制定一份英语学习计划表

制定一份英语学习计划表

制定一份英语学习计划表一

初一学习规划

总体要求：适应中学阶段英语系统 化的学习，打下扎实

的语法基础，适应中考指导下的英语考试体例。主要规划：

1

、系统学习语音知识，掌握自己拼读单词的能力。

2

、扩大词汇量，并做到听说读写四 会。

3

、进行专项听说训练，在考试压力不大的阶段集中精

力完成听说 飞跃。

初二学习规划

总体要求：对课内教材透彻深入掌握，有效利用英语课

堂

45

分钟。语法、阅读能力作为重点培养目 标，为中考高

分进行能力准备。不可拘泥于课本知识，拓宽知识面，在有

效的指导下自学，主要规划：

1

、背诵每一篇课文，对教材词汇表 上的单词做到全部

“四会”

。

2

、每天 两篇阅读，一篇完型填空，积累好词好句。

3

、精力充沛的同学，可选择一本难 度更大的英语教材

系统同步学习。

初三学习规划

总体要求：对初中英语知识的扫尾 工作完成后，就开始

专题化，分项能力的系统复习。培养答题能力，掌握必答题

技巧，从英语能力向英语考试转化。主要规划：

1

、

梳理初中语法，

配合大量专题练习，

制作自 己的

《语

法错题集》

2

、

按考纲词汇背诵、

听写、

造句，

3

、培养自己的回答阅读、完型题目的答题技巧，统计

阅读速度和答题正确率。

4

、正确写一篇英语作文，让老师进 行评改。背诵一篇

考试作文。

制定一份英语学习计划表二

1.

每天早上

6

：

20

起床，用

< br>10

分钟将头天要背的课文

温习

1

—

2

遍，

6

：

40

从家出发。

2.

上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.

认真仔细写作业，不对答案，认 真对待每一门课。

4.

写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内

容。

5.

对于副课及思政

(

历史、地理、 生物

)

每学完一课后，

要用心去作自己 买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，

不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不 会的题，也不能

马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及

时背过。