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霍
兰
德
职
业
兴
趣
测
量
表
完
整
版
及
解
< br>释
文档编制序号：
[KK8UY-
LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
霍兰德职业兴趣测量表
人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要
求是有
差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的个性特征，这
有助于选择适合于个人发展
的职业。您将要阅读的这个《职业价格自
测问卷》，可以帮助您作个性自评，从而获自己
的个性特征更适合从
事哪方面的工作。
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对
错之分。具体填
写方法是，根据自己的情况，如果选择“是”，请打
“√”，否则请打“×”
1
、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。（
）
2
、在工作中我喜欢独自筹划，不
愿受别人干涉。（）
3
、在集体讨论
中，我往往保持沉默。（）
4
、我喜
欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。（）
5
、每次写信我都一挥而就，不再重复。（）
6
、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。（）
7
、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。（）
8
、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢
动手的工作。（）
9
、我喜欢成为人们注意的焦点。（）
10
、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。（）
11
、我曾经渴望有机会参加探险。（）
12
、当我一个独处时，会感到更愉快。
（）
1
3
、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。（）
14
、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。（）
< br>
15
、我喜欢参加各种各样的聚会。（）
16
、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职
业。（）
17
、音乐能使我陶醉。（）
18
、我办事很少思前想后。（）
19
、我喜欢经常请示上级。（）
<
/p>
20
、我喜欢需要运用智力的游戏。（）
21
、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。（）
22
、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得
到乐趣。（）
23
、我的动手能力很差。（）
24
、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。（）
< br>
25
、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点（
）
26
、我很容易结识同性朋友。（）
27
、对于社会问题，我通常持中庸的态度。（）
28
、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困
难，我也要执着地干下
去。（）
29
、我是一个沉静而不易动感情的人。（）
30
、当我工作时，我喜欢避免干扰。（）
31
、我的理想是当一名科学家。（）
32
、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。（）
33
、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。
（）
34
、我爱幻想。
（）
35
、
我总是主动地向别人提出自己的建议。（）
36
、我喜欢使用榔头一类的工具。（）
37
、我乐于解除别人的痛苦。（）
38
、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。（）
39
、我喜欢按部就班地完成要做的工作。（）<
/p>
40
、我希望能经常换不同的工作来做
。（）
41
、我总留有充裕的时间去
赴约会。（）
42
、我喜欢阅读自然
科学方面的书籍和杂志。（）
43
、
如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。（）
44
、我曾渴望当一名汽车司机。（）
45
、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。（
）
46
、如果待遇相同，我宁愿当商
品推销员，而不愿当图书管理员。（）
47
、我讨厌跟各类机械
打交道。（）
48
、我小时候经常把
玩具拆开，把里面看个究竟。（）
49
、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。（）
50
、我有文艺方面的天赋。（）
<
/p>
51
、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。（）
52
、我喜欢作一名教师。（）
53
、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。（）
54
、看情
型态
人格倾向
典型职业
感影片
时，我常禁不住眼圈红润。（）
55
、我讨厌学数学。（）
56
、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。（）
57
、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。（）
58
、遇到难解答的问题时，我常常
放弃。（）
59
、大家公认我是一名
勤劳踏实的、愿为大家服务的人
.
