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毕业论文（设计）任务书
外国语
学部
专业
学生
学号
指导教师
毕业论文
< br>（设计）
拟定题目
毕业论文
（设计）
时间安排
毕业论文（设计）的主要内容
工作单位
撞击与融合——从好莱坞电影《功夫熊猫》中
的中国元素看中西文化价值观差异
2011
年
3
月
5
日至
2011
年
6
月
30
日
1
、目的和意义
①通过本选题结合好莱坞电影
《功夫
熊猫》
中的大量中国元素分析中西文化中价值观方面的
体现，以
及中国传统价值观与西方价值观的撞击和融合。
②学会本专业
中英文文献资料的检索方法，养成科学研究的基本素质。
2
、工作进程
①进行本选题资料收集并完成开题报告；
②在充分阅读有关资料的基础上完成论文初稿；
③在老师的指导下完成论文终稿。
3
、具体要求
①仔细阅读毕业论文工作规范及撰写规范；
②必须与指导老师保持联系；
③参考
文献选择
近
5
年来的文献
15
篇
(
含著作
)
以上，并至少包含
5
篇
外文资料；
④提交
4500
字论文（终稿）两份、论文电子文档等相关资料。
4
、论文写作前应拟出论文提纲并征求导师意见，论文主要内容至少包括：
①介绍电影《功夫熊猫》
。
②好莱坞电影的特点。
③《功夫熊猫》中体现的中西文化中价值观方面融合的方面。
④《功夫熊猫》中体现的中西文化中价值观方面撞击的方面。
5
、在本选题研究中，如发现难以完成既定任务而需更换选题，
应征求导师同意。
参考资料及文献查询方向、范围：
（由指导教师指定）
如：
Bernstein,
Richard 2008). The Panda That Roared.
New York Times
..
Brudvig,
Erik (2008). Kung Fu Panda Review.
IGN.
Corliss,
Richard (2008). Kung Fu Panda: Wise Heart, Sweet
Art.
Time.
Dargis, Manohla
(2008). Fuzzy Outsider, Kicking His Way Toward His
Dream.
The New York
Ti
mes
.
Ma
Qing,(2009).Chinese Culture in Kungfu Panda
.
语文学刊
·
外语教育教学<
/p>
.
蔡海燕（
2009
< br>）
。走向文化的复调——《功夫熊猫》的异质文化交融。
当代电影
。
121-123
。
付
翃（
2009
）
。一部宣扬美国思想价值观的巨型广告
片——《功夫熊猫》的认知同构解读。
电影文学（第
7
期）
，
71
。
郎咸平（
2009
）
。
郎咸平說：谁在谋杀中国经济：附身中国人的文化魔咒
。北京：东新出版
社。
马华（
2009
）
。动画创作中“
中国风”的“变”与“不变”——《花木兰》与《功夫熊猫》
给中国动画创作的启示。<
/p>
北京电影学院学报（第
3
期）
，
42-47
。
罗天昱、钟远波（
2009
）
。解析好莱坞《功夫熊猫》对中国元素的多方位演绎。
电影评介
。
50
。
区颖
（
2008
）
。
《功夫熊猫》渗透出的美国文化。
电影文学（
2008
年第
23
期）
，
205
。
孙志逾
（
2009
）
。从
《功夫熊猫》看中国传统文化元素的创意之旅。
电影评介
。
50-51
。
于建凯（
2010
）
。论《花木兰》与《功夫熊猫》的文化差异与误读。
电影文学（
2010
年第
5
期）
，
77-79
。
<
/p>
张扬（
2009
）
。从《功夫熊猫》看中美文化冲突与融合。
高校讲坛（第
27
期）
，
147
。
张敏健（
2009
）
。中国元素符号与美国文化基调拿来主义的完美演绎——评《功夫熊猫》的<
/p>
成功及带来的启示。
电影评介
。
35-37
。
注：
1.
