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5
小公鸡和小鸭子
一、比一比，再组词。
他
（
）
叫
（
）
河
（
）
秋
（
）
地
（
）
听
（
）
可
（
）
伙
（
）
二、写出带有下列偏旁的字，再组词。
讠氵
禾
木
三、小小模仿秀，照样子填空。
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1.
小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（
）跟在小鸭子后面，也下了水。
2.
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（
）游到小公鸡身边。
四、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地
游
到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
1.
短文共有几句话？
2
．说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？请用
_
_____
画下来。
五、猜一猜，他们分别是哪种学习用品？
大哥说话先脱帽，二哥说话先喝水，
三哥说话先出刀，四哥说话雪花飘。大哥是
______
二哥是
______
6
树和喜鹊
一、连线。
j
ì
n
ɡ
ɡ
ū
w
ō
d
ā
n
l
í
n
h
ū
zh
ā
o
j
ū
窝
静
孤
邻
单
招
居
呼
二、读一读，写一写。
例：安静——
安安静静
明白——
_______________
大方——
_______________
开心——
_______________
快乐——
_______________
三、照样子，写句子。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________
，
___
_________
也
____________
。
四、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
古（
）
（
）
乎
（
）
（
）
斤（
）
（
）
可（
）
（
）
五、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.
喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（
）
2.
喜鹊
和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜
鹊们每天早晨一起飞出去，
晚上一起飞回来。（
）
六、课文整体梳理。
这是一篇简短易
懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到
____________
的过程。让学生知道，只有保护
____________
，多
____________
，才
能改善
我们人类生存的环境。
7
怎么都快乐
一、想一想，填一填。
玩
打
听
讲
踢
跳
写
读
____
绳
____
篮球
____
课文
____
足球
____
故事
____
音乐
____
游戏
____
生字
二、重点段落品析。
一个人玩，很好，
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
1.
在文中找出下列词语的反义词。
坏——
________
闹哄哄——
__________
2.
一个人还可以玩
__________________________________
。
三、读一读，做一做。
我爱做小事情
爸爸下班汗淋淋，拧上
一条热毛巾；妈妈蹲着在择菜，端上一张小板
凳；爷爷晚上看报纸，帮他拿来老花镜；奶
奶做饭很辛苦，读个新闻
给她听。这些都是小事情，我可干得挺开心。
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1
、在（
）填合适的词。
一（
）毛巾
一（
）板凳
一（
）眼镜
一（
）报纸
2
、我爱做哪些小事情？用“
”画出来。
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