（）
60
、我喜欢在人事部门工作。（
n<
/p>
）
解释
职业人格的类型：（符合以下“是”或否答案的记
< br>1
分，不符合的记
0
分）
常规型：“是”（
7
，
19
，
2
9
，
39
，
4
1
，
51
，
5
7
），否（
5
，
18
，
40
）
现实型“是”（
2
，
13
，
22
，
36
，
43
），否（
14
，
23
，
44
，
47
，
48
）
研究型“是”（
6
，
8
，
20
，
30
，
31
，
42
），否（
21
，
55
，
56
，
58
）
管理型“是”（
11
，
24
，
28
，
35
，
38
，
46
，
60
），否（
3
，
16
，
25
）
社会型“是”（
26
，
37
，
52
，
59
），否（
1
，
12<
/p>
，
15
，
27<
/p>
，
45
，
53<
/p>
）
艺术型“是
”（
4
，
9
，
10
，
17
，
33
，
34
，
49
，
50
，
54
），否（
32
）
请将得分最高的三种类型从高到低排列，得出一个（或
两个）三位组合
答案，再对照
和
得出人
格类型所匹配的职业。
现实型
具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚
R
毅、实际、有礼、害羞、稳健、节
俭的
特征，表现为
1
、喜爱实用性的职业或情境，以从事所
喜好的活动，避免社会性的职业或情境<
/p>
2
、用具体实际的能力解决工作及其他
方
面的问题，较缺乏人际关系方面的能
力。
3
、重视具体的事物，如金钱，权力、地
位等。
研究型
具有分析、谨慎、批评、好奇、独
I
立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、
理发、保守的特征，表现
为
1
、喜爱研究性的职业或情境，避
免企业
性的职业或情境
2
、用研究的能力解决工作及其他方面的
问题，即自觉、好学、自信，重视科
学，但缺乏领导方面的才能。
艺术型
具有复杂、想象、冲动、独立、直
A
觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺
从、有创意、富有表情、不
重实际的特
征，表现为
1
、喜爱艺术性的职业或情境，避免传统
性的职业或情境
2
、富有表达能力和直觉、独立、具创
< br>意、不顺从（包括表演、写作、语
言），并重视审美的领域
社会型
具有合作、友善、慷慨、助人、仁
S
慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、
说服他人、理想主义等特
征，表现为
1
、喜爱社会型的职业或
情境，避免实用
性的职业或情境，并以社交方面的能力
解决工作
及其他方面的问题，但缺乏机
械能力与科学能力
2
、喜欢帮助别人、了解别人，有教导别
人的能力，
且重视社会与伦理的活动与
问题。
工人
农民
土木工程师
人格类型
与职业环
境的适配
科研人员
数学、生物
方面的专家
诗人、艺术
家
教师、牧
师、辅导人
员
企业型
具有冒险、野心、独断、冲动、乐
E
观、自信、追求享受、精力充沛、善于
社交、获取注意、知名度
等特征，表现
为
1
< br>、喜欢企业性质的的职业或环境，避免
研究性质的职业或情境，会以企业方面
的能力解决工作或其他方面的问题能力
2
、有冲动、自信、善社交、知名度高、
有领导与语言能力，缺乏
科学能力，但
重视政治与经济上的成就。
传统型
具有顺从、谨慎、保守、自控、服
C
从、规律、坚毅、实际稳重、有效率、
但缺乏想象力等特征，表
现为
1
、喜欢传统性质的的职业或环
境，避免
艺术性质的职业或情境，会以传统的能
力解决工作或其
他方面的问题
2
、喜欢顺从、规律、
有文书与数字能
力，并重视商业与经济上的成就。
推销员、政
治家
企业家
出纳
会计
秘书
测试结果与职业匹配对照表
RIA<
/p>
：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人
员。
RIS
：厨师、林务员、跳水员
、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、
电工、
纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
RIE
：建筑和桥梁工程、环境工程
、航空工程、公路工程、电力工程、信
号工程、电话工程、
<
/p>
一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术
人
员、制图员、
家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业
机械操作、清洁
工、无线电修理、
汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC
：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽
工、磨坊
工、石匠、机器制造、
机车
(
火车头
)
制
造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配
工、钟表装配和检验、
电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、装配
工、托儿所所长、
钢琴调音员、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI
：手工雕刻、玻璃雕刻、制作
模型人员、家具木工、制作皮革品、手
工绣花、
手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
<
/p>
RSE
：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、
屠夫、锻
工、开凿工人、
管道安装工
、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、
娱乐场所的服务员、
起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI
：纺织工、编织工、农业学校
教师、某些职业课程教师
(
诸如艺术、
商业、技术、工艺课程
)
、
雨衣上胶工。
REC
：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。
REI
：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
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