美日关系详细材料

2021年2月26日发(作者：也能)

美日关系专题复习详细资料

(

教师用

< p>
)

一、

首先，

请同学们 观看一组图片，

了解一下我们本课要复习的是哪两个国家的

关系 。——美日关系。

大国关系已成为历史中高考命题的热点，在 下阶段的复习中要予以足够的重视。

本节课我们一块复习一下美日关系。美国和日本是亚 太地区的两个重要国家

,

两

国关系的变 化

,

对世界历史的发展产生了重大影响。

二、

哪位同学回答一下你所掌握的美日关系，

时间或内容都行，

能回答上来一点

就行，哪位同学自 告奋勇。

同学们踊跃发言，

说明大家 基础知识扎实。

本节课，

由我带领大家系统的复习一

< p>
下美日关系。

在复习之前，

我们先了解一下本课的 复习目标，

哪位同学能为大家

读一下。

三、出示专题复习目标

掌握美日关系 中的重大事件与影响，

了解美日关系发展概况与原因背景，

重视 中

国在美日关系中的特殊地位，

掌握涉及到中国的史实，

能运用相关的知识、

观点、

理论进行史实比较 ，理解分析国际关系中的重大问题、重要变化

四、美日关系总 体可概括为合作与对抗，不同历史时期二者关系具体表现为：

侵略

：

19

世纪中期，随着工业革命的 开展和完成，为了进一步进行掠夺和

扩张，英国最早用坚船利炮打开清朝闭关锁国的大门 。

1853

年，美国以同样方

式威逼日 本打开国门门，签订不平等条约《日美和亲条约》，历史上称为“黑船

事件”。黑船事件 后，日本政府革故鼎新，实行明治维新，摆脱了民族危机，走

上了资本主义道路。

竞争

：甲午中日战争后，美国在中国问题 上提出“门户开放”政策，即列强共

同掠夺中国，美日等列强在侵华问题上取得一致，< /p>

1900

年美日等八国联军侵华，

攫取在 华利益。一战期间，列强忙于欧战，放松了对中国的控制，日趁机加紧侵

华步伐，独霸中 国的态势日趋明朗，如同袁世凯签订了《二十一条》，直接损害

了美侵略中国的门户开放 政策，引起美国强烈不安和不满。

一战后，

< br>在巴黎和会上日本取得德国在山东的一切权利，

美国并没有在凡尔

赛和约上签字，没有获得切实利益，美日矛盾趋于尖锐。为了弥补损失，争夺亚

太地区霸权，

1921

年美国主持召开了华盛顿会议，华盛顿会 议的实质是限制日

本在亚太扩张的会议。

会议通过的

< p>
《四国条约》

《五国条约》

遏制了日海上霸权，< /p>

《九国公约》

打破了日独霸中国的局面，

使中国又恢复到几个帝国主义共同支配

的局面，

为美在中扩张提 供了方便。

美成为华盛顿会议的最大受益者，

而日则被

抑制。

但实际上，

如同凡尔赛会议没有遏制住德国一样，

华盛顿会议后，

日也并未

被有效抑制，反而对美国怀恨在心，继续加紧对中国的侵略，如

1931

年

918

事

< br>变发动局部侵华战争，

1937

年

77

事变后开始全面侵华。德日复仇心理是二战爆

发的历史原 因。

敌对

：二战全面爆发前，在绥靖 政策的纵容下，日本法西斯大举侵华，已经

严重损害了美国在华利益，美国支持国民政府 抗日。

二战全面爆发后，

随着战事扩 大，

日本要建立包括东南亚和西南太平洋在内

的大东亚共荣圈，

直接损害了美国在亚太地区的利益。

为了抵制日本，

< p>
美对日实

行部分物资禁运，这对物资缺乏的日本来说是个沉重打击，日本决 定先发制人。

1941

年

12

月

7

日，

发生了一件被 美国成为国耻日的大事件——日本偷袭美国太

平洋基地珍珠港，美日交战，角逐亚太，使 二战规模达到最大。

1942

年

1

月

26

国齐集华盛顿签署《联合国家宣言》 ，标志着世界反法西斯联盟的建立。

