-
日语语言学复习题（第一章）
1
．次の概念について例を挙げて説明しなさい。
屈折語：語形変化によって文法関係を表す言語。例として、
英語、フランス語、ドイツ語、ロシア語、ア
ラビア語などがある。
膠着語
：
概念を持つ独立語に機
能語がついて文法関係を表す言語。
例として、
日本語、
朝鮮語、
トルコ語、
モンゴル語、ウイグル語
などがある。
孤立語：主に語順によって文法関係を表す言語
。例として、中国語、チベット語、タイ語、ベトナム語な
どがある。
< br>
抱合語：文レベルの文法関係を一語にまとめる言語。例として、エスキモー諸
語、アメリカインデアン諸
語、オーストラリア土語などがある。
2
．次の用語を説明しなさい。
日本語学：日本人に限らず外国人も含めて、人々が日本語を
世界の言語の一つとして研究する学問。
国語学：日本人が自
国の言語を、古代から現代までのつながりに重点を置いて研究する学問。
日本語教育：日本または海外で行われ、外国人を対象とする日本言語の教育。
国語教育：日本国内で行われ、国民を対象とする母国語の教育。
3
．研究対象による言語
学の分野にはどんなものがあるか。
研究対象による言語の分野には音韻論、語彙論、意味論、文法論（形態論?連語論?統語論?構文論）
、
語用論、文字論などがある。
4
．研究角度による言語学の分野に
はどんなものがあるか。
研究角度
による言語の分野には歴史言語学、心理言語学、社会言語学、人類言語学、応用言語学、対照言
語学、計量言語学、言語類型論、言語系統論、コンピュータ言語学、コーパス言語学などある。
5
．「言語類型
論」と「言語系統論」の内容について説明しなさい。
言語類型論：言語の文法形態を研究する学問。これによると、世界の言語は屈折語、膠着語
、孤立語、抱
合語の四種類に分けられる。
< br>言語系統論
：
言語の親族関係を研究する学問。
これによると、
世界の言語はシナ
?
チベット語族、
インド?
ヨーロッパ語族、ウラル
語族、アルタイ語族、コーカサス語族、ドラビダ語族、南アジア語族、
南島語族、
セム?ハム語族、
ニジェール?コルドファン語族、
ナイル?サハラ語族、
エスキモー?
アレウト語族など
に分けられる。
6
．万葉仮名とは何か。
仮名の一種で、
主として上代に日本
語を表記するために漢字の音訓を借用して用いられた文字のことであ
る。
1
例：宇良宇良爾
照流春日爾
比婆理安我里
情悲毛
比登里志於母倍婆（うらうらに
照〈てれ〉る春
日に
ひばりあがり
情〈こころ〉悲〈かなし〉も
ひとりしおもへば）
『万葉集』
7
．「当用漢字表」と「常用漢字表
」の発布時期と字数を言いなさい。
当用漢字：
1946
年（昭和
21<
/p>
年）に内閣公示された。字数は
1850
字である。
常用漢字：
1981
年（昭和
56
年）に内閣公示された。字数
は
1954
字である。
8
．現代
日本語の文字としてどんなものがあるか。
現代日本語の文字として、漢字、平仮名、片仮名がある。
9
．ローマ字の使用年代開始と種類
を説明しなさい。
ローマ字の使用
開始年代は明治時代であり、二種類ある。一つはヘボン式（標準式）で、もう一は日本
式（訓令式）である。
10
．言語研究の単位にはどんなものがあるか。
言語単位には音素、音節、形態素（語根?接辞）
、語、
（文節）
、連語、文の成分、
（節）
、文、
（文章?談話）
などがある。
2
日语语言学复习题（第二章）
1
．
音声学の部門としてどんなものがある
か。
音声学の部門として調音音声
学、音響音声学、聴覚音声学がある。
2
．
次の用語を説明しなさい。
音
声：人間が発声器官を通じて発する音である。
音
韻：中国語?日本語などで漢字の
音を構成する声、音などの総称である。
音声学：言語の音声を研究する学問である。
音韻学：音声をその構成に主眼を当てて研究する分野である。
音韻論：言語音が言葉の構成要素としてどのような働きをするかと言う、機能の側面を
研究する分野であ
る。
3
．
音素とは何か。日本語の音素にはどんなもの
があるか。
音素と
は音韻論で、任意の個別言語において意味の区別（弁別）に用いられる最小の音の単位を指す。
日本語の音素には母音音素、子音音素、半母音音素と特殊音素がある。
例：母音音素（
5
個）
[a, i, u, e,
o]
子音音素（
13
個）
[ p, b,
t, d, c, k, g, s, z, h, r, m, n]
半母音音素（
2
個）
[j, w]
特殊音素（
2
個）
[N, Q]
4
．
母音と
子音の区別は何か。
母音：声帯を
振動させ、空気が口の中で妨げを受けることなく発せられた音。
子音：空気が口の中で妨げを受けて発せられた音。
5
．
拗音と
は何か。拗音と対立する概念は何か。
拗音とはイ段の仮名と「や」
、
「ゆ」
、
「よ」を合わせてできた音節のことである。
例：きゃ?きゅ?きょ、じゃ、じゅ、じょ
< br>拗音と対立する概念は直音で、
撥音
「ん」
と促音
「っ」
を含まない一つの仮名でできた音節の