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实验小学语文学科六年级下册试题
命题人：孙军红
同
< br>学
们
，
你
们
已
经
长
大
了
，
祝
贺
你
们
！
在
你
们
即
将
走
进
初
中
< br>大
门
的
时
刻
，
我
们
来
一
次
自
我
检
测
怎
么
样
？
看
看
自
己
在
哪
< br>些
方
面
做
得
还
真
不
错
，
以
便
继
续
发
扬
；
哪
些
方
面
存
在
不
足
< br>，
以
便
在
以
后
的
学
习
中
注
意
赶
上
。
每
个
人
的
成
功
都
要
经
历
< br>无
数
次
历
练
，
无
论
成
功
还
是
失
败
对
我
们
都
十
分
重
要
。
一、这里是拼音和字、词、句的万花筒，它们同样和我们的生
活紧
密相关。（
13
分）
1
< br>．这段话中有六个生字，请你依据拼音工整、规范地书写在田字
格中。（
6
分）
ch
à
zh
à
i
li
á
o
大路的
道口上有一个村
，这里树木葱郁，山
歌
亮，
h
ó
ng
chu
ī
流传着
雁传书的美好故事。每当夕阳西下，牧童短笛声声，
g
ē
ng
烟袅袅，巧手的主妇正在煮着美味的肉
……好一派怡然宁静
的山乡风光。
2
．
课本中出现过许多的
“
j
< br>ù
n
”
字，
你能选择合适的填在括号里吗？
仔细想，肯定行。（
4
分）
（
1
）京张铁路不满四年就全线（
）工了，比原来的计划提早
两年。
（
2
）燕子有一身乌黑发亮的羽毛，一对（
）俏轻快的翅膀。
（
3
）“骐
骥一跃，不能十步”这里的“骐骥”是指好马、（
）
马。
（
4
）大渡
河水流湍急，两岸都是高山（
）岭，历来有天险之
称
3
．这里是多音字的练习，动笔写出它的音节吧。（
3
分）
李丽性格随
和
（
），不倔
强
（
）。做为班干部，她对工作
的责任心
很
强
（
<
/p>
）
。
对不同意见有自己的看法，
不随声附
和
（
）
，
也不<
/p>
强
（
）词夺理。做事坚持原则，从不
和
（
）稀泥，当好好
先生。
二、判断（
5
分）
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1
、“夸张”、“夸耀”、“夸赞”这三个词的感情色彩相同。
（
）
2
、《草船借箭》这个故事发生的根本原因是两军交战，东吴
缺箭。（
）
3
、《为人民服务》这篇课文其实是想我们讲述了人活着为什
么的问题
。（
）
4
、收集资料的方法很多，有查阅书报、上网、调查访问等。
收集资料
应在课前预习中完成。（
）
5
、体育和艺术的区别在于体育比赛的紧张、激烈。（
）
三、请
根据你积累的知识和感悟做题吧。（
13
分）
< br>
1
、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛
舟
西
湖
，
欣
赏
着
美
如
画<
/p>
卷
的
景
色
时
，
（
）
地
想
起
苏
轼
“
________________
，
____
____________
”的诗句；当我手抚长城，联
想
到
孟
姜
女
盼
丈
夫
归
来
，
哭
倒
< br>长
城
的
凄
惨
故
事
时
，
《
出
塞
》
中
“
________________<
/p>
，
________________
”
的诗句再次跃然眼前；当我
面对（
）的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中“百川
__
______________
，
_____________
___
。
________________
< br>，
________________
”的诗句又萦绕耳
边；而当我置身庐山，则再次加深
了对
《题西林壁》
中
“
________________
，
________________
”
这一
“旁
观者清”的朴素道理的认识……
2
、你记住了《为人民服务》中的哪句话
，请你把它写下来。
。
3
．现在，请你各用一个词语概括下
面句子所表达的思想感情。
（
1
）
“可怜的小
女孩！
她又冷又饿，
哆哆嗦嗦地向前走。
”
（
）
（
2
）“这就是我们中华人民共和国的总理
！”（
）
（
3
）
“能在
南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
（
）
四、按要求写句子。（
5
分）
1
、
多少劳
动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不
见尾的万里长城。
缩句：
2
、
王小明是学生。
扩句：
3
、
写一个
比喻句：
4
、
写一个
拟人句：
5
、
用关联
词语把两句话合并成一句话。
王刚语文好。大家语
文有问题就去
问王刚。
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