-
阿房宫赋
学案
山东省新泰市第二中学
闫龙
一、学习目标
1
、
1
p>
、
掌握重要的文言知识(重要的实词、虚词、词类活用现象)
2
、
2
、
了解杜牧赋体散文的比喻、铺排手法和借古讽
今的风格。
3
、
3
p>
、
背诵课文。
二、走近作者
杜牧(公元
803~852
),字
牧之
,
唐代京兆万年
(现在陕西省西安市)
人。晚年居长安城南樊川别墅,后世因称之“
杜樊川
”。
p>
其祖父杜佑,曾
官至宰相。西晋杜预,是
他的十六世祖。
他从十五六岁起,博读经史,关
心时政。唐文宗大和二年进士,历任监察御史,黄州、
池州、睦州等地刺
使,
以及司勋员外郎、中书舍人等职。<
/p>
杜牧有政治理想,但由于秉性刚直,
屡受排挤,一生仕途不得志,
因而晚年纵情声色,过着放荡不羁的生活。
杜牧的诗、赋、
古文都负盛名,而以诗的成就最大,与李商隐齐名,
世称“
小李
杜
”。其作品集为《樊川文集》。
三、文学常识
赋,中国古典文学的一
种重要文体,萌生于战国,兴盛于汉唐,衰于
宋元明清。主要有三个特点:一、语句上以
四、六字句为主,并追求骈偶;
二、
语音上要求声律谐协;三、
文辞上讲究藻饰和用典。
排偶和藻饰
是汉
赋的一大特征。
经历长期的演变过程,
发展到中唐,
在古文运动的影响下,
又出现了散文化的趋势
,不讲骈偶、音律,句式参差,压韵也比较自由形
成散文式的清新流畅的气势,叫做“文
赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是一
篇文赋。
四、背景知识
秦始皇统一全国以后,
在都城咸阳大兴土木,建宫筑殿,其中所建宫
殿中规模最大的就是阿房宫。据《史记·秦
始皇本纪》记载,秦始皇三十
五年
(
公
元前
212
年
)
,秦始皇认为都城咸阳人太多,而先王的皇宫又小,
下令在故周都城丰、镐之间渭河以
南的皇家园林上林苑中,仿集天下的建
筑之精英灵秀,营造一座新朝宫。这便是阿房宫。
由于工程浩大,秦始皇
在位时只建了一座前殿,工程未完成秦始皇死了,秦二世胡亥调修
建阿房
宫工匠去修建秦始皇陵,后继续修建阿房宫,但秦王朝很快就垮台了。以
前一般认为楚霸王项羽率领军队入关以后,移恨于物,将阿房宫及所
有附
属建筑纵火焚烧,
化为灰烬。
但
《史记
·
项羽本纪》
中只是说
“烧
秦宫室,火三月不灭”,未提及阿房宫。考古人员对阿房宫遗址挖掘
时也未
发现焚烧的痕迹。考古人员推断项羽焚烧的是秦咸阳宫,因为
咸阳宫遗址发现大片烧过的
遗迹。
1
五、写作意图
杜牧在
《上知己文章启》
中谈到:
“宝历大起宫室,
广声色,
故作
《阿
房宫
赋》。”从中我们大略可以了解到《阿房宫赋》的写作缘起。杜牧生
活在内忧外患日益加
深的晚唐,藩镇拥兵,宦官专权,民不聊生。他在
23
岁时,有
感于唐敬宗大肆兴建宫殿,广罗女色,作《阿房宫赋》。文章借
秦始皇和秦二世“大起宫
室,广声色”以至于国祚不延的历史事件,借古
讽今,以秦警唐;又由此及彼,由事入理
,指出荒淫无度必然导致民怨沸
腾,国亡族灭,从而规劝唐朝的当政者,要以古为鉴,如
果哀而不鉴,最
终只能落得“后人复哀后人”的结局。可见,这是一篇带有鲜明的政治指
向的讽谏之作。
六、教学过程
(一)识记积累
1
、给加点的字注音
阿
房宫
(
)
蜀
(
)
山兀
(
)
骊
(
)
山
廊腰缦
回
(
)
.
