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高中文言文
5
篇
1
、《逍遥游》
庄子
北冥
有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知
其几千
里也;
怒
(奋发)
而飞,
其翼若垂
(悬挂)
天之云。
是鸟也,
海运则将徙于南冥。
南冥者,
天池也。
《齐谐》者,志
(记载、记录)
怪者也。
《谐》之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千
里,
抟
(环旋着往上飞)
扶摇
(旋风)
而上者九万里,
去<
/p>
(离开)
以
(用)
六月息
(气息,风)
者也。”
野
p>
马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,<
/p>
亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;
置杯焉则胶
(粘,指着地)
,
水浅而舟大也。
风之积也不厚,
则其负大翼也无
力。故九万里,则
风斯在下矣,而后乃今培
(凭借)
风;背负青天而莫之夭阏
(阻塞)
者,而后乃今将
图南。蜩与
学鸠笑之曰:
“我决
(迅速
的样子)
起而飞,
抢
(触、触)
榆枋而止,时则不至而控
(投、落下)
于地<
/p>
而已矣,奚以之
(到、往)
九万里而南为
(表语气)
?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然
(很饱的样
子)
;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月
聚粮。之
(这)
二虫又何知!
小知
(通“智”)
不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春
秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为
春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为
春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以
久特
(独)
闻
(为人所知)
,众人匹
(比)
之,不亦悲
乎!汤之问棘也是
(这样)
已
(通“
矣”)
。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,
未
有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上
者九万里,绝
(直上穿过)
云气,负青天,然后图南,且适南冥
也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适
也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之
至也,而彼且奚适也”此小大之
辩
(区别)
也。
故夫知
(才智)
效
(胜任)
一官,
行比<
/p>
(合)
一乡,
德合一君,
而
(能耐)
征
(征信、取信)
一国者,
其自视也亦若此矣。
而宋荣子
犹然笑之。
且举世誉之而不加劝
(勉)
,
举世非
(责难)
之而不加
沮,定乎内外之分,辩
(辨明)
乎荣辱之境
(界限)
,斯已
(停止)
矣。彼其于世,未数数然
(拼命
追求的样子)
也。虽然,犹有未树
(树立)
也。夫列子御风而行,
泠然
(轻快的样子)
善也,旬
(十天)
有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。
此虽免乎行,
犹有所待
(凭借,依靠)
者也。若夫乘
天地之正
(本性)
,
而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶
(何,什么)
乎待哉!故曰
:至人无己,
神人无功,圣人无名。
2
、《劝
(
鼓励)
学》
荀子
君子
(
有学问有修养的人)
曰:学不可以已
(停止)
< br>。青,取之于
(从)
蓝,而青于
(比)
蓝;冰,
水为之,而寒于水。木直中
(合乎)
绳,輮
(使弯曲)
以为轮
,其曲中规,虽有槁暴
(晒干。槁,枯。
暴,晒)
,不复挺
(直)
者,輮使之然
(这样)
也。故木受绳则直,金就
(接近、靠近)
砺
(磨刀石)
则
利,君子
博学而日参
(检查,验)
省
(省察)<
/p>
乎
(于)
己,则知
(通“智“)
明而行
(行为)
无过矣
。
吾尝
(曾经)
终日而思矣,
不如须臾
(片刻)
之
所学也;吾尝跂
(提起脚后跟)
而望矣,不如登
高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾
(强、大
)
也,而闻者
彰
(清楚)
。
假
(借助、利用)
舆马者
,
非利足
(脚走得快)
也,
而致
(到达)
千里;
假舟
楫者,
非能
(善
于)
< br>水
(游水)
也,而绝
(横渡)<
/p>
江河。君子生
(通“性“,资质、禀赋)
非异也,善假于物
(外物)
也。
p>
积土成山,风雨兴焉
(在这里兴起)
;积水
成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明
(指人的智慧)
自得,
p>
圣心备焉。
故不积跬
(古代称跨出一脚叫“
跬“,跨两脚叫”步“)
步,
无以
(没
有用来……的办法)
至
千里;不积小流,无以成江海。骐骥
p>
(骏马)
一跃,不能十步;驽马
(劣马)<
/p>
十驾
(马拉车十天所走
的路程)
,
功在不舍。
锲
(刻)
而舍之,
朽木不折;
锲而不舍,
金石可镂
(雕刻)
。
蚓无爪牙之利,
筋骨之强,
上食埃土,
下饮黄泉,
用
(因为)
心一也。
蟹六跪而二螯,
非蛇鳝之穴无可寄托者,
用心
躁
(浮躁,不专一)
也。
3
、《师说》
唐·韩愈
古之学者
(求学的人)
必有师。
师者,
所以
(用来……的,……的凭借)
传道
受
(通“授”,传授)
业解
惑也。
p>
人非生而知之者,
孰
(谁)
能无惑?惑而不从师,
其为惑
(疑惑)
也,
终不解矣。
生乎
(于)<
/p>
吾前,其闻
(知道,懂得)
道也固
(本来)
先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,
吾从
(跟从)
而师之
(就是“以之为师”)
。吾师道也,夫庸
(岂、哪)
知
(了解、知道)
其年
(
年龄)
之先
后生于吾乎?是故
(因此、
所以)
无
(无论,不分)
贵无贱、无长
无少,道之所存,师之所存也
(道
存在的地方就是老师在的地方
)
。
嗟乎!师道
(从师学习的风尚)
之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人
(超出
一般人)
也远矣,
犹且
(尚且,还)
从师而问焉
(之)
;
今之众人
(一般人)
,其下
(低于)
圣人也亦远
矣
,而耻
(以……为耻辱)
学于师。是故圣益
(更加、越发)
圣,愚益愚。圣人之所以
(……的原因)<
/p>
为
圣,
愚人之所以为愚,
其
(大概)
皆出于此乎?爱其子,
择师而教之,
于
(对于)
其身
p>
(自身)
也,
则耻师
(以从师为耻)
焉,
惑
(糊涂)
p>
矣!
