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人教版四年级下册语文复习资料（仿写）
人教版四年级下册语复习资料（仿写）
四、小练笔
（一）仿段《桂林水》
：
我喜爱甲天下的桂林水，喜爱水平如镜的西湖水，但我更爱朝
夕相
见的家门前的小溪。小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和
鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附
在其间，<
/p>
像人工把它们铺成的一样；
小溪的物真丰啊，
水中满是鱼虾，
河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏
……
偶尔用捞机一捞，
鱼虾就在网内活蹦乱跳。
我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫
瑰，却从没看见过
这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛<
/p>
如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清
风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉
立，姿态婀娜，好
似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。
（二）库伯把车开走以后
（
P21
）
1
、第二天，库伯先生派人，把奔驰
汽车开走了。那天吃晚饭时，我
们全家围坐在一起，
我显得非常
不解，
不由得生起闷气。
父亲问：
“<
/p>
孩
子，你为什么这么不高兴？
”
我心有不甘地说：
“
父亲，您为什么叫库
伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！
”
父亲微
笑着对我说：
“
如果一辆
奔驰汽车可以
换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样
做。
”<
/p>
听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严肃表情，突然矛
塞顿
开，连忙跟父亲道谦认错。
是啊，诚实、友谊比金钱更加贵重啊！
2
、第二天，库伯派人把车开走了，我看见爸爸脸上洋溢着淡淡的微
< br>笑。
我问爸爸：
“
为什么让他们
开走汽车呢？
”
爸爸抚摸着我的头，
说
：
“
我们送走的是汽车，但是
——”<
/p>
爸爸申请严肃起，
“
保住的是高尚的
品德呀！
”
我似懂非懂地点点头。母亲说：
“
对，你爸爸说的对，送走
的是汽车，
得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财富，一笔巨大的
财富！
”
爸爸接过话头：
“
尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我
们要追求精神上更可贵的东西
，
我们要懂得人生最重要的是诚实、
讲
信用，这种精神更可贵！
”
我感到一股轻松传遍了全身，好似一
夜之
间长大了许多。
爸爸当天显得十
分高兴，为我们讲了许多有趣的事。爸爸笑了，笑得
那么开心。
3
、库伯先生派人把汽车开走之后，
我们全家人聚在一起，庆祝了一
下。爸爸很高兴，
他认为这是自
己一生中做的一很了不起的事情。我
们也为爸爸感到自豪。
<
/p>
几天后的一个星期日，我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气，
突然门铃响了：丁冬、丁冬
……
是谁呢？爸爸打开门一看，是
一个邮
差。他递给爸爸一串钥匙，说：这是库伯先生委托我送的，他说您正
需要一辆车，这辆车就送给您了。这是钥匙，请收好。另外库伯先生
要到国外
去住一段时间，
他说请您给他看着房子，
您全家就搬过去住
吧！
我们突然
都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表示感谢啊！他
怕我们不接受，所以采取了这种
形式。我们虽然不想占他的便宜，但
也不能辜负了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留
下了他的钥匙，
我们全家沉浸在一片欢乐之中。
（三）我想把学了《生命生命》这篇后的感受写下。
P90 <
/p>
1
、生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情
却
有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每
< br>一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让生命白白地浪费，不给
自己的人生留
下遗憾！
2
、
《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例
说明，
让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，
使我
感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失。
3
、
《生命
生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不
热爱生命，抽烟、吸食毒品，使
许多人死亡，所以大家一定要认识到
生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活
，做许多有意义
的事。
（四）我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下。<
/p>
P130
1
、在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼
的每一个部位一丝不苟
的画了下，栩栩如生，十分逼真。游玩的人们
看见了，都走过欣赏他的画。他们看了，纷
纷议论。有人说：
“
我画
了两三年的金
鱼也没有这么入迷，
他画得金鱼栩栩如生，
好像把金鱼
画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三
四年
吧！
”
还有一个小女孩开心地拍着手
说：
“
第一条金鱼挥手问好呢！第二条
金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条一共五条小金鱼，可真美丽啊！
”
旁边的小男孩说：
“
这位青年是神笔马
良吗？他画的这么逼真，简直
把一条条小金鱼变活了呀！
”
跳进鱼缸溅起的水花不就是白花了吗？
”
围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反应。他仍然在认真、专
注的画金鱼。他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，
我也要学他的这
种精神，努力把自己的事情做得最好！
2
、我挤过去一看，原是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，
把金鱼的每个部位
一丝不苟地画下，
像姑娘绣花那样细致；
有时又挥
笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
< br>围观的人越越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指
,
说
：
“
天才，简
直就是天才画家呀！
”“
我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，
< br>他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。
”
又一个青年
看着画，频
频点头，
说：
“
简直是神笔马良的化身呐。
”
一个小朋友天真的说
：
“
叔
叔，给我画个像吧！
”
人们都笑起。这时，一位老年人看了，说：
“<
/p>
画
