-
第一节
名词
Noun
代词
Pronoun
动词
Verb
形容词
Adjective
数词
Numeral
副词
Adverb
冠词
Article
介词
Preposition
连词
Conjunction
感叹词
Interjection
语法基本概念
一
单词
句子都是由单词组成的。英语单词
可根据词类或词性（
Parts of
Speech
）分类如下：
实词
Notional Word
虚词
Form Word
二
短语
具有一定意义但不构成从句或句子
的一组词，叫做短语（
Phrase
）
。短语的种类很多，除了名词短
语、动词短语、
形容词短语、副
词短语外，还有不定式短语（
Gerundial Phrase
）
、分词短语（
Participial
< br>Phrase
）
、介词短语（
P
repositional Phrase
）
、独立短语（
Absolute Phrase
）等。
三
句子
谓语动词是句子的必要成分之一。
由于动词有
5
种不同的种类，
故构成
5
种不同的基本剧情
（
Basic
Patterns of
Sentences
）
。
1.
主语＋谓语动词（不及物动词）
Every minute counts.
分秒必争。
2.
主语＋谓语动词（及物动词）＋宾语
You should look out for pickpockets.
你应当提防扒手。
3.
主语＋系动词＋表语
Truth
is the daughter of time.
时间见真理。
4.
主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语
Please pass me the dictionary.
请把字典递给我。
5.
主语＋谓语动词＋宾语＋宾语补语
All work and no play makes Jack a dull
boy.
只用功不玩耍，聪明的孩子也变傻。
四
句子成分
必须的成分：主语、谓语
可能有的成分：宾语、补语、修饰语（定语、状语、同位语）
1.
主语
（
1
）
主语（
Subject
）一般在句子开头，
是句子的“陈述对象”
，通常由名词、代词、不定式、
动名词、
相当于名词的词组或从句、引用充当。如：
The
students all love their English teacher.
这些学生都喜欢他们的英语老师。
They go to school by bus.
他们乘公共汽车上学。
Watching TV too much is bad for your
eyes.
看太多电视对你的眼睛是有害的。
What we need is a good rest.
我们需要的是好好休息一下。
“
I love
you
”
is often heard on
Valentine
’
s Day.
情人节时，经常听到有人说“我爱你”
。
（
2
）
形式主语与真实主语（
Formal Subject and
Real Subject
）
主语是
不定式短语、动名词短语或分句时，常会放在句尾，用
it
代替
它原来的位置，这
个
it
称为形式主语
，放在句尾的原主语为真实主语。如：
It is very
hard to get to sleep.
入睡很难。
（
不定式短语为真实主语，
it
为形式主语）
It
’
s a pity
that you can
’
t come.
你不能来真是件遗憾的事。
（句子为真实主语，
it<
/p>
为形式主
语）
2.
宾语
宾语（
Object
）是行为动作的对
象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以使名词、
1
代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或
句子。如：
I bought a ticket for
Milan.
我买了一张去米兰的车票。
I enjoyed talking to you.
我和你谈话很高兴。
They
decided to close the border.
他们决定封闭边境。
A
rabbit ran out from under the table.
桌底下跑出来一只兔子。
We
hoped that all would come well.
我们希望一切都会好转。
【专四真题】
In
“
How much do you think he
earns?
”
how much is _______
of the sentence.
A. the subject
B. the
adverbial
C. the object
D. the complement
译文：在“
How much do
you think he earns?
”一句中，
how
much
在句子中充当什么成分？
分析：在这个句子中，
do you
think
为插入语，在
How much he earns
中，
he
是主语，
earns
是谓
语动词，引导词
H
ow much
作
earns
的宾语。
因此选
C
。
（
1
）
直接宾语与间接宾语（
Direct Object and
Indirect Object
）
英语中的授予动词（
Dative
V
erb,
有“给予”
、
“告知”
、
“拒绝”等类似意义的动词）要求
接双宾语
，即直接宾语和间接宾语。直接宾语指所给予或告知的“事物”
；间接宾语指接
受或被告知事物的“人”
。间接宾语可置于直接宾语之后，但前面需加介
词
to
或
for
。
Please show me your
passport.
请把护照给我看一下。
(me
为间接宾语，
your passport
为直
接宾语。
)
The arrangement saved lots of time for
us.
这个安排省了我们很多时间。
（
lots of time
为直接
宾语，
us
为间接宾语。
）
On the bus, he often gives his seat to
an old person.