.
p>
.
.
.
囷囷
焉(
)
蜂房水涡
(
)
不霁
(
)何虹
媵嫱
(
)
..
.<
/p>
.
..
辇
(
p>
)来于秦
梳晓鬟
(
)
剽
掠(
)
鼎铛
玉石(
)
.
.
.
.
逦迤
< br>(
)
锱铢
(
)
架梁之椽
(
)
庾
之粟<
/p>
粒
(
)
..
..
.
.
.
横槛<
/p>
(
)
参差
(
)
呕哑
(
)
杳
不知道其所
.
..
..
.
之也(
)
焚椒
(
)兰
.
2<
/p>
、重点词语解释
(
< br>1
)廊腰缦
回(
)
(
2
)盘盘焉,囷囷
< br>焉
(
)
p>
.
..
(
3
)
各抱
地势
(
)
(
4
)
绿云扰扰
,
梳晓鬟也
(
)
p>
.
..
(
5
)奈何取
之尽锱铢,用之如泥沙
(
)
(
6
)使负
栋之柱
.
.
(
)
(
7
)秦爱纷奢
,人亦念
其家
(
)
(
8
)使
秦复爱
六国之人
..
.
.
.
< br>(
)
(
9
)
谁得
而族灭也(
)
(
10
)不霁
何虹(
)
.
.
(
11
)气候不齐
(
)
(
12
)杳
不知道其所之
也(
)
.
.
(
13
< br>)雷霆乍
惊(
)
.
3
p>
、词类活用
(
1
)六王毕,四海一
(
)
(
2
)北
构而西
折:
(
)
.
.<
/p>
.
(
3
)日
p>
益骄固
(
)
(
4
)未云
何龙
:
(
)
p>
.
.
.
(
5
)不霁何虹
:
(
)
(
6
)辇
来于秦
< br> (
)
.
.
(
7
)朝
歌
夜弦
(
)
(
8
)鼎铛
玉
石
(
)
.
.
.
.
2
(
9
)金
块
珠砾
(
)
(
10
)楚人一炬
,可怜焦土
(
)
.
.
.<
/p>
..
(
)
(
11<
/p>
)
族
秦者秦也
(
)
(
12
)
后人哀
之而不鉴
之
(
)
(
)
.<
/p>
.
.
(
13
p>
)
缦立远
视
(
p>
)
(
14
)
燕赵之收藏
< br>,
韩魏之经营
(
)
(
)
.
..<
/p>
..
4
、古今异义
(
1
)直走
咸阳
古义:
今义:
.
(
2
)钩心
斗角
古义:
今义:
....
(
3
)一宫之间,而气候
不齐
古义:
今义:
..
(
4
)明星
荧荧,开妆镜也
古义:
今义:
.
.
(
5
)楚人一炬,可怜
焦土
古义:
今义:
..