彼童子之师,
授之书而习其句
(文辞语意已尽处为句)
读
(未尽
而须停顿的地方为读)
者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知
(句读不明)
,惑之不解,或师
焉,或不
(通“否”)
焉,小学
(小的方面要学习)<
/p>
而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不
耻相师
(互相学习)
,士大夫之族
(类)
,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与
彼年
(年龄)
相若
(差不多)
也,道相
似也。
位卑则足羞,
官盛则近谀。呜呼,师道之不复
(恢复)
可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿
(
并列,排列)
,今其智乃
(竟)
反不能
及,其
(加强反问语
气)
可怪也欤!<
/p>
圣人无常
(固定)
师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之
(这)
徒
p>
(一类人)
,其贤不
及孔子,孔子曰:“三
人行,则必有我师。”是故弟子不必
(不一定)
不如师,师不必
贤于弟
子,闻道有先后,术业有专攻
(学习、研究)
,如是而已。
李氏子蟠,
年十七,
好古文,
六艺经传
(古代解
释经书的著作)
皆通
(普遍)
习之,<
/p>
不拘于时
(时
俗)
,学于余。余嘉
(赞许)
其能行古道,作师说以贻
(赠送)
之。
4
、《阿房宫赋》
唐?杜牧
六王毕
(完了)
,四海一
(统一)
p>
。蜀山兀
(山高而上平,光秃)
,阿房出<
/p>
(出现,建成)
。覆压
(覆
盖)
三百余里,
隔离
(遮蔽
)
天日。
骊山北构
(从骊山北边建起)
而西折,
直走
(趋向)
咸阳。
二川
(指
渭水和樊川)
溶溶
(河水缓流的样子)
,
流入宫墙。
五步一楼,
十步一阁;
廊腰
(走廊)
缦
(萦绕)
p>
回
(曲
折)
,檐牙
(屋檐突起如牙齿)
高啄;各抱地势
(
各随地形)
,钩心
(各种建筑物都像中心区攒聚)
斗角
(屋角
互相对峙如兵戈相斗)
< br>。
盘盘
(盘旋)
焉
(词尾,……的样子)
,
囷囷
(曲折回旋的样子))
焉,
蜂房水涡,
矗
(矗
立)
不知其几千万落
(座、所)
。长桥卧波,未云何
(怎么)
龙?复道行空,不霁
(天晴)
何
(怎么)
虹?高低冥迷
(分辨不清)
,不知西东。歌台暖响,春光融融
(和乐)
;舞殿冷袖
,风雨凄凄。
一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,
王子皇孙,
辞
(辞别)
楼下殿,
辇来于秦。
朝歌夜弦
,
为秦宫人。
明星荧荧
(明
亮的样子)
,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜
雾横,焚椒兰也。
雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳
(远得没
有尽头)
不知其所之
(到、往)
也。一
肌一容,尽态
极妍
(美丽)
,
缦立
(久立)
远视,而望幸
(封建时代皇帝到某处叫“幸”,这里指宠幸)
焉,有不见者,三
< br>十六年。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英
,几世几年,剽
(抢劫、掠夺)
掠其人
(民)
,
倚叠
(积累)
如山;一旦不能有,输来其间;鼎铛玉石(把宝鼎看做铁锅把美玉看做石头),
金块珠砾
(把黄金看做土块把珍珠看做石子)
,弃掷逦迤
(连续不断,这里是“到处都是”的意思)
,秦人视之,
亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念
(顾念)
p>
其家。奈何取之尽锱
铢
(一铢约合一两的二
十四分之一,六铢等于一锱。“锱铢”连用,极言其微小)
,
用
之如泥沙!
