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历史第四
五单元
课后习题答案
各小组成员传抄于书上,
不用抄题目,
科代表两周内检查是否完成。
第
20
课
解析与探究:
谈谈你对我国实行对外开放政策的认识。答:
没有对外开放能不能搞好我国社会主义经济建设?通过对外开放可以从外国引进什么?引进的东西对
p>
我国的经济建设起了什么作用?对外开放给百姓生活带来了什么?身边、
家庭有没有外国的产品?如果
没有这些对你意味着什么?
自我测评:
1
、简析我国对外开放格局初步形成的特点。答:
从设立经济
特区,到沿海开放城市,再到沿海经济开放区,最后是内地开放。我国的对外开放已经形成
了从东部到中西部全方位、多层次的格局。
2
、简述我国加入世贸组织的重要意义。
答:是中国
融入世界经济的必然选择,也是中国与世界经济实现全面接轨的一个契机,标志世界大市场
对中国的开放,符合我国的根本长远利益,推动全球经济的繁荣与发展。
第
21
课
P98
解析与探究:
在西方文化
及价值观冲击下,中国青少年应该如何把握思想观念的定位。答:
①把继承和发扬中国传统的价值观与吸取西方价值观中的积极合理因素统一起来,
化
解片面和极端的观
点。②要了解自己的文化,不迷失方向。
<
/p>
③尊重不同民族的文化,以世界公民的意识平等地与不同文化背景的人打交道。
④能区分外来文化的精华和糟粕,善于扬弃,做到自主而不依附、自信而
不自负、自强而不自贱。
自我测评:
1
、新中国成立以来,我国国内生产总值发生了怎样的变化?导
致这种变化的原因有哪些?答:
①从新中国成立到
1978
年,
GDP
有很
大的增长,但速度不快、总量不大,人均国内生产总值仍位列很多
发展中国家之后。
p>
十一届三中全会后,
GDP
增长速度很快,远远超过同期发达国家,也超过同期亚洲新兴工业国家的年均
增长率。
②导致变化的根本原因是,十一届三中全会以来,中
共领导人民坚持改革,不断推进开放,促进了生产
力的发展,推动了整个国民经济持续、
快速、健康的发展。
2
、互联网对中
国人的生活产生了哪些影响?
答:
改变了中国人的生产、生活、学习、娱乐方式。
改变了中国人的价值观以及认识世界的方法。
3
、中共十一届三中全会以后,中国社会主义现代化建设出现了什么新局面?<
/p>
答:
国民
经济快速增长,综合国力增强;人民生活水平走向小康;城市化进程加快;人们的生活观念、方式
大改变。
第
23
课
课中思考题
结合
< br>1929
年世界经济危机,你认为上述主张有何意义?答:
1929
年经济危机是资本主义基本矛盾总爆发的必然结果
,
但英法实行贸易特惠制和关税同盟,
国际货币
体系分裂成几个相互竞争的货币集团,各国货币贬值,动荡不安,最终促使德、日、意用武力重新瓜分<
/p>
世界,进一步加剧了经济危机,成为“二战”爆发的经济诱因。因此,建立有效的国际经济
体系的主张
对于稳定战后各国的秩序,把各国经济联合成一个密不可分的整体,以制止战
争的爆发,避免重蹈“二
战”的覆辙有重大的现实意义。
p>
阅读与思考:结合所学,评价国际货币基金组织在韩国金融危机中所起的作用。答:
1997
年
10
p>
月,韩国爆发严重的金融危机。在国际货币基金组织及美、日的紧急资金援助下,韩国渡过<
/p>
危急关头,并对金融、企业、公共部门和劳动力市场实行改革,对经济结构做了较大调整。
2001
年
8
月,韩国提前
3
年还清国际货币基金全部贷款,结束了国际货币
基金监管体制。这说明国际货币基金在
稳定国际汇兑、避免竞争性的外汇贬值、特别是通
过提供短期贷款缓解成员国收支不平衡、监督各国建
立稳定有序的经济体制方面发挥着重
大的作用;但它会干涉别国内政。
解析与探究:
1
、布雷顿森林体系的重要意义?答:
谋求战后世界和平,避免再爆战争,将和平建立在稳固的经济合作的基础上。
2
、你认为罗斯福说出了美国的全部目的吗?如果没有,美
国目的还有什么?答:
美国希望在战后建立一个稳定的国际政
治经济新秩序,但又企图凭借在战争中膨胀的经济军事实力,谋
求战后的世界霸权,建立