5
、一词多义:
< br>
取:
(
1
)取之尽锱铢,用之如泥沙(
)
(
2
p>
)今入关,财物无所取(
)
(
3
p>
)青,取之于蓝,而青于蓝(
)
p>
(
4
)南取汉中,西举巴蜀(
)
(
p>
5
)今若遣此妇,终老不复取(
)
(
6
p>
)留取丹心照汗青(
)
(
p>
7
)此亡秦之续耳,窃为大王不取也(
)
p>
(
8
)舍鱼而取熊掌者也(
)
族:
(
1
)族秦者秦也,非天下也(
)
(
2
p>
)山东豪俊遂并起而亡秦族矣(
)
(
3<
/p>
)士大夫之族,曰师曰弟子云者(
)
p>
(
4
)每至于族,吾见其难为(
)
(
5<
/p>
)族庖月更刀(
)
毕:
(
1
)六王毕,四海一(
)
p>
(
2
)吾与汝毕力平险(
< br>
)
(
3<
/p>
)毕礼而归之(
)
p>
(
4
)众妙毕备(
)
(
5
p>
)度道里会遇之礼毕(
)
(
6<
/p>
)青山遮不住,毕竟东流去(
)
幸:
(
1
)缦立远视,而望幸焉(
)
(
2<
/p>
)财物无所取,妇女无所幸,(
)
<
/p>
(
3
)今事有急,故幸来告良(
)
(
4<
/p>
)幸可广问讯,不得便相许(
)
(
5
)而君幸于赵王(
)
3
(
6
)大
王也幸赦臣
举:
(
1
)戍卒叫,函谷举(
)
(
2
)杀人如不能举(
)
(
3<
/p>
)举所佩玉玦以示之者三(
)
(
4
p>
)何不做衣裳,莫令事不举(
)
(<
/p>
5
)举孝廉不行,连辟公府不就(
)
(
6
p>
)今亡亦死,举大计亦死(
)
<
/p>
(
7
)举世混浊而我独清(
)
(
8
)此妇无礼节,举动自专由(
)
流:
(
1
)渭流涨腻,弃脂水也(
)
(<
/p>
2
)二川溶溶,流入宫墙(
)
(
3<
/p>
)不积小流,无以成江海(
)
(
4
)虽放流,眷顾楚国,系心怀王(
)
(
5<
/p>
)伏尸百万,流血漂橹(
)
6
、
特殊句式
(
1
)
戍卒叫
,
函谷举。
(
)
(
2
)
族秦者秦也,
非天下也。
(
)
p>
(
3
)使负栋之柱,多于南亩之农夫(
p>
)
(二)课文初探:用课文语句回答下列问题:
(
1
)阿房宫的来历。
(
2
)宫人的生活情景是怎样的
?
(
3
)“
秦爱纷奢”的具体表现为什么
?
(
4
)秦亡的教训是什么
?
(三)疑难探究
1
< br>.根据内容,文章可分为几大部分?它们之间是怎样有机地联系在一起
的?它们之
间什么关系?(结合“赋”的特点)
2
.文章的第
3
、
4
< br>能否对调?为什么?
4
3
、这篇文章的结构具有什么特点?
4
.
课文
是从哪几个方面来描写阿房宫的
?
这样描写对表达中心有什么作
用
?
5
.
作者写《阿房宫赋》,其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这
个历史教训应该怎
么理解
?
(四)夯实双基
1
< br>.下列加点词的注音全都正确的一组是(
)
A
.蜀山
兀
(
w
ù)辘辘
(
l
ù)远听
鼎铛
(
d
ā
ng
)玉石
.
.
.
B
.囷囷
(
q
ū
n
)焉
尽态极妍
(
y
á
n
)架梁之椽
(
yu
á
n
< br>)
..
.
.
C
.阿
(ē)房宫
剽
(
pi
ā
o
)掠其人
金块珠砾
(
l
ì)
.
.
.
D
.尽锱铢
(
zh
ī
zh
ū)
妃嫔媵嫱
(
y
ì
p>
ngqi
á
ng
)
逦迤
(
l
ǐ
y
ǐ)
<
/p>
..
..
..
2
.下列四组实词含义相同的一组是(
)
A
.一
六王毕,四海一
一旦不能有,输来其间
B
.爱
秦爱纷奢,人亦念其家
不爱珍器重宝肥饶之地
C
.取
奈何取之尽锱铢
不稼不穑,胡取禾三百囷兮
D
.族
山东豪俊遂并起而亡秦族矣
族秦者秦也,非天下也
3
.下列四组虚词含义和用法相同的一组是(
)
A
.焉
盘盘焉,囷囷焉
缦立远视,而望幸焉
B
.而
骊山北构而西折
谁得而族灭也
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:1.中学课本中的十大经典古文
下一篇:(完整版)高中必背篇目(14篇)