例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

设计（论文）题目

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

学

院：

学生姓名：

专业班级：

学

号：

指导教师：

201 2

年

12

月

3 0

日

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

目

录

摘要

< /p>

---------------------------------------- ----------------------------

2

Abstract

--------------------------------------------- -------------------

3

引言

-------------- -------------------------------------------------- ----

4

第一章

商务英语的介绍

--------------------------------------------------

5

1.1

商务英语的特点

--------------------------------------------- -----------

5

1.2

是英语“引导”商务，还是商务“承载”英语？

----------------------------

5

2.1

学习模式获取信息范围狭窄

< /p>

---------------------------------------- ------

6

2.2

学习模式陈旧和手段单一

----------------------------------------- -------

6

第三章

网络环境下商务英语的拓展学习模式的必要性、优势、特点

-------------

7

< /p>

3.1

网络环境下商务英语的拓展学习模式的必要性

------------------------------

7

3.2

网络环境下商务英语的拓展 学习模式的优势

--------------------------------

7

3.2.1

形象生动地展示不同的 商务情景。

--------------------------------------

7

3.2.2

提供大量真实新鲜的商 务英语材料。

------------------------------------

7

3.2.3

培养学习兴趣、激发学 习自主性。

--------------------------------------

7

3.2.4

提供方便快捷的信息资源。

--------------------------------------- -----

7

3.3

网络环境下商 务英语的拓展学习模式的特点

--------------------------------

8

第四章

网络环境下商务英语的拓展学习模式—听说读写的探究

-----------------

9

4.1

网络环境下的商务英语泛听训练

--------------------------------------- ---

9

4.2

网络环境下的商务英语口语交流

--------------------------------------- ---

9

4.3

网络环境下的商务英语补充阅读

--------------------------------------- --

10

4.4

网络环境下的商务英语写作指导

--------------------------------------- --

10

第五章

网络环境下商务英语的拓展学习模式—英语自能学习模式

---------------

12

5.1

教师—学生任务式自主学习

< /p>

---------------------------------------- -----

12

5.1.1

教师分 配任务，学生网上阅读预习

-------------------------------------

12

5.1.2

教师提出问题，学生 网上寻找答案

-------------------------------------

12

5.1.3

解决问题

---------------------------------------------- -------------

12

5.2

主体个别化自主学习

------------------------------------------- --------

12

5.2.1

培养学生的信息获得、加工、分析能力

---------------------------------

13

5.2.2

提高学生独立学习的 能力和协作能力

-----------------------------------

13

5.2.3

优化网络学习环境

------------------------------------------ ---------

13

结论

< /p>

---------------------------------------- ---------------------------

14

参考文献

------------ -------------------------------------------------- -

15

致谢

-------------- -------------------------------------------------- ---

16

1

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

【摘要】

网络以其丰富和共享的英语学习资源和其他的优势，将网络中的商务英语应用到

拓展学习 模式中，使学生认识到利用网络来加强我们的学习能力，让学生主动地，有主

见地，探索 性地进行学习，即能有效地进行英语学习，提高我们的听说读写能力和自主

学习的能力。 通过网络学习商务英语，摆脱了传统的学习模式，使网络更好的为我们学

习模式提供了多 样性，

同时在训练商务英语听说读写各方面能力也有着无可比拟的优越

< br>性，使学习得到更高的提高。

[

关键词

]

网络环境

,

商务英语

,

拓展学习

2

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

Abstract

Network,

with its

rich

and sharing of English learning resources

and other

advantages, take the network business English applied into the mode of expand

learning, let students realize that it is effective to learn English by using

Internet to enhance our study abilities. It can help student studying actively,

independently

and

rmore,it

can

improve

our

abilities

and

autonomous learning abilities of listening, speaking, reading and writing .

Key words

：

Network Environment, Business English

，

Expand Learning

3

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

引言

商务英语是商务环境中使用的英 语，它是专门用途英语（

English for specific

purposes

或

English for special purposes,

简称

ESP

）

。商务英语

在教学的专业化、口语

化有着较强的针对性。

< br>网络拓展学习模式给传统教育带来了革命性变化，

在各学科都在寻求与信息技术整

合从而优化教学过程的今天，仅仅满足于教科书作为知识载体的“照本宣科”的教学模< /p>

式显然是不行的。网络环境下学习商务英语，由于它能不受时间和地点限制使学习渗透

到课内外的时间里，所以在锻炼语言能力方面有其无可比拟的优越性。并且网络环境下

的自主学习模式是一个全新的课题，

在这里探讨一下网络环境下商务英 语的拓展学习模

式的必要性，

优越性和特点，

< br>同时通过学习网络环境下商务英语的拓展学习模式中的听、

说、读、写等各个方面 的自主训练，对我们提高各方面的能力有着重大的影响。

< /p>

本文主旨在分析网络环境下的商务英语拓展学习模式，

分析其听说 读写的拓展学习

模式和网络环境下商务英语的拓展学习模式的必要性、优势和特点。

4

例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

第一章

商务英语的介绍

1.1

商务英语的特点

商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商

务场合中的应用。商务英语

主要在于其教学的专业化、口语化有着较强的针对性，而 实用性是

商务英语最大的特点。

这是其他英语培训课程中没有的 。

同时商务英语的学习者范围是非常广泛的。

其中包括有在外资企业工作的员工、身处国际商务环境的从业人员、要出国深造的人，有一定的英

语基础，但在英语使用过程还欠熟练的从业人士，企业的领导者和决策者以及对商务英语学习有 要

求的大学生，将来希望从事商务工作的商业专科大专院校学生。因为它提高的不仅只是 说话和语言

的能力而是生活和生存的能力。商务英语对任何人来说都是有重要意义的，它 都是在关键的地方起

重要作用的。

1 .2

是英语“引导”商务，还是商务“承载”英语？