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成语故事解释

作者:高考题库网
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2021-02-19 02:17
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2021年2月19日发(作者:necktie)


指鹿为马


是一个汉语成语,意思是指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白, 混淆是非。



赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)


,恐怕各位大臣不听从他,就先设下圈套设法试探。于是


带来一只鹿献给二世, 说:


“这是一匹马。


”二世笑着说:


“ 丞相错了吧?您把鹿说成是马。



问身边的大臣,


左右大臣有的沉默,


有的故意迎合赵高说是马,有的说是鹿,赵高就在暗中< /p>


假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后,大臣们都畏惧赵高。



刘备的三顾茅庐


< p>
官渡大战后,曹操打败了刘备。


刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士 徐庶,


就谎称徐


庶的母亲病了,让徐庶立刻去许都。徐庶临走时 告诉刘备,卧龙岗


[1]


有个奇才叫诸葛亮,

< br>如果能得到他的帮助,就可以得到天下了。



第二天,刘 备就和关羽、


张飞带着礼物,


去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。谁知诸 葛亮刚好出游去


了,书童也说不准什么时候回来。刘备只好回去了。


过了几天,


刘备和关羽。


张飞冒 着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书,急


忙过去行礼。


可那个青年是诸葛亮的弟弟。


他告诉刘备,


哥哥被朋友 邀走了。


刘备非常失望,


只好留下一封信,说渴望得到诸葛亮的 帮助,平定天下。



转眼过了新年,刘备选了个好日子,又一次 来到卧龙岗。这次,诸葛亮正好在睡觉。刘备让


关羽、张飞在门外等候,自己在台阶下静 静地站着。过了很长时间,诸葛亮才醒来,刘备向


他请教平定天下的办法。



诸葛亮给刘备分析了天下的形势,


说:

< p>
“北让曹操占天时,


南让孙权占地利,


将军可占人 和,


拿下西川成大业,和曹、孙成三足鼎立之势。


”刘备一听, 非常佩服,请求他相助。诸葛亮


答应了。那年诸葛亮才


27


岁。



曹植的才高八斗



三国时期的曹操,有 四个儿子才能比较突出,


各个都有一招拿手好戏,


而且聪明过人 。


长子


曹丕:有一手技艺高超的剑术。二子曹彰:力大;三子曹 植:诗写的极好,古今久负盛名小


儿子曹冲:智商过人,借船称象的故事,足以证明其聪 明程度。在曹操的四个儿子中,最有


才华的就是曹植。


汉朝


500


多年后的魏晋时期


,


著名的大才子谢灵运曾赞誉曹植


“才高八斗”



谢灵运出身名门


,


是东晋名臣谢玄的孙子。谢 灵运是南朝时期著名的诗人,也是文学史上第


一个大量创作山水诗的诗人,被誉为山水田 园诗鼻祖,非常有才华,高傲冷蔑,一般人是不


屑一顾的。


< /p>


谢灵运不仅是个诗人,


还酷爱登山。


他登 山时常穿一双木制的钉鞋,


上山时取掉前掌的钉齿,


下山就取掉 后掌的钉齿。


这样上下山就格外的省力,


而且走的稳当,


这就是著名的


“谢公屐”


< br>喜爱游山玩水的谢灵运,


每到一个地方游览过后,


喜欢用 笔记录下奇观异景,


用精致工整的


语言刻画山水的秀美。


慢慢地,


描写山水就成为了一种独立的诗歌题材。

据说诗仙李白就曾


非常羡慕谢灵运的生活,他的游历生活,多多少少也受了谢灵运的 影响。



谢灵运曾经这样说:天下的文学之才总共有一石,其中 曹子建(曹植)独占了八斗,我的才


学占一斗,


天下其他人共分 一斗。


这就是人们常说的才高八斗的由来,


可见曹植的才华与名


气。从此以后,谢灵运的这句“才高八斗”就成了才学出众的代名词了。




一饭千金



比喻厚厚地报答对自己有恩的人。


帮助汉高祖打平天下的大将韩信,


在未得志时,


境况很是


困苦。那时候,他时常往 城下钓鱼,希望碰着好运气,便可以解决生活。但是,这究竟不是


可靠的办法,因此,时 常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方,有很多漂母(清洗丝棉絮


或旧衣布的老婆婆)