在公共汽车上，
他经常把座位
让给老人。
（
his
seat
为直接宾语，
an old
person
为间接宾语。
）
（
3
）
形式宾语与真实宾语（
Formal
Object and Real Object
）
作宾语用的短语或从句之后接有宾
语补语时，必须将用作宾语的短语或从句放在补语之
后，用
it
代替它的原位置；这个
it
称谓形式宾
语，放在补语之后的宾语为真实宾语。如：
I think it
wrong to waste time.
我认为浪费时间是不对的。
（不定式短语是真实宾语，
it
是
< br>形式宾语，
wrong
是宾语补语。
）
3.
表语
位置上，表语（
Predicati
ve
）总位于系动词之后，与系动词一起构成系动词的谓语；意义上，表语
通常说明主语的身份、特征或状态。名词、代词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语<
/p>
或句子可充当表语。如：
They are brother and
sister.
他们是兄妹。
What I want to say is this.
我想说的就是这个。
This is
what I want to say.
这是我想说的。
Her father is sixty-five.
她父
亲
65
岁。
The proof of the Pudding is in the
eating.
布丁好不好，吃了才知道。
4.
补语
补语（
Complement
）是起补充说明作用的成分，用以弥补主语或宾语意义的不足。补语可分为主语
补语（
Subject
Complement
）和宾语补语（
Object Comp
lement
）
,
一般由名动名词、形
容词、介副词、
不定式、分词充当。如：
They
considered
that
a
downright
lie.
他们
认为那是彻头彻尾的谎言。
（宾语
that
的补语）
I
found
everything
in
good
condition.
我看
到一切都并然有序。
(
宾语
every
thing
的补语
)
That
man has never been seen
to s
mile.
从没见那个人笑过。
(
主语
that man
的补语
)
Foreigners
are
called
Lao Wai
.
外国
人被称为
“老外”
。
(
主语
Foreigners
的补语
)
*
注意
:
后跟名词作宾语补语的动词有
call, name,
think, make, choose
等，后跟形容词作宾语补语
的谓语词有
keep, find, get, think, make <
/p>
等。
动词不定式作宾语补语时，
当谓语动
词为感官动词
（如
2
feel, see,
hear, notice, watch, observe, listen to, look
at
等）、使役动词（如
let, have, make
等），
动词不定式不带
to
。
定语
(
< br>Attribute
)
起修饰限定名词或代词的作用
,
单词用作定语时，一般置于所修饰的名词之前
;
短语和从句用作定语时
,
一般置
于所修饰的名词之后。可分为前置定语和后置定语。可用作定语
的有名词、形容词、代词
、数词、动名词、分词、不定式、介词短语、从句等。
His
father is a
doctor.
他父亲是一名医生。
Mr. Green has
two
sons.
格林先生有两个儿子。
The girl under
the tree
is
Kate.
在树底下的那个女孩是凯特。
The man
downstairs
couldn't sleep
well
.
楼下的那个人不能睡好觉。
That's the way
to do
it.
那正是做此事的方法。
5.
定语
6.
状语
状
语
(
Adverbial
)
是用来修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。根据其作用可分为时间、
地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、程度和伴随状语等。如
:
I often
get
up
at
5:30
in
the
morning.
我常常在早上
5:3
0
起床。
Pandas only
live
in
China
.
熊猫仅生活在中国。
You
should
put
the
book
where
it
was
.
你应该把这本书放回原来的地方。
We'll go
to the beach
for a picnic this
Sunday.
这个星期天我们将去沙滩野炊。
It rained heavily,
causing
severe flooding.
大雨滂沱
,
造成洪水泛滥。
7.
同位语
当两个指同一事物的句子成分放在同等位置
,
其中一个句子成分
用来说明和解释另一个句子成
分时，前者就叫做后者的同位语
(
Appositive)
。同位语一般紧跟在其所说明的名词之
后。可以用
作同位语的有名词、代词、数词、不定式、分词、介词短语和句子等。
His brother
John
is a famous
musician.
他的哥哥约翰是一个有名的音乐家。
Are you
three
all
right?
你们三个好了吗
?
Their plan,
going
abroad
, did not come
true.
他们出国的计划没有实現。
We heard the news that
our
team had won.
我们听到消息说我们队赢了。
Your last question,
“
Why didn't he speak to
us?
”
can best be
answered by you .
你的最后一个问题
--<
/p>
他为什么不和我们说话
?--
最好由你来
回答。
【专四真题】
All
the
following
sentences have an appositive
EXCEPT
A. Only
one
problem
still
remains--
the
food.
B. She
bought
herself
a
pair
of
new
shoes.
C. My
friends
all
understand
and
support
me.
D. She
liked
her
current
job,
teaching
English.
译文
:
下面哪个句子没有同位语成分<
/p>
?
