力。




4

< p>


通过丰富多彩的社团活动,


从小培养学生对英语 学习的浓厚兴


趣。




5



通过大量的语言输入与输出 ,


为学生增加广泛的语言练习机会,


提高学生的英语口语交际能 力。





五、活动原则




1.


主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空 间,正确


处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。




2.


实践性原则:社团 活动的主题鲜明,符合学生的生活和实际,


符合学生的个性发展。





六、活动时间





周三下午第三节课





七、活动安排





(一)长线安排





活动安排:截取大山少 儿英语的材料,教授大山英语的知识点,


让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识,< /p>


同时让孩子们能在课后


及时的消化和内化。





(二)短线安排




1.


学唱英语歌





教师选择比较适合学生 的英语歌曲,并把歌词发给学生,然后再


教学生演唱,学生也可以以合唱的方式把歌曲演 绎出来。




2.



“圣诞节、


感恩节、

万圣节”


选择一个节日与学生一起欢度




绕这些节日,教师搜





集这些节日的材料,更深入的了解节日的由来、庆祝方式、




3.


短剧比赛





教师选择适合学生的课文故事片段,不必过多,三到五篇 ,让学


生自主选择,


然后教师把学生分成几组指导学生表演,< /p>


最后几组学生


汇报





成果,得出名次。





八、评价方式





教师综合长线活动和短 线活动学生的表现给予学生奖励,也可分


一二三等奖。一等奖可以在平时加分,二、三等 奖可以物质奖励。





夏集乡中心小学英语社团




xx



3






篇四:小学英语社团活动计划




xx


学年第二学期





英语社团活动计划





一、指导思想





通过社团活动,使学生 进一步体验英语的快乐,进一步激发学生


学习英语





的兴趣,培养学生良好 的习惯,发展学生的个性,提高学生的综


合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语 才华。





二、活动目的




1


.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。




2


.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路




3


.通过课内与课外相 结合、课本与课外读物相结合的方式,使学


生能更





好地理解课本知识,提高解决实际的能力。





三、活动原则




1


、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空 间,正确


处理学





生的自主探究与教师的有效指导间的关系。




2


、主题性原则:社团 活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实


际。





四、活动时间





每周四


17

< br>:


20


——


17



50




五、参加对象




**


小学三至六年级学生





六、活动安排





(一)、长线活动


-


-


-


-


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-


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