小学英语特长生培养总结

语特长，使他们获得 一些英语的感性知识，激发他们学习英

语的兴趣，使他们敢于大胆开口说英语。指导他们 养成良好

的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基础。让他们能

够在同学中起到良好的带头作用，成为英语学习的“领头

雁”。

20XX

< br>年

6

月

篇二：三年级英语特长生工作总结

三年级英语特长生工作总结

本学期我担任三年级三个班的英语 教学，

共有特长生

20

名，平均每班< /p>

6

名特长生。经过一学期的培养，他们在英语

方面取得很大的进步。

学期刚开始我就很好的制定了特长生培养计划，做到了

有目的、有计 划地对他们各自的特点进行了全面分析，制定

了因材施教的培养策略，工作总结在具体< /p>

培养过程中，我

注重发挥特长生的特长 ，力图使他们的特长得到更进一步的

发展。为了更好的发挥他们的特长，培养他们的英语 学习兴

趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的英语口语练习和

听、说、玩、演辅导，开阔他们的视野，增长更多的英语 知

识，

为以后的学习奠定良好的基础，

我觉得这是十分必要的。

他们的成绩表现在两个方面：一方 面是在联合体汇报活动中

表现良好，另一方面是期末考试中成绩优秀。他们的成绩如

下：

三一班：

王

艳

105

晋

荧

105

闫雅倩

99

曹欣瑞

< br>105

卫杨琳

105

吴欣煜

105

三二班：

马国韬

< br>103

李科慧

93

李怡莹

10

常一凡

105

王星义

97

张晨博

103

三三班：

陈芝荣

105

秦琪琪

< br>105

许

雯

99

白

烨

97

陈

琳

101

陈

靖

102

朱思豫

102

付潇婷

82

总之，通过一学期培养学习，使学生在原来的水平上有

一个较大的提高，熟练掌握一些技能，从而全面提高学生各

方面的整体 素质，达到实施素质教育的目的，

今后，我将

继续加强对特长生的培养，发挥他们的英语特长，使他们获

得一些英语的感性知 识，激发他们学习英语的兴趣，使他们

敢于大胆开口说英语。指导他们养成良好的学习习 惯，为进

一步学习英语奠定初步的基础。让他们能够在同学中起到良

好的带头作用，成为其他学生英语学习的榜样

创新英语

特长生总结

我所教学的五、六年级四 个班的

英语，共有特长生

20

名，平均 每班

5

名特长生。经过半学

期的培养，

他们在英语方面取得很大的进步，

现作总结如下：

我们很好的制定了特长生培养计划，做到了有目的、有

计划地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教

的培养策略 ，在具体培养过程中，我们注重发挥特长生的特

长，力图使他们的特长得到更进一步的发 展。为了更好的发

挥他们的特长，培养他们的英语学习兴趣。

我把这些学生组织在一起，进行必 要的英语口语练习和

听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多