关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

读过的书总是忘记,那读书还有什么意义分析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-19 09:13
tags:

-

2021年2月19日发(作者:时间安排)


读过的书总是忘记,


那读书还有什么意义?就这个问题,


我收集了众多网友们以及名家


的看法,以供大家学习参考,从中有所收获。





宋朝有个读 书人叫陈正之,


他看书看得很快,


但总是囫囵吞枣。

< p>
他读过的书一本又一本,


花费


< br>了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦恼,疑心自己是不是记忆力不


好。




有一次,他向



著名学者朱熹请教。朱 熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,


说:


“以后不要只 图快,


哪怕一句话,也要重复多遍,


总比一味往前赶效果好。< /p>


读书一定要用脑


想,用心记。”




听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,


他读过的书所以记不住,


不是因为记忆力不好,而


是读书的目的 不明确,


方法不对头。


他把读书多当成了目的,


忽视了对书籍内容的理解和记


忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容 ,而且不能重点地进行记忆,因此读的效


果很差。




陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了 什么,有几个要求,


并留


心把重点内容记住。经过日积月累,他 终于成了一个有学问的人。



读了很多书,

但是都忘掉了,


那么读书的意义又在哪呢?忘掉了里面经典的话语,


忘掉


了故事的经过,


忘掉了作者的感悟。


收获了读书时的内心的满足。


那么除此我还收获什么了


呢?





我读大学期间,我爸曾问我,



“什么是素质?”




bla bla


说了一堆。



后来我爸就说了一句,大概是这样的,



“你读过的书,经历过的事,等时间长了,那些细节末枝你都忘了,剩下来的,就成了


你的素质。”




< br>如果读书的目的是为了记住,甚至把书中的吉光片羽刻在脑海里,作为显示自我存在、

或者比别人高明的依据,这样的读法,看似有益,却失去了读书最感性的本真




1.


消极点说,读书是对现实生活种种平 庸与逼仄的逃避。透过书籍构筑起的独立的心灵


世界,


每一位读 者都能够领略人类的智性之光和性情之美,


对前人或同时代高人的世界观也


有所了然。这种纯粹的参照和成长是很多事情无法给与的。而且,读书给人以更大的自由,

< p>
在书籍构筑的世界里,很少有阻碍,因为想象是不会碰壁的。


< p>
2.


积极来看,读书是对现实的补偿。生活中难有的、难以实现的梦想,书 里可以教你实


现。现实里的无力感,书里可以营造情境,让你不觉代入,进而兴观群怨, 浑然忘机。这种


体验也许是无用的,


但也因为无用,

< p>
所得的快乐才更纯粹。哪怕终要回到现实,也不再会因


为一时一刻的阻滞而 灰心丧气。



题主的问题,


换个角度理 解,


是说读了很多书都会忘掉,


读书有什么用。


上面回答的是:


读书本身就是件无用,但快乐的事。



3.


然后再从功利的角度勉强一说:小时候背诗诵经,都是童子 功,未必明白什么意思,


但记诵下来了,长大后再想起,或是灵光一闪,就有新的体悟。 常读常新才是真意,凡事都


记住不如不读,百度一下你就知道啊。不必担心记得不够多, 无意识记下的那些就是收获。



最后要说的是,读书的“用处” 是潜移默化的,读一两本书记不住没关系,一年读


50



100


本书,坚持


2



3


年,再看看,一定和现在的自己迥然不同。







什么春风化雨,


什么潜移默化,


什么似曾相识,当把飘忽的比喻修辞都剥除掉之后,最


后的最后,归 根到底,还是记忆。区别在于,有人是系统的、全面的记忆,有人是松散的、


模糊的、< /p>


零星的记忆,


也许已经忘记了这些记忆来自于这本书,

< p>
甚至忘记了自己还记得这些,


最后的最后,归根到底,还是记忆。



我们做笔记,画脑图,写摘要,发书评,也是作为记忆的外延。换句话 说,是更广义的


「记忆」,它并不局限于这条信息是保存在大脑、纸张、硬盘还是云服务 器上,只要在需要


的时候可以迅速调出,这才是目的。



记住并不是意义所在,


但是它是一切意义的基础,

记忆越多未必收获越多,


但全部遗忘


注定一无所获。



当然,如果你只是喜欢,只是觉得好玩,那想怎么读,就怎么读,不 要顾及什么意义、


用途、收获,我就是这样。



但是,如果你追求的恰恰是意义、用途、收获,而有只想「随便读读」,那对不起,这

< br>就像天天睡觉睡出六块腹肌一样,绝无可能。








我克制住先翻看他人回答的冲动,打算独立回答。


< p>
还是老套路,首先解题:这个问题可以转换为:通过读书,我们能够收获哪些,记忆以


外的东西?



