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对
“
一日活动方案
”<
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的评价与反思
我认为幼儿的一日活动，一定要保教结合，要根据幼儿
的身体情况，增强幼儿的身体素
质，培养幼儿很好的生活习
惯，生活习惯和重视幼儿自理能力的培养。在完成这些任务<
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时，生活活动有着其它活动不能替代的作用。比如：幼儿吃
早点时
的站队。
幼儿园的生活活动，
是指幼
儿入园、
进餐、
喝水、
盥洗、
入厕、睡眠、离园等环节的活动。它是幼儿一日活动的重要
组成部分。而
洗手是幼儿一日生活活动的一个重要内容，更
是幼儿们每天必须经历的。饭前、便后要洗
手；喝水前要洗
手；运动后要洗手；吃水果前要洗手吃包子时要洗手，很多
幼儿经常忽视星期五吃饼子时洗手，都是老师强调以后才想
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次。
起来。
每天每个幼儿在幼儿园洗手的次数最少也要
8
、
幼儿养成良好的洗手习惯的过程是
幼儿有规律作息，积累文
明生活经验的过程；是体验健康安全生活的过程；是适应集
体生活，感受共同生活乐趣的过程；是学做自己的事情，积
累自理生
活经验的过程，可见洗手的重要性。我们都说要培
养幼儿良好的生活卫生习惯，可偏偏忽
略了这些习惯主动性
的培养，而习惯以命令、指示的方式去要求他们该做什么。
特别是低龄幼儿的家长大都抱着孩子还小，不放心的心态，
去
“
帮助
”
孩子做一些其实
他们完全可以自己做的事；有些老
师也会为了避免一些麻烦，去
“
帮助
”
孩子，为他们代劳，这
样只会助长依赖性，成为幼儿健康发展的障碍。洗手不是马
虎了事，要
教会幼儿最基本的洗手方法。
作为一名幼儿教师应该积极运用
各种教育手段为幼儿
的发展创设有利条件。平时带班中，我感到我班幼儿虽然年
龄小，但是经过成人的引导和幼儿自身的努力，完全可以形
成良好的卫生
习惯。
为了培养幼儿的礼貌用语和养成好的习惯，我还教幼儿
背诵莫艳萍老师创编的诗歌。
《文明礼仪歌》
小朋友，懂礼貌，文明礼仪要做到。
问候语，要记牢，会说再见，会问好。
爱劳动，爱创造，扫地擦桌能做到。
交流时，要友好，长辈讲话不打扰。
不争吵，不打闹，不推挤来，会让道。
自己事，自己做，不让家长全代劳。