一日活动总结

一日活动总结

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希望大家能有所收获。一日活动总结

青山区钢城实验幼儿园“幼儿园一日常规活动”学习总结

由于我 园园舍特殊，大部分的时间是在幼儿园里度过。孩子生来就具有活

泼、

< br>顽皮的天性，

所以当一群孩子凑到一起时，

追逐、

打闹总是令老师非常头疼，

一个班级的活动常规不好，

会直接关系到孩子的安全、

成长和老师组织一日活动

的 质量。

没有建立好的活动常规，

幼儿也就无法形成好的行为习惯 。

老师还要在

活动中分散出很多精力去维持秩序，

提醒幼儿遵守活动规则。

因此幼儿园一日常

规的活动 在幼儿园起到保驾护航的作用。

本学期我园认真学习了《幼儿园一日活动常规实施细则》

，详细地了解了幼

儿园的一日活动组织，

细 则中主要包含了幼儿从来园活动一直到离园活动的常规

行为要求，

教师的工作要求和对保育员的要求都非常的具体详细，

让我们有了制

< br>定一日活动规范的依据与实施要求，

在学习的同时也让我们进一步认识到了自己< /p>

在组织一日活动中存在的不足之处。

如以前我们注重集体活动的组 织，

忽略幼儿

习惯的养成，生活环节随意性大，工作缺乏规范性 和科学性。

在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：

1.< /p>

生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却

是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环

节。< /p>

因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤

为重要。

如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，

午睡后整 理被褥这些小事上，

范文

写作不仅可以锻炼幼儿的自理能力还能 够让幼儿养成自己的事情自己做的好的

生活习惯。

2.< /p>

孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习

的榜样，

所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，

行为习惯，

时时刻刻都做好孩子的表率。

就如我自己 坐小板凳喜欢反着座，

无形中就给孩子

树立了坏的榜样。