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中
学
2017
年下期九年级英语备课组工作计划
撰写人：彭若兰
为切实做好本期的备
课工作，确保九年级英语成绩达成学校制定的目标
----
本
学期的
期末质检考试成绩稳二保一。
结合我组的实际，特制定本方案。
一．指导思想
以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、
教学常规管理为主线，
以“教学质量”为中心，
不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，
<
/p>
突出工作重点，
精细工作，高效教学，精致管理，为实现学校下达
给我组的目标——本学期的期末质检考试
成绩稳二保一；要撸起袖子加油干。
二、工作目标
1.
综合成绩目标：九年级英语六个班平均成绩稳保全县同类学校第
2
名，争夺第一。
2.
工作管理目标我组成为优秀备课小组
。
三、工作措施
本学期，重点做好两件
实事：怎样调动学生学习英语的积极性，课堂上使更多的学生全身
心参与。这步工作要费
晓英多做理论指导。第二件事要把听课落实到实际有效中
。
首先老师自身方面
1.
本学期，重点做好两件实事：怎样调动学生学习英语的积极性，
课堂上使更
多的学生全身心参与。这步工作要费晓英多做理论指导。第二件事要把听课落实
到实际有
效中。继续坚持每周一下午第三节课进行集体备课，发挥集体智慧，讨论教材
，探
讨问题，改进教法，提高课堂效率。
2.
每月督促我组老师们做好教学常规工作，组织我备课组组
员走进课堂随堂听课，便于
及时发现不足，及时指出并改进。
3.
开学初分配好任务，让老师有充分的思想准备完成好自
己的工作，要求提前一周编号
导学案，导学案的格式一致化。使用前必须集体讨论修改好
，才能印发。
4.
严格要求进行二
次备课，及时写好教学反思。无论从理论，还是教学实践中，从备课、
上课、作业批改、
评价各个环节要深度体现“先学后教，当堂训练”的课改模式。
本学期我们将继续推广多媒体课件的使用。新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体
课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课
堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。
5.<
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每个组员上好一堂公开课，积极参与并认真做好说课、听课、评课活动。
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对于学生方面：针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：<
/p>
1
）
、
结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，
1
随时调整教学密度
、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英
语的信心，顺利
完成教学计划。
2
）
、
对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。
对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使<
/p>
之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到教师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生
间的情感交流、教学和谐。
3
）抓实好学生的周末作业，协助教研组开展多样教研活动。
最后，
年级三位老师要互帮互助，乐
于分担，有坚实的团结合作精神。不打击报复，不
挖苦讽刺。共同分享高校资源，共同承
担并克服难题。自信坚信我们的工作开展起来如鱼得
水，我们的目标也定能实现。
四、工作任务及分工安排
九年级全
册教材共
15
单元，
这个学期按计划完
成前
12
个单元的教学任务。
由于唐松
玲老
师还在休产假，由奉美德老师带一个月的课。考虑到奉老师的工作忙，教材不熟悉。
前面单
元的导学案编写由我与曾兰英老师负责。唐老师上班之后轮流编写导学案，中途月
考，期中
考试，期末考试均等分担。
1.
费晓英老师：
224
225
班英语，编写
Unit1
、
Unit4
、
Unit7
、
Unit10,
四个单元的导学案。
第一次
月考命题，期中考试。
2.
李方斌老师：
228
、
229
班英语，
编写
Uni2
、
Unit5
、
Unit8
，
Unit11
四个单元的导学案。
第二次月考命题。
3.
彭若兰老师：
< br>226
、
227
班英语，编写<
/p>
Uni3
、
Unit6
、
Unit9
、
unit12
四单元的导学案。
第三次月考。
4.
迎接期末质检考试，每人提供一套复习综合题。
我们将一直本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上学期经验
教训的前提下，出色地完成九年级英语组备课任务。确保期末质检考试前
2<
/p>
名，争
1
。
九年级英语备课组
2017
年
9
月
2
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