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语
发
规
则
美
音
精品资料
音变主要有
连读、失音、弱化、浊化
、同化、重音、缩读等形式。这些形式的
产生可以归结为一个原则，即
< br>
“Economy” —“
经济
”
原则
或称为
“
省力
”
原则。
< br>我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他
认为
语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他
为语言学着迷。
因为
“
省力
”
这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，
人是很懒的
,
对于最经常的行为
——
说话，当然要想许多省事的法子，于是也就
产生了多种为省力而衍变的音变现
象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，
让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英
语，我想发音的感觉一定会有所
不同。
言归正题
,
以下列出给听力造成很大
障碍的五种音变现象及其读音规则，以及
最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！
一、
连读
连读有两种规则，分别为：
1
、
以辅音
结尾的单词
+
元音开头的单词：要连读
如：
I’d li(ke a)nother bow(l
o)f rice.
这里
like
/ laik /
以辅音结尾，
another
以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾
指的是音标中的最后一个
音是辅音，而不是单词的结尾，这如同
u[ju:.]niversity
前面的定冠词必须用
a
一样。
2
、以辅音结尾的单词
+ h
开头的单词
h
不发音，与前面的辅音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he
do it?
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Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him
(
连读这个词，会发现和
forum
很相似
)
我第一次知道这一连读规
则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难
以理解的句子，
并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实
”Economy”
。
二、
音的同化
音的同化也是一种连读的
现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临
音影响而变化。主要是以下三种方式
：
1
、
辅音
[d]
与
[j]
相邻时，被同化为
[dэ]
：<
/p>
Would you....?
2
、
辅音<
/p>
[t]
与
[j]
相邻时，被同化为
[t∫]
：
Can’t you...
？
3
、
辅音<
/p>
[s]
与
[j]
相邻时
,
被同化为
[∫]
：
Miss you
三、
失音
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：
爆破音并不是
完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发
出相邻的辅音。
规则：
1
、
辅音爆
破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要
失去爆破。
这样的例子有很多很多，
红色标注的辅音不发音：
Sit
down:
发音再次的老师都不会发出
[t]
音
Contact lens:
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Big cake
Dad told me
Huge change
Good night
四、
浊化
1
、
[S]
后面的清辅音要浊化
Discussion
：
[k]
浊化成
[g]
Stand
：
[t]
浊化成
[d]
Expression
：
[p]
浊化成
2
、美音中：
[t]
在单词的中间被浊化成
[d]
如：
writer
，
听起来和
rider
的发音几乎没有区别
letter
—
ladder
out of
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊
化，尤其是
[t]
在单词的中间一定
会
浊化成
[d]
，
但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
了解
这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
五、
弱读
一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成
[
?
]
或
比如说如下几个单词：
for/to/some/does/o
f
查字典会发现这些词都至少有两种读音，如
for:
重读时
[fR:] ,
弱读时
[fE]
六、
节奏
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对于英语的节奏，我也把握
不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说
普通化，一个句子的标准节奏和语调往
往只有一个，我想英语也应该是这样，
但是怎么样才是标准语调呢？特意为这个问题问过
英语老师，不同的外国人说
同一个陈述句会有不同得语调吗？她告诉我是的。不过在看了
下面这段话之
后，我想她可能误我了。
:)
老外教你
“
杀手锏
”
：注意说话的节奏
十年寒窗苦读英语，为谁
辛苦为谁忙？当然是用来和老外
“
侃
”
喽。那外国人究
竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀
窍呢？记者请教了克里斯多
佛
·
汉普顿
---
英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的
裁判之
一。
克里斯多佛一开口就指
出了国人学英语最大的
“
软档
”
“
中国人喜欢在单词的读音上纠缠不
休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标
准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英
语。于是，他们很努力地听广
播、看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。
经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。但是，
我
就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说
英语没有节奏。
”
克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视
的小环节，
比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。中学的中文语文
书中倒是有过断句练习
，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜
有老师会教学生这一套。所以，大
多人不知道，英语句子也有自己拆分的规
则。发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲
把句子
“
大卸八块
”
< br>；要么练习
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