一个以美国为中心的、体现美国意志的国际政治经济秩序。
1
自我测评
1
、
“二战”后初期资本主义世界经济体系是如何形成的?答:
1944
年
7
月,美国呼吁
44
个国家参加会议,通过了
《布雷顿森林协定》
,建立国际货币基金和国际复兴
开发银
行这两个重要机构,后者于
1945
年正式成立,美元成了世界
货币的中心。美国又打算建立一个
国际贸易组织,以此垄断世界市场。
< br>
1947
年
10
月,
23
个国家签署了《关税及贸易总协定》
,以美国为中心的国际贸易体系形成。国际货币
基金、国际复兴开发银
行和关贸总协定成为支撑世界经贸关系的三大支柱,世界经济体系形成。
2
、请谈谈关贸总协定和世界银行、国际货币基金组织各自的宗旨和作用。答
:
一是使各缔约国通过谈判削减关税,消除贸易壁垒,实现贸
易自由化,充分利用世界资源,促进经济发
展。
二是向成员国提供贷款,以促进经济恢复发展,推动国际贸易的均衡增长。
三是稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制,加强国际货币合作,通过提供短期贷
款缓解成员国
的收支不平衡。
3
p>
、简述布雷顿森林体系瓦解世界政治格局的变化。答:
世界两极格局受到动摇,日本、西欧的崛起,动摇了美国资本主义世界霸主的地位,出现三足鼎立的 局
面。
第
2
4
课
课中思考题
1
、法国外长舒曼说:欧洲煤钢联营不仅使法德战争是不可能想象的,而且在物质上
也是不可能的。请
思考这句话的含义。答:
< br>由于欧洲煤钢共同体将鲁尔
(
德
)
和洛林
(
法
)
煤钢基地由国家管辖转而置于新的超国家机构的监督下,
这<
/p>
就杜绝了法、德将这些资源用于战争的可能性;经济联系加强具有阻止战争爆发的作用。<
/p>
2
、
《马斯特
里赫特条约》被认为是“自
1957
年《罗马条约》以来最为重
要的里程碑”
。为什么?
答:因为它
的签订标志欧盟的正式建立,标志欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有
经济和政治双重性质的组织。象征欧共体的合作扩大到政治、军事一体化,合作领域更加深入。
阅读与思考
权利让渡是经
济一体化的核心问题。应该如何处理国家主权、本国利益和经济一体化的关系?答:
<
/p>
主权神圣不可侵犯的内涵已发生变化。比如关税自主权,一个国家的关税已受到
WTO
的巨大影响。是国
家利益的重要内容,属于
国家政治利益,除此之外,一个国家还有经济利益、文化利益、形象利益。经
济一体化是
为了国家的经济利益而放弃或共享部分国家主权。如中国与东盟建立了自由贸易区,从经济
方面说是互利的,但各方在贸易、投资方面有主权让步。
解析与探究
概括欧共体在形成和发展
过程中的阶段性特点及其经济一体化的演进趋势。答:
①欧洲一体化首先从经济领域开始。
1951
年《欧洲煤钢共同体条约》
;
1958
年,欧洲经济共同体和原子能共同体成立;
1968
年,欧共体共同的关税和共同的农业政
策开始实施;
1993
年组建了欧洲统一大市场;
②
1993
年《马斯特里赫特条约》生
效,欧洲一体化渗透到政治和军事领域,欧共体更名为欧盟;
2002
年发行统一的货币欧元。欧洲一体化屡经挫折,规模日渐扩大,程度不断加深。
自我测评
1
、欧洲一体化包括哪些内容?答:
①包括
1951
年《欧洲煤钢共同体条约》
;
1958
年欧洲经济共同体和原子能共同体;
1968
年欧共体共同
的关税和共同的农业政策实
施;
1993
年欧洲统一大市场
p>
②
1993
年《马斯特里赫特条约》生效,
欧共体更名欧盟;
2002
年发行欧元。
2
、总结欧洲经济一体化的经验和启示。答:
通过联合求得发展
逐步扩大联合的领域和范围
由外在合作发展为深层合作
合作中协调好多方利益
参加合作的任
何一方放弃自己的局部利益,以求得整体利益的最大化
个体力量小于集体的力量
合作、共同发展是智者的选择,是时代的潮流
2
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