1


.


情感,有些小说,我已经不记得书中的情节,不记得主人公的名字,但是当初的感


动,直到现在我还记得。这不是普通的记忆,而是某种情感的经历。



虽然没有经历过别人的人生,但是我们体会过别人的情感。



2.


能力,这个可以再细分为很多种。比如,体会他人情感的 能力;豁达大度,放松心情


的能力;在纷繁复杂的事物中,看透本质的能力;在独自一人 时,找到乐趣的能力;这些能


力,需要通过阅读不同的书,然后反复体会,才能获得。< /p>



3.


心境,某些书,我们读到某些段 落,甚至某些句子。突然有豁然开朗的感觉。仿佛又


对这个世界,


对自己的人生,


多了一层的理解。


有了这样的理解,


我们的心境便会有所不同。


虽然事后,我们甚至会想不起,当初读到的, 是哪一段话。



4.


气质,


一开始读书,


你会迷茫。


接着读,


会小有所得。


接着读,


会得意洋洋。


接着读,


会回到迷茫、甚至惶恐。接着读,又会小有所得。


渐渐的,你的气质就会有所不同,既不会盲目自大,又不会盲目自卑。书读得少的 人,


往往就没有这种怡然自得的气质。



5.


地图,好读书不求甚解。但是,却要在读书的过程中,建 立大局观,建立地图意识。


具体的知识点可以不必记忆,


但是各 种知识范畴,


与范畴之间的相互关系,


则要越来越清楚


才好。



6.


品味, 或者说鉴赏力。不仅仅是对于好书、烂书的鉴赏力,甚至通过读书,也能够对


其他的事物 ,有较为靠谱的鉴赏力。








这就是 那个“读书为何



的问题了。


蒙田说,我 年轻的时候为了炫耀而读书,后来我为


了自己聪明而读书,而现在,我更多地为自己快乐 而读书。



我一般不大喜欢三阶段的说法,这样有后一阶段比前 一阶段高级的暗示。其实不一定。


很多人都是一开始为了炫耀而读书,

< br>后来读书了读进来了之后才发现一个不一样的世界。



始 的时候可能很多人都喜欢炫耀,


以及被别人的炫耀所刺激的读书。


这个可能也是读书的一


大动力。



如 果勉强地说的话,


我现在处于第二个阶段,


所以我自己每天做大 量的笔记,


定期温习。


读书需不需要记住这个问题,

< p>
可能对于第一个阶段和第三个阶段都无太大的意义,


炫耀的话


只需要说出一大堆令人目瞪口呆的书目就可以了,


为了自己快乐地读书的话当 然也无所谓记


住不记住。但是如果要提高自己的鉴别能力,却真的是需要很大的努力的。



但是请明白蒙田说话的背景,蒙田说为了快乐所读的书不是单 纯现在很多“为了消遣”


而读的书。


蒙田是很晚才说这句话的,


而且如果你去看他读的那些书单的话,


多半是一些古

< p>
典著作,很多人可能觉得这些书既无聊又乏味,但是蒙田却从中得到了由衷的快乐。



所以要个以上的话给出一个


moral


的话,那就是,现在为了聪明而读书,以让以后能


够为了快乐地去读书吧





“读书多了 ,容颜自然改变,很多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云


烟,不复记忆, 其实他们仍是潜在的。那些就是在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当


然也可能显露在 生活和文字里


。”——


三毛






看了大 家的答案,


也谈了许多读书的意义,


但有一个关键,

< p>
那就是默认了问题的前提—


—读书后我们都忘了。然而我要说的是,这个前 提是有问题的。



不鸡汤,说点实际的。



问题里说我们 『忘掉了里面经典的话语,忘掉了故事的经过,忘掉了作者的感悟』,是


真的忘了吗?人 的记忆是一件非常神奇的东西,


当你以为彻底忘记了某事,


但实 际上这件事


情却只是被大脑放在了某个角落,


直到有一天我们的 感觉器官接触到了相关的线索、


或者触


景生情时候才发现,原来 我一直记得。



但是为什么我们无法回忆起事情的细节,


那些对话的每一个字和标点呢?因为大脑的工


作原理决定了这一切都没 有必要。


大脑的作用是根据现有的信息结合过去的经验来做出当下


行为的判断,


是为了预判未来。


所以他会筛选重要的信息留下 来帮助判断,


而过滤那些无关


的信息。


比如对于一个故事,


我们听完后仔细想想其实还是很够回忆起主要的故事大纲

< p>
(除


非你眼睛看着文字脑子在想其他的事,


注意力 是记忆阀门的开关,


集中注意力的关键是更多


的细节)