在河边作工的,


其中有一个漂母,


很同 情韩信的遭遇,


便不断的救济他,


给他饭吃。

< br>韩信在艰难困苦中,


得到那位以勤劳刻苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠,




1


是感激她 ,便对她说,将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话,很是不高兴,表示


并不希 望韩信将来报答她的。后来,


韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾


受过漂母的恩惠,


便命从人送酒菜给她吃,


更送给她黄金一千两来答谢她。


这句成语就是出


于这个故事的。




乐不思蜀



原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。


后比喻在新环境中得到乐 趣,


不再想回到原来环境中


去。司马昭宴请刘禅,故意安排蜀国 的节目,


在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤,


而刘禅却


欢乐嬉笑,


无动于衷。


司马昭看见这种情形就对 贾充说:


“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步,


即使诸葛亮活到这 时,也不能辅佐,何况是姜维呢!


”贾充说:


“不是如此,殿下 您又怎么能


吞并他呢。



< p>
有一天,司马昭问他说:



是否会思念蜀地?



刘禅回答说:


“这里很快乐,不思念蜀国。< /p>


”知


道了这事,


随侍刘禅的郤正就指点他 说:


“如果司马昭再问起时,你应哭泣著回说:


‘先人的


坟墓都葬在蜀地,


我是天天都在惦念著。


’< /p>



后来司马昭再次问他时,


刘禅便照著郤 正教他的


话回答。司马昭于是说:


“为何像是郤正的语气呢?” 刘禅听了大惊,睁眼望著司马昭说:


“您的话确实没有错。


”左 右的人都笑了。




入木三分



形容书法笔力刚劲有力,也 比喻文章或见解深刻、透彻。晋朝大书法家王羲之,字号逸少,


是东晋书法家王旷的儿子 。七岁就擅长书法,十二岁看见在他父亲枕下的前代的《笔说》



他偷来读。


父亲说:


“你为什么要偷被我秘密收藏的东西?” 王羲之却笑着不回答,


母亲问:


“你看的是用笔法吗?”父看他 年纪还小,担心他不能守住秘密,告诉王羲之说:


“等你长


大成 人我再教你书法。



王羲之跪了下来说:


“现在就让孩儿看看这书吧,


长大再看就耽误了


孩儿幼年的美 好才华与发展了。



父亲很高兴,于是立刻就把书给了他。还不到 一个月时间,


(王羲之的)书法就有了很大进步。


< p>
卫夫人知道后,告诉太常王策说:


“这孩子一定看过用笔诀窍,最近看见他 的书法,就已老


成大器。


”流着眼泪说:


“这孩子将来名声一定超过我。


”晋帝时,在北郊祭祀,更换祝版,

< br>工匠刻字由羲之书写,笔法入木三分。三十三写了《兰亭序》


,三十七写了《黄庭 经》


,写完


后,空中有人语说:


“卿的 书法都感动我,


而况世人呢?我是天台丈人”



天台丈人称王羲之


的楷书胜过了钟繇。


(本句意或为< /p>


“王羲之自认为自己的楷书胜过了钟繇”



羲之书法多数不


是一种字体。



< /p>


单刀赴会:


原指关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。


后泛指一个人冒险赴约。


有赞扬赴


会者的智略和 胆识之意。建安二十年(


215


年)


, 刘备占据益州后拒绝归还荆州。孙权一面


命令吕蒙强行攻取长沙、零陵、桂阳三郡,一面 命令鲁肃守巴丘(今湖南岳阳)


,防备关羽


增援。吕蒙陷三郡后 ,关羽果然南下,被鲁肃堵住。鲁肃以大局为重,为了说服关羽以维持


联盟,邀请关羽到 约定地点会谈。



谈判前,鲁肃的部下担心对方会设下“鸿门宴 ”


,不同意他冒险去见关羽。但是,鲁肃从大


局出发,毅然决然 地带着几个部将,佩挂单刀赴会。



在谈判桌上,鲁肃不顾危险 ,据理力争,


“厉声呵之,辞色甚切”


,驳得关羽面红耳赤,理 屈


词穷。尤其是鲁肃的一番慷慨陈词,更是令关羽哑口无言:


“ 当初刘备在长坂坡时,兵马不


足,计穷虑竭,吴主同情刘备没有栖身之地,才割爱借荆州 以济其患,使有所庇荫。



但刘备矫饰私情,已取得益州,


还想兼并荆州,这种行为连凡夫俗子都不忍心去做,何况还


是有头面 的领袖人物呢!


我知道有这样的话:


贪而弃义,


必为祸。


将军你我都是重任在身的



2

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