该任务书由分院下达，一式三份，院系、指导教师、学生各一份。其中院系的一份待
答辩完后作为附件装入学生毕业论文（设计）资料袋中；
2.
该任务书必须在学生毕业论文（设计）开始
1
周内由指导教师填写完毕。
指导教师（签名）
：
教研室
(
主任
)
签名（章）
:
大学毕业论文（设计）开题报告
学部
专业
学生
学号
毕业论文（设计）题目
指导教师姓名
一、论文选题的目的和意义
选题的目的：
撞击与融合——从好莱
坞电影《功夫熊猫》
中的中国元素看中西文化价值观差异
冯光华
教授
2008
年上映的好莱坞电影
《功夫熊
猫》
在美国刮起了一阵中国风。
之前已经
有很多部中国题材的西方卡通，像《马兰花》
、
《花木兰》等
电影都不遗余力地展
现了博大精深的中国文化。当然，这些电影触及的只是部分中国文化
，而难免会
融合一些西方的文化进来。这也引起了很多误解，但这是很正常的，因为他们
跟
我们有不一样的肤色、语言和习惯。但也有人不以为然，他们觉得西方人的电影
把我们中国传统文化歪曲了，这篇论文让人们正确认识《功夫熊猫》中中西文化
融合和撞击的方面，认识到中西价值观的差异。
该论题分为两部分，第一部分是融合部分，就是这部电影中西方价值观于中
国价值观相兼容的部分；第二部分是撞击部分，也就是我们质疑并不能理解的影
片中体现的西方人的价值观。
选题的意义：
随着改革开放的发展和
全球化的进一步深入，中西关系越来越密切。但是，
由于语言、文化等方面的差异，在不
同的文化融合过程中，总是会遇到冲突。其
中最大的原因就是由于不同文化之间存在着差
异。本文主要就《功夫熊猫》中的
中国元素分析中西文化中价值观方面撞击和融合的地方
，
这对于更深入地了解中
西文化有着深刻的意义。
二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
<
/p>
关于《功夫熊猫》这部好莱坞动画，许多学者也发表过不少文章，主要针对
两个方面。一方面是写好莱坞动画中的中国元素，另一方面是写动画中渗透的中
国文化与西方文化（或美国文化）
。
关于好莱坞动画中的中国元素，
主要对于美国电影
《花木兰》<
/p>
和
《功夫熊猫》
中的中国元素展开论述。
如：
马华（
2009
）
。他在《
<
花木兰
>
与
<
功夫熊猫
>
给中国动画创作的启示》
、中认
为，近几年好莱坞对于中国题材和中国元素的重视，可以说超越以往任何时期。
美国电影的“中国热”更加强烈，形成了别具一格的
“中
国风”
。当我们发现这
种元素正以势不可挡的态势发展时，作为
中国动画的创作者，尴尬之余，更需反
思。通过对两部影片创作中“中国风”的“变”与
“不变”的比较，来探讨和反
思中国动画创作的现状与未来。
孙志逾（
2009
）
< br>。他在《从
<
功夫熊猫
>
看中国传统文化元素的创意之旅》中
提到，传统文化元素产业化需要
创意的介入。他认为作为一个融入中国众多文化
元素为一身的文化产业产品，分析其创意
方法的产生、加工、运用，通过观察哲
学、美学、道德、艺术、宗教、文化、娱乐等视角
，可以更加深入的把握在传统
文化元素产业化的过程中，
创意是
如何被释放出来并在如何在其中扮演至关重要
的角色。
他说大众文化要不断地迎合大众的
口味，就需要不断创新。这部影片的成功
之处首先是创意“功夫
+
熊猫”
。功夫和熊猫，是中国文化中最具世界性的内容，
代表着中国的国家形象和文化形象。将这两个元素挖掘出来，结合在一起，其文
