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高考短文改错专项练习之名字
教学内容
名词
重点诠释
名词是英语中最常用词性之
一，因此在历年高考试题中屡见不鲜，其中考查热点集中在特
定语境下名词词义辨析、含
名词短语的习惯搭配、可数名词与不可数名词的区分、名词所有格
以及相关冠词的用法、
主谓一致等。要在短文改错中准确辨别名词方面的错误，首先应对名词
中容易出现错误的
知识点掌握清楚。
重点一
:
特定语境下要求运用名词复数形式
英语中名词分为可数名词和不可数名词，可数名词又分为单数可数名词和复数可数名词。
那么名词要求用复数形式常见于以下几种情况：
1
．名词前有
two, ten,
several, many
等表复数意义的限定词。
【典例
1
】
But
one and a half year later I now think English is
fun to learn.
解析：
year→years<
/p>
。本题考查名词前限定词对名词单复数的限制。
one and
a half
表示
“
一个
半
”
，
是复数概念，
因此后边的名词应用复数形式。
one and a half
years
相当于
one year and a
half
。
2
．名词用复数形式表示类属，即
“
一类人
”
或
“
一类物
”
。
【典例
2
】
All over the world men
and woman, boys and girls enjoy sports.
解析：
woman→women
。本题考查平行结构中名词单
复数的确定。本句中，
men and
woman
和
boys
and
girls
构成两对对称的短语，意思遥相呼应，
< br>“
男女老少
”
，那么形式也要一
致，因此
都用复数形式。同时注意以下常见名词变为复数时的不规则变化：
单、复数同形类
：
means,
deer, fish, Chinese, Japanese, sheep, works,
cattle
等；
改
变
元
音
字
母
类
：
man
—
men,
woman
—
women,
foot
—
feet,
tooth
—
teeth,
goose
—
geese,
ox
—
oxen
等；<
/p>
完全不规则类：
child
—
children, mouse-
mice
等。
3
．某些名词，只用复数形式，如
glasses
眼镜，
clothes
衣服，
goods
货物，
trousers
裤子，
belongings
所有物
,wages
工资，
riches
财富
, surroundings
环境，
ashes
灰尘
,
congratulations
祝贺，
have words
with sb.
同某人吵架，
in high
spirits
以很高热情地，
give one’s
regards to sb.
向某人问侯，
in
rags
衣衫破烂
good
manners
有礼貌。
【典例
3
】
We offered our
congratulation on his winning a gold medal at the
10
th
National
Games.
解析：
congrat
ulation
用于口头上祝贺某人时，常用复数形式，因此应把
congratulation
改为
congratulat
ions
。
4
．在特定语境下，只能用复数形式才能照应句子内在逻辑。
【典例
4
】
Sometimes,
we talked to each other very well in class, but
after class we become stranger
at once.
解析：
stranger→strangers
。本题考查特定语境下名词复数的判定，难度较大。
stranger
是单
数可数名词，
“
陌
生人
”
，结合语境，
“
有时我们课堂上愉快交谈，但课后立即变成陌生人了。
”
这里指我和我的同学们，复数概念。
重点二：不可数名词误用
不可数名词误用主要有以下几种情况：
1
．
英语中不可数名词一般没有复数形式，
< br>不能直接与数词连用，
前边也不能用
a,
an
等不定
冠词。
< br>【典例
5
】
Without
enough knowledges, you can never learn well.
解析：
knowledges
→
< br>knowledge
。本题考查不可数名词表示泛指的用法。该句表示
“
没有足够
的知识，你永远学不好。
”
这里
knowledge
泛指各种知识，属于常规用法。
2
．
一般说来抽象名词、物质名词为不可数名词，但当它们表示具体的东西时，可用作可数
名
词且词义发生变化，主要类型如下：
⑴抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：
抽象名词（不可数）
in
surprise
惊讶地
win
success
获得成功
win
honor
赢得荣誉
by
experience
靠经验
youth
青春
with pleasure
乐意
have pity on
sb.
怜悯某人
具体化（个体名词，可数名词）
a
surprise
一件令人惊讶的事
a success
一个
(
件
)
成功的人
(
事
)
an
honor
一件引以为荣的事
an
experience
一次经历
a
youth
一个青年人
a
pleasure
乐事
a
pity
可惜的事情
⑵抽象名词与<
/p>
a(an)
连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作
、行为或类别。
如：
A
knowledge of English is a must in international
trade.
英语知识在国际贸易中是必须的。
Would you like to have a walk with me?
你愿意和我一起散步吗？
It is
a waste of time reading such a novel.
阅读这样的小说真是浪费时间。
She made an apology to her mother for
her wrong doings.
因为自己的错误行为她向母亲道了歉。
⑶物质名词也是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。如：
some coffee
一些咖啡，
a
coffee
一杯咖啡，
three
coffees
三杯咖啡
some
drink
一些饮料
, a
drink
一杯饮料，
three
drinks
三杯饮料
his
hair
他的头发，
a few grey
hairs
几根白发
glass
玻璃，
a
glass
一只玻璃杯
【典例
6
】
Oh, John. What
pleasant surprise you gave us!