1942

年，中途岛战役后 ，美国取得太平洋战场的主动权，

1945

年

< br>2

月苏美英主持召

开的雅尔开会议，决定出兵中国东北， 打击日本法西斯；为了让日本尽快投降，

1945

年

< p>
8

月，美国向日本的广岛和长崎各投放了一枚原子弹，

9

月

2

日日本签

署投降书，

中美所在的反法西斯阵营彻底战胜了的德意日轴心国集团，

二战结束。

扶植< /p>

：二战后，为了遏制苏联，扩大在东亚势力，美国快苏联一步单独占

领了日本，

并在日本进行社会改革，

推行非军事化。

随着美国扶蒋反共政策的失

败和冷战加剧，为把日培养成对抗苏联、中国 等社会主义国家的重要据点，

50

年在结束对日本占领之后，< /p>

美开始大力扶植日本，

朝鲜战争期间，

美 国在日本大

量采购军用物资，

刺激了日本经济繁荣，

< p>
加上日本政府发展科教和适当的经济政

策，日本战后经济持续高速发展。< /p>

20

世纪

70

年 代日本成为仅次于美国的资本主

义世界二号经济强国。

竞争

：

20

世纪

70

年代随着日本和西欧崛起，美经济地位下降，霸主地位受

到威胁。

随着经济的崛起，

日本开始谋求政治 大国地位，

外交上开始奉行相对独

立的外交政策，如中美中日建 交事件可以说明。

1972

年尼克松访华，美国对华

< p>
政策发生变化，使日本感觉非常被动，出于本国利益考虑，日本决定主动出击，

变被动为主动，

1972

年

9

月，

中日两国率先正式建交，

而中美建交是 在

1979

年，

说明日本在外交上受美 国影响，追随美国，但不再唯美国马首是瞻。

随着苏联解体，两极格局结束，美国作为唯一超级大国，继续其霸权主义，

日则成为牵制美称霸世界，促进世界格局多极化的重要一极。

合作与竞争

（

当今关系）

：纵观

2011

年以来的国际形势，美国高调“重返

亚太”

引人注目，

此次美国重返亚太更是把美日同盟摆在突出 位置。

日本不仅是

美国亚太战略重要支柱

,

而且是美国推行其全球战略的

“

伙伴”。

近年来，面临中国崛起、中日关系因钓鱼岛问题紧张，以及朝鲜半岛局势，

日本也欢迎美国重返亚洲，巩固日美同盟关系，增加其与中国抗衡的砝码。

未来，美日两国将继续加强美日同盟体制

,

强化两国“

全球伙伴关系”。

但另一方面

,

日本随着其经济实力的不断增强

,

将会在国际社会中谋求一个与其

经 济大国地位相符的政治大国地位的位置

,

以便更好地参与国际事 务。

综合上述材料，

我们可以断定，

出于共同利益考虑，

美日在重大国际问题上，

< br>尤其是亚太问题仍将保持一致，

亲密合作，

但出于各自利 益考虑，

在某些领域尤

其是经济领域必将展开激烈竞争。美日未 来关系合作与竞争仍是主流。

纵观美日关系史，我们可以得出 ：在国家交往中起决定作用的是国家利益，

没有永远的朋友也没有永远的敌人，只有永远 的国家利益。

五、下面请同学们根据我们刚才复习的内容，完 成表格，巩固基础知识。

列举美日关系在每个历史时期发生的 重大事件和产生的影响，

一例即可，

可

独立思考完成，也可小组讨论完成。

3

分钟

六、纵观美日关系，我们可以得出，不管是美日合作期还是美日对抗期，始终回< /p>

避不了的是因素是中国问题。

从美日八国联军共同侵华到华盛顿会 议上，

《九国

公约》打破日本独霸中国局面到二战期间中美

26

国反法西斯同盟对阵德意日法

西斯集团 到战后为遏制共产主义，美国开始扶植日本。

和平与发展是当 今世界的主题，

放眼未来，

请你试想一下中美日应构建一种怎样

的外交关系。

相互尊重，和平共处，互信共赢，共谋发展