使负
(承担)
栋之
柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷
(水中石头
突出的样子,这里形容突出的
钉头)
,多于在庾
(露天的谷仓)
之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土
p>
(九
州)
之城郭;管弦呕哑,多于市人之言
语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫
(失去人心而极端孤
立的
统治者,这里指秦始皇)
之心,日益骄固
(顽固)
。戍卒叫
(指陈胜、吴广起义)
,函谷举
(拔、攻占)
,
楚人
(指
项羽)
一炬,可怜
(可惜)
焦土。
p>
灭六国者,六国也,非秦也。族
(灭族)
秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使
(假使)
六国各
爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递
(传
递,顺着次序传下)
三世可至万世而为君,谁
得而族灭也?秦人
不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
5
、《赤壁赋》
宋?苏轼
壬戌之秋,七月既望
(农历每月十六)
,苏子与客泛舟,游于赤
壁之下。清风徐来,水波不
兴。举酒属
(通“嘱”,劝人饮酒)
客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉
(一会儿)
,月出于东山之
上,
徘徊于斗牛之间。
白露
(白茫茫的水气)
横江,
水光接天。
纵
(任)
一苇
(指小船)
之所如
(往)
,
凌
(越过)
万顷之茫然
(旷远的样子)
。浩浩乎
(词尾,……的样子)
如冯
(通“凭”,乘)
虚
(太空)
御
(驾)
风,而不知其所
止;飘飘乎如遗世
(脱离人世)
独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷
(船的两边)
而歌之。歌曰:“桂棹
(桂树做的棹)
兮兰桨
(木兰做的桨)
,
击空明
(月光下的清波)
兮溯
(逆流而上)
流光
(江面浮动的月光)
。
渺渺
p>
(悠远的样子)
兮予怀,
望美人
(指
他思慕的人。古人常用美人作为圣主贤臣或美好理想的象征)兮天一方
。”客有吹洞箫者,
倚
(依、循)
歌而
和
(唱和)
之,
其声呜呜然,
如怨如慕,
如泣如诉,
余音袅袅
(形容声音婉转悠长)
,
不绝
(断)
如缕
(细丝)
。舞
(使……起舞)
幽壑
(深谷)
之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
(寡妇)
。
苏子愀
(容色改变的样子)
然,
正襟危
(端正)
坐,
而问客曰:
“何为其然也
(为什么这样悲凉呢)
?”
客曰:
“‘月明星稀,乌鹊南飞。
’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,
东望武昌。山川相缪
(盘
绕)
,郁郁乎
(词尾,……的样子
)
苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方
(当)
< br>其破荆州,下
(攻占)
江陵,顺流而东也,舳舻
(首尾相接的船只)
千里,旌旗蔽空,酾酒
(斟
酒)
临江,横槊
(长矛)
赋
诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵
(打渔砍柴)
于江渚
(江中小洲)
之上,侣鱼虾而
友麋鹿。驾一叶之扁舟
(小船)
,举匏樽
(用葫芦做成的酒器)
以相属。寄蜉蝣
(古人说它朝
生暮死,这里
用来比喻人生短促)
于天地,渺沧海之一粟
(一颗米粒)
。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以
遨游,抱明月而长终。知不可乎骤
(屡次)
得,托遗
响
(余音)
于悲风。”
苏子曰:
“客亦知夫水与月乎?逝
(往)
者如斯
(此)
,而未尝往也;盈
< br>(满)
虚
(缺)
者如
彼
(那)
,而卒
(到底)
莫消
(消减)
长
(增长)
也。盖
(这里表假设语气)
将自其变者而观之,则天地
曾
(加强否定,竟)
不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天
地之
间,物各有主。苟非吾之所有,虽
(即使)
一毫而莫取。惟江上
之清风,与山间之明月,
耳得之而为声,
目遇之而成色。
取之无禁,用之不竭,是造物者
(这里指“自然”)
< br>之无尽藏
(无
穷无尽的宝藏)
也
,而吾与子之所共适
(共享)
。”
<
/p>
客喜而笑,
洗盏更酌,
肴核既尽,
杯盘狼籍
(凌乱,也写作“狼藉”)
。
相与枕藉
(互相枕着垫着)
乎舟中,不知东方
之既白
(已经显出白色)
。
高中古诗词
1
、《氓》
氓之蚩蚩,
抱布贸
(买)
丝。
匪
(通“非”,不是)
来贸丝,
来即
(就)
我谋。
送子
(你)
涉
(渡
过)
淇,至于顿丘。匪我愆
(拖延)
期,子无良媒。
将
(请、愿)
子无
(不要)
怒,秋以为期。
乘
(登
上)
彼
(那)
垝
(毁坏、倒塌)
垣
(墙)
,以望复关
。
不见复关,泣涕
(泪)
涟涟
(泪流不断
的样子)
。既见复关,载
(动词词头,无义)
笑载言。尔卜
(用火烧龟板,根据龟板上裂纹推断祸福)
尔筮
(用