解析：
pleasant
前加
a
。本题考查抽象名词具体化的用法。
surprise
作
“
惊讶
”
讲，是不可
数名
词，但这里指具体的
“
惊讶的事情
”
，转化为可数名词，所以前边应用不定冠词
< br>a
。
3
．不可数名词的修饰语与可数名词的修饰语应严格区分。
类别
只修饰不可数名词
只修饰可数名词
单词或短语
much,
little, a little, a great deal of…
many, few, a few, a number of, a good
many…
既修饰可数名词又
some,
a
lot
of,
plenty
of,
a
large
quantity
of,
large
修饰不可数名词
quantities of, masses of…
【典例
7
】
The
re’s so many traffic on the roads that driving is
not a pleasure.
解析：
many→much
。本题考查不可数名词的修饰语。
tr
affic
表示
“
交通流量
”
，是不可数名
词，应用
much
修饰。
many
修饰可数名词
复数形式。
重点三：名词作定语及名词所有格的用法
1
．名词作定语一般用单数，但
goods,
clothes, sales,
sports
等单词例外；
boy,
girl
作定语只用
单数，而
man,
woman
作定语随中心词单复数变化而变化。
【典例
8
】
These
girls students want to be women doctors when they
grow up.
解析：
girls→girl
。本题考查名词复数形式及名词作定语。结合前边所讲，这里应用
girl<
/p>
（单
数形式）作定语。
2
．在英语中有些名词可以加
来表示所有关系，
带这种词尾的名词形式称为该名词的所有
格，
如：
a teacher's
book
。名词所有格的规则如下：
⑴单数名词词尾加
's
，复数名词词尾没有
s
，也要加
's
。如：
the boy's bag
男孩的书包，
men's room
男厕所
⑵
若名词已有复数词尾
-s
，只加
'
。如：
the workers'
struggle
工人的斗争
⑶凡不能加
的名词，都可以用
名词
+of +
名词
的结构来表示所有关系。如：
the title of the song
歌的名字
⑷在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
如：
the barber's
理发店
the doctor’s
医务室
⑸如果两个名词并列，并且分别有
's
，则表示
分别有
；只有一个
's
，则表示
“
共有
”
。如：
John's and Mary's
room
（两间）
John and Mary's
room
（一间）
【典例
9
】
If the company wants
to fire me, they have to give me three months
notice.
解析：
month
s→months’
。本题考查名词所有格的用法。
three
months’ notice
指提前三个月通
知。该句意为：
如果公司想解雇我，他们必须提前三个月通知我。
【典例
10
】
This is Anne's
and Jane's bedroom. The twin sisters like it very
much.
解析：
Anne's→Anne
< br>。本题考查并列名词所有格的用法。后半句表示两人共有一个房间，
因
此只能在后面的名词后加
’s
。
< br>
课堂笔记
【好题调研】
1. Please read the instruction
carefully before using the medicine.
2.
It's such an important information that we should
report it to the headmaster at
once
．
3. Are they
going to have a picnic on Childrens Day?
4. To my surprised, I found we have
much in common in our taste.
5. There
are five shoes to choose from, but I’m at a loss
which to buy.
6. The New
York Times are read all over the United States.
7. The police is searching the city for
a thief.
8. During my stay in London I
visited many places of interests.
9. We
study quite a few subject, such as maths, Chinese,
English, and physics.
10. I take a
quick at some of the headline on the front page.
答案与解析：
1. instruction→instructions
。
本题是不了解名词的特殊用法而造成的错误。
Instruct
ion
作产品的
“
说
< br>明
”
讲时，要用复数形式。
2.
去掉冠词
an
< br>。本题属不可数名词的使用错误。
information
是不可数名词，前边不能用不定冠
词修饰。
3. Childrens→Children’s
。本题考查
复数名词所有格的用法。
children
本身是复数名词，其
所有格
应加
’s
，类似地，
Women’s Day, Teachers’ Day, Nurses’ Day
等。
4. surprise
d→surprise
。本题考查含有名词的习惯搭配。
my<
/p>
是形容词性物主代词，后接名词。
5.
shoes
前加
pairs of
。本
题考查一些不可数名词和部分
“
成双
”
、
“
成套
”<
/p>
的名词表示数量的用法。
类似短语，
a
pair of gloves, a piece of meat, a cup of
coffee
等。
6. are→i
s
。本题考查专有名词作主语的用法。英语中表示地点、国家、书籍、报刊杂志等专有名
词作主语，谓语动词都用单数形式。
7. is→are
。本题考查集体名词作主语时主谓一致的用
法。
family, class, committee, government<
/p>
等
集体名词强调成员，谓语用复数形式，强调整体，谓语用单数形
式。
police, people, cattle
等名
词作主语，谓语总是用复数形式。
8.
interests→in
terest
。本题考查含有名词的习惯搭配。
a
place
of
interest
意为
“
名胜点
”
，复数是<
/p>
places of
interest
。
9. subj
ect→subjects
。本题考查特定语境下名词复数的确定。
quite a few
意为
“
相
当多
”
，修饰复数
名词。
10. headline→headlines
。
本题考查特定语境下名词单复数形式的判断。
类似
one of, many of
结构，
后边的中
心名词应用复数形式。
【强化闯关】
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