会议主持词串词

是没有办法的办 法。

2

、串词的使用形式

单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往

是一男一女配对，这种形 式是目前共认的比较理想的主持人

搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚 ，在

语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主

持使用。比如：

天为什么这样蓝

只因战争远离了我们。

地为什么这样绿

那是和平人们的辛苦。

有时候，也有 使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的

特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些 大型的演出

上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问

< br>一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，

使用三个节目主持人 是很少见的，但是随着群众文艺演出的

发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是 一人为主，

两人配合

;

也可以是两人为 主一人配合，或者是一人综合既这

一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持， 最好

不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人

上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还

在于朗诵，两人诵，一人总结 。主要分问答式、呼应式和聊

天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着

刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，

说 得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，

观众也反倒有一种轻松感，例 如：

男：小王，最近你到哪里去了

女：我呀，到井冈山去了一趟。

男：人多吗

女：哎呀，还真不少。我 去的时候正是十六大召开前夕，

那里真是人山人海

^

二、串词的构成要素

1

、思想的深刻性

2

、知识的广泛性

3

、宣传主题的专业性

对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传

主题，都要求作者去熟 习，这些和的确有些为难，如建军节

宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来 的大事

有所了解

;

税务宣传，就必须要 求作者对现在的税务知识有所

了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。

4

、语言的抒情性

5

、娱乐节目的趣味性及其它

三、串词的语言特征

(

串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们

不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法

)

1

、抒情重于叙述

2

、多排比、重复句

3

、多拟人、

4

、注重音节

串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，

讲究抑扬顿挫，因而，串词语言 注意章节美。

5

、语义的浅白性

< br>串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。

因为串词是一次过，观众 没有回味的余地，如果深奥了，观

众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。< /p>

串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。

如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐

幽默的语言就 只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，

让观众愉快就是目的，串词大可不必太严 肃。纯商业性的演

出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因

让观众愉快就是目的。

观众喜欢什么就说什么

;

宣传商品、

产品，商家、厂家，则必 须围绕这些出资赞助单位来编写串

词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。

第四篇：主持词及串词

男

1

）尊敬的各位领导、各位来宾，

（女

1

）敬爱的老师，亲爱的同学们< /p>

（男女合）大家晚上好！合

:

晚上好

!

男

:

光阴荏苒

,

岁月如梭

,

不知不觉中

,

我们生命的年轮里又< /p>

增添了一记深深的印痕

;

女

:

不知不觉中

,

我们

xx

颗年轻驿动的

心已逐步走向成熟

;

男：

xx0

次的朝 阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力；

女：

xx0

次的暮霞，

带给我们幸福和安详，

对明天的期待；

男：在这间充满温馨气息的教室里 ，有我们成功时的欢

笑，也有我们失败时的苦恼；女：在这间充满温馨气息的教

室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；男：

我们庆幸人生 ，庆幸自己

~~~

；

女：我们感恩生活，在这里，我们感受到校领导对我们

的关怀，各位老师对我们 合）现在开始！

（女

1

）出席今天晚会的领导有：

xx

< br>书记

xxx

同志

xx

校长

xxx

同志

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问

候和感谢！

乙：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏 五千年古老璀璨

的历史与文明

丙：蔚 蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和

善良

甲：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人奋发图强、

吟咏歌唱

乙：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人继往开来、

丙：珠江旖旎绿平洲

甲：二中迈步向前走

乙：今天我们明德博学同求索

丙：明天我们素质教育更上一层楼