化想象力非同一般。同时，这也是对中国文化的毫不客气的借用。功夫，作为中
国独有的一门传统文化元素，深得广大民众喜爱，并在全世界范围内成为积极的
中国文
化表达力之一。熊猫，作为中国的国宝，憨态可掬，惹人喜爱。同时，熊
猫是一个具有广
泛影响力的中国文化符号，因此功夫和熊猫出现在同一部电影
中，足以令中国观众兴奋，
也足以让中国之外的各国观众充满兴趣。于是，这个
美国人塑造的功夫和熊猫的结合体，
在
2008
年成为一场席卷世界的“功夫熊猫
< br>风”
。
然后是片头
LOGO
的创意。在电影最前面的
LOGO
出现的片段，不再在是一个
坐在月牙上垂钓的小男孩，而变成了一个身
穿唐装、头戴斗笠、手持少林棍的猴
子，在中国传统的水墨丹青背景前展示中国武侠片中
的轻功“燕子三抄水”在水
面上掠过，瞬间跃上中式建筑的楼榭翘角，最后坐在月牙上垂
钓。从进入影片的
最开始就用足了中国的元素进行包装，从开篇就吸引了观众眼球。不能
不说用猴
子取代梦工厂的惯例小男孩作为这个影片的
LOGO<
/p>
出现，显现出好莱坞电影制片
商在为宣传影片的中国形象方面大胆
、灵活的品质。
还有“五大高手”的创意。影片中五大高手—
—老虎、螳螂、蛇、鹤、猴子
等形象，作为熊猫肥波的师兄师姐，不仅能与中国传统武术
的虎拳、螳螂拳、蛇
拳、鹤拳、猴拳等一一对应，而且把外延繁复内涵抽象的“中国功夫
”进行了一
次高度概括与具象化，令人拍案叫绝。这个创意好就好在了为整个影片的开始
部
分制造了一个戏剧性的冲突，
“龙斗士”不是这五大高手中的
任意一个，而是在
一旁旁观阴差阳错掉进比赛现场误打误撞的熊猫肥波，
于是熊猫和以师父浣熊为
代表的五大高手之间展开了一场幽默的冲突效果。
“五大高手”所暗涵的中国功
夫的五种拳术，在潜移默化中飘进观众
的脑海，不是说教，而是娱乐。
《功夫熊猫》中，像熊猫入选
“龙斗士”
、龟仙人的处世哲学，以及一些道
家思想的完美运用
和儒家文化的精致体现。通过其情节、形象、语言、场景等等
的有机组合，彰显出了代表
中国传统同时也相对突出的大量文化元素，这些文化
元素一同建构了影片的文化性与思想
性。
本文所指向的文化张力就是在分析其文
化性与思想性的基础
上，通过探究其创意来源与创意手段，最终达到触类旁通的
境界或效果。
从迪斯尼拍摄《花木兰》到梦工厂拍摄《功夫熊猫》
，从影片本身去思考背
后的文化，将会是一种激励，激发创作人员的创意精神和竞争意识
。给我们带来
了娱乐的同时，我们更要去思考本民族文化传承的问题。在拥有众多文化资
源与
文化遗产的中国发展文化产业，
开发文化资源，
如果不能调动我们的文化自豪感、
自信心、
自尊心
，
不能产出大量的切实可行而又具有超凡想象力和创造力的创意，
那我们的文化产业终将跟随世界先进的文化后面，不能创新，很难进步。
马青（
2009
）
。他在
《
Chinese Culture in Kungfu Panda
》中阐述，影片中
国文化的独特气息无处不在
:
有中国的国宝——熊猫
;
中国的国粹——功夫
;
中式
的哲学———佛境、禅意
,
大智若愚
;
中式
的人物关系——“子承父业”
,
“一日
为师、终身为父”等。另外
,
包括影片中的风景、建筑、功夫、
太极、面馆、庙
会、比武选拔等处处洋溢着中国特色和中国文化。
关于该影片还有
区颖（
2008
）
。她在《
<
功夫熊猫
>
渗透出的美国文化》文中则
认为《功夫熊