分析
:
A<
/p>
项破折号后面的
the
food
补充说明主语
only one problem,<
/p>
是非限制性同位语
;C
项中的代
词
all
是
my fr
iends
的同位语
;D
项逗号后的动
名词
teaching
English
补充说明
her
current
job,
是它
的同位语。
B
项含有
buy sb. sth.
的双宾语结构
,
< br>herself
是
bought
的间接宾语
,a pair of
shoes
是直接宾语，句中没有同位语。
五
.
句子类型
1.
从句子结构来看，句子可分为：
(1)
简单句
(Simple
Sentence):
只有一个主语部分和一个谓语部分。如
3
Confidence in yourself is
the first step on the road to success.
自
信是迈向成功的第一步。
(
主语
Con
fidence in yourself,
系动词
is,
表语
the first step...)
(2)
并列句
(Compound
Sentence):
包括两个或两个以上的简单句，中间常由连词连接，如
:Fields
have eyes, and woods have
ears.
隔墙有耳。
(and
连接两
个简单句
)
(3)
复合句
(Complex Sentence):
由主旬
(Main/Principal Clause
)
和从句
(Subordinate Cause)
构成，内
含一个或一个以上的从句。其中，主句是能够独立存在并能表达一
个完整意思的分句
;
而从句
则是依附主
句
,
在主句中充当一个句子成分的分句，一般由连词、关系代词
或关系副词所引导。
从句在句中可用作主语、表语、宾语、定
语、状语、同位语等句子成分，主要的从句有
:
主语从句
(Subject
Clause),
如
:What he needs
is that
book.
他需要的是那本书。
表语从句
(Predicative
Clause),
如：
Fame and personal
gain is
what they're
after.
他们追求的是名
利。
宾语从句
(Object
Clause)
，
如
:Have
you decided
whom you are to nominate as
your candidate?
你们已经决定了提名谁当候选人吗
?
定语从句
(Attributive
Clause)
，
如
:This is
the thing I
want to
say.
这就是我要说的。
状语从旬
(Adverbial Claus)
，
如
:Strike
while the iron is hot.
趁热打铁。
同位语从句
(Appositive
Clause)
，
如
:Word
came
that he had been
abroad.
据说他已经出国了。
(4)
并列复合句
(Compound Complex Sente
nce):
由一个复合句和另一个简单句或复合句由并列连
词<
/p>
(
可用分号代替
and)
连接而成的句子。如
:
The policeman
looked at me suspiciously, and he asked me what I
wanted.
警察狐疑地打量
着我
，问我要干什么。
(
“简单旬
+and
+
复合句
复合句中的从句
what I wanted
为
asked
的直接宾
语
,me
为间接宾语
)
2.
< br>从说话人说话的目的来看
,
句子可分为
< br>:
(1)
陈述句
(Declarative Sentence)
用来叙述事实或表达意见，句尾永远是句号。如
：
I saw him just now.
< br>我刚才看见他了。
(
肯定
)
History will not repeat itself.
< br>历史不会重演。
(
否定
)
(2)
疑问句
(Interrogativ
e Sentence)
用来提出疑间，句尾永远是问号。如
:
Did you see
him
just now?
你刚才见到他了吗
?
(3)
祈使句
(Imperative
Sentence)
用无
to
不定式作动词，表示请求，命令、允许等，句尾通常
是句号，但有时也用
感叹号表示指令不可违抗。祈使句中的主语是
you
时
,
经常省略，也可将是
you
< br>或其他说话对象说出来表区分，但谓语动词不可添加
s
。
如
:
Please come in
.
请进来。
(
表允许
< br>)
Don
’
t touch
it
.
不要动它。
(
< br>表命令
)
Everybody
stand
up.
< br>每一个人请起立。
(
stand
不可用
stands
)
Nobody
move!
不许动。
(
move
不可用
moves
)
(4
）
感
叹句
(
Exclamatory Sentence
)
表示强烈感情或情绪的句子称为感叹句
,
句尾常用感叹号
!
常
用的结构有
:
what(a/an)+
a. +n
.(+
主语
+
谓语
+
其他成分
);
how +a./ad.
(+
主语
+
谓语
)
。
也可以用
how
dare/dared
(+
主语
+
谓语
)
表示说话人的愤怒。除此，口语中还可以用陈述句、祈使旬、疑问句
表达
感叹。如
:
What a beautiful voice
she has!=How beautiful a voice she
has!
她嗓子多好啊！
How
smart
she
is!
她多么聪明啊
!
How
dare
you
open
my
letters!
你竟敢拆我的信
!
配套练习：
1.
In
“
what do you think will be
discussed in the meeting next
week?
”
, the italicized word
is
Of the sentence.
4
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