小学英语社团教案修订版

学生对国外着名建筑有一定的了解，能用英语表达并简要

介绍这些名胜， 开阔了学生的视野。

活动课题

Days of the month

活动地点

五（

2

）教室

一、播放英文歌曲

Days of the Month

Thirty

days

have

September,April,June,and

the

rest

have

thirty-

,February,alone,Which

has

twenty-

eight,in fine,And each leap year,twenty-nine.

Thirty

days

have

September,April,June,and

the

rest

have

thirty-

,February,alone,Which

has

twenty-

eight,in fine,And each leap year,twenty-nine.

二、学唱

Days of the Month

三、分小组表演唱

Days of the Month

活动过程

活动效果

听唱英文歌曲，让学生既丰 富生活陶冶情操，又能提高学习。英语

歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙 与体会歌词的简

练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史

文化、并锻炼了他们的语言交际能力。

活动课题

The lion and the mouse

活动地点

五（

2

）教室

一、

教师有感情地讲故事：

活动过程

Once

a

great

lion

was

sleeping

in

a

wood.

A

little

mouse

happened

to

come

and

ran

over

his

face.

The

lion awoke and caught the little mouse in anger, and

was going to kill her. “ Oh, dear kind Lion!” Said

the little mouse.

to

do

you

any

harm.

Let

me

go.

I

shall

return

your

kindness.

thing

like

you

help

a

great

lion

Thank

you

very

much, kind Lion!

I hope I shall be

able to do

you a

good return some day,

二、

了解故事大意

三、

小组讨论，你从故事中学到了什么

四、教学生讲故事，注意语音、语调

五、学生练习讲故事

六、学生讲故事比赛

七、评选讲故事明星，奖励

活动效果

通过这次讲故事活动，使学 生从活动中体验愉悦和成功，

增强学生“说英语”、“用英语”的信心和能力。

活动课题

活动地点

阅读从“心”开始

五（

2

）教室

为学生开列一张阅读菜单。由老师精心搜集课外阅读资

料，向学 生推荐。所选材料有课文内容的延伸，有报纸、英

文小说或书虫简写本以及符合学生口味 的小短文：汤姆历险

记，《小红帽》，《麦琪的礼物》，《狮子王》。

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为学生介绍书中的有趣故事片段，分析故事的发展以及

人物性格。

做三种要求：

(1)

摘抄：摘抄精彩的词句、片段、格言和警句等，并进行整

理和归类，为后续的语言运用积累素材。

(2 )

列提纲：列出文章的主题、框架或故事梗概，培养学生的

语篇 分析能力。

(3)

写读书体会：分析 文章的思想内容、人物形象和语言特

点。

(4)

角色表演：以小组为单位，分享自己最近看的书目，并尝

试表演书中的精彩片段。

活动过程

活动效果

写阅读感想或心得，从而提 高学生的认识能力和鉴赏能

力。