并且能够用自己的话复述出来,


古代欧洲的吟 游诗人就是这么从上一位老师那里


继承了许许多多的英雄故事。



但是那些细节去哪儿了呢?光是记得别人讲话的主题思想还是属于忘记啊。


其实这么想


只是因为我们回忆的方式不对,


要你无中 生有的像一台电脑复制粘贴到空白处那肯定是不现


实的。


但是换 一种方式,


将两段不同的用来描述同一件事情的文字放在你的面前,

要你辨别


出哪一段话是在书里面用到的,大多数人却能够轻易的再认正确。



所以不需要悲观,我们看过的书是不会忘记的。



也正因为如此,


心理学家一致认同『记忆力是我们人类智慧的源泉』。


记忆就是我们的


知识储备,


有时候我们不记得 说明书里面文绉绉的解释是怎样的,


但我们知道如何运用。


之< /p>


后的再联想、创造、


改造、


创新其实也都 是在我们本身的记忆基础上进行的。


于是我们可以


得出结论:< /p>



读更多的书可以在我们脑海中存放更多的知识储备,

< p>
供我们使用。


所谓


「巧妇难为无米


之炊」,再聪敏机智的人,也需要知识才能有所成就。



读书是非常好的习惯,也有着丰富的意义,其他的大家都说的很好了,


心情愉悦啊、内


心满足啊。我只是做一些补充,而不是一个大而全的答案。




不必记得。真的,不必记得。



所有的东西,


都融化了,


化在了你的脑海里 ,


化在了你的血液里。


在你需要说话的时候,

< br>自然而然地流露。



清娟秀丽,字如其人。是在我收到一 位知乎上认识的朋友的明信片之后我说的话。



安素甜美,温良 可人。这是我和我喜欢的女人在一起的时候对她说的话。



温恭 自持,勤勉向上。这是我写给一位我非常非常敬仰的先生的话。



能把话说的让人舒服,不容易。能把文章写得神清气爽,不容易



曾经在一个回答下,


说过读书的意义。

< br>为什么知乎上很多人都建议多读书?但那是针对


不读书的题主的,这次的题主,是 热爱阅读的人,自然不能简单复制黏贴。



经典的语句,故事的 经过,终究是别人的语句,别人的故事。作者的感悟,更是和你


无关。你能在阅读中获得 快乐,就足够了。读过的书,会慢慢地在你的脑海里发酵,然后


产生些许新的元素,为你 的生活,带来全新的你从未看见过的绚烂色彩。



别人的故事, 终究不是你的故事。你自己的故事,还要你自己去书写,你自己的路,


还要你自己去走, 你说的话,只能你自己去说。不必记得,每次读罢,享受即好。读书能


带你跳脱出你本来 的生活,发现一个更大的世界。



看到了,爽到了,不必记得,因为重要的只有过程。




书读过了一遍,


可能你转眼既忘了,


然而这并非没有意义的事。


那一句一句的话会像线


一样地缠绕在你的心里,


有些深刻的绝佳之句,


会给 你的处事带来潜移默化的影响,


更有甚


者改变了自己的心态。< /p>



怎么能说没有意义呢?



话又说回来,


很少人能有过目不忘的能力,


我自己就 是经典的前看后忘的例子,


通常几


轮下来只记得触动到我心灵的 三两句好句。


但换一个角度来看,这不就是一个催动自己,


把一 本好书翻上数遍的好动力咩


。个人坚信一本书需要时常拿出来翻一翻,因为年龄时代


的不同,好书可能会变好,差书可能也会变更加渣:亦或许好书可能会变糟糕,当初觉得很< /p>


烂的书,说不定只是自己没有读懂而已。



再退一步讲,


看书的时候整理笔记也是很必要的嘛。


杨绛有写 过一篇


《钱钟书是如何做


读书笔记的》,


看了之后对当初的自己感触颇深。


好记性不如烂笔头,


过目就 忘了那是有多


可惜。


初中时翻出过妈妈从前做的读书笔记,


每一页干干净净,看得出花了极大的心血。不


是夸张,


我读到上面的很多句话,


哪怕只是歌词,


都仿佛能联 想到当时她对所见之事的满心


热爱。



以上只是一个阅历尚浅涉世未深的家伙的粗浅意见,我随便说说,你随便看看



-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-02-19 09:13,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/667123.html

读过的书总是忘记,那读书还有什么意义分析的相关文章