的如此生动！
”
淘气的小孩又蹦又跳，一副羡慕的表情，一边拍手一
边说：
“
画的好棒，这是哪个艺术学院的老师呢？
”“
< br>你真专心哪！
”
我
忍不住轻声问
他，没想到他头也不抬，理也不理我。周围的人议论纷
纷，
“<
/p>
画画得虽好，但也太骄傲了。
”“
人生最
可怕的就是骄傲哟！
”
无论人们说什
么，他仍是默不作声。我的目光落到他胸前的厂徽上，
心里不由咯噔一跳，
“
福利工厂
”
，原，他是个
聋哑人！
（五）仿《全
神贯注》写一段描写认真、专注做事的话
：
张晓明正在聚精会神地做习题。
只
见他睁大眼睛注视着本子，
一会儿
托着腮，一会儿抓抓头，一会
儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写
着什么
……
一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他
好像喝醉了酒一样，
整个世界对他说已经消失了
……
大约过
了一个小
时，张晓明才停下，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，
轻轻地把本子合上。
（六）如何以诚待人？
1
、如果爸爸不在家，有人找爸爸，
我会跟他说：
“
你好，我爸爸不
在家，
你有什么事让我转告他，好吗？
”
或是说：
“
你好，我爸爸不在
家，你有什么事？你打电话给他吧！<
/p>
”
2
、
一个同学病倒了，
我去看望他，
说：
“
你好些了吗？你放心养好病，
我会帮你补的，
愿你早日康复！
”
3
、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：
“
你好，请
你把纸屑捡起，我们要爱护校园的整洁啊！
”
4
、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老
师、同学都给我们很多的帮
助，我想对爸爸妈妈说：
“
爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育
之恩，我一定好好学习，长大做
一个对社会有用的人。
”
、我想对老
师说：
“
老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学
习，以优异的成绩报答你。
”
6
、我想对同学说：
“
同学
，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力
的。
”
（七）穿越时空和蔡桓公对话
我说
:“
大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落
得这样的后果。现在后悔了吧？
”
蔡桓公说：
“
哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何
必当初呢？请
大家记住一个词‘防微杜渐’吧
”
（八）综合实践活动：
这个学期，我参加了走进田园
的实践活动，观察了家乡的田园风光，
了解了不同季节里庄稼、
瓜果蔬菜的生长情况，
收获是我更加热爱家
乡，热爱田园生活。
（九）口语交际：向别人推荐一本书
推荐书目：
《西游记》
推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引
人。
故事梗概：主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去
西
天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔，最终取得真经的经过。
五、解析
1
、
《古诗词三首》
：
三首诗在内容上都是写南方自然风光的。
学习这三首诗，
主要目的是
使学生通过对诗词的诵读和欣赏，
感受南方自然风
光之美。
体验诗人
的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖
国语言字的热爱之情，
丰厚化积淀。
《独坐敬亭》
：诗人通过对
敬亭景象的描写，抒发了
因怀才不遇
而
产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以为伴，寻找
< br>安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞
去，
直到看不见影子；
一片白云也慢悠悠地越飘越远，
四周一片寂静。
我静静凝视着，
觉得也在看着我，
好像在互相交流，
彼此总是看不够。
此时此刻，我
的心里似乎只有那座敬亭了。
《望洞庭》
：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如
一面没经过打磨的迷蒙的铜
镜，
那月下洞庭湖里苍翠的君，
从远处看，
就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
2
、
《桂林水》
：
通过阅读
感受桂林水之美，热爱祖国大好河
3
、
《记金华的双龙洞》
：
这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达
了作者热爱祖国秀丽河的思想感情和品赏大自然的情趣。
作者按游览的先后顺序，
先写了去双龙洞途中的风光，
接着写双龙洞
洞口和到外洞；再写怎样通过孔隙到内洞；最后写出洞。
4
、
《七月的天》
：
作者用移步换景的方法展示了天景物三个不同的方面：
一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天的雪峰、
雪
水和雪水汇成的溪流。
一方面向读者展示了天的无限生机，
另一
方
面解释了为什么盛夏季节进入天会有秋天般的凉爽的原因。
二是描绘了天密林幽静的美景：
茂密的森林，
< br>细碎的日影和马蹄溅起
的水声相映成趣。
三是描写天深处的景象：
色柔嫩，
形柔美；
重点写了五彩缤纷的野花，
溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园
。
作者就是这样重点从天的水、树、花三个方面展示了天的景
物。整篇
的字里行间
流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。
、中彩那天：
故事以汽车的得而复失
和
“
我
”
的思
想感情变化过程为线索展开。
当商
店扩音器高声宣布父亲幸运地
成为获奖者，
而且奖品又是一辆崭新的
奔驰牌汽车时，对当时正
在上学的
“
我
”
说是多么高兴。然而，当父亲
开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的
“
神情严
肃
”
，
“
看不出中彩带给他的喜悦
”
。
“
我
”
自然会感到
“
闷闷不乐<
/p>
”
。
回到
家里，
慈祥的母亲揭示了其中的奥秘
──“
父亲正面临着一个道德难<
/p>
题
”
。
“
我
”
迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过
。最后在没有人
知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。
这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，
它让我们懂
得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
6
、万年牢：
故事围绕父亲做糖葫芦这事，
分两部分讲父亲做事认真和实在的。
先
讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，
讲究制作的工艺、
手艺高
超和保证产品质量；
< br>再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、
弄
虚作假、
欺骗顾客的行为而辞掉工作。
从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。
7
、尊严：
本讲的是石油大王哈默年轻时，
以自己的言行维护了个人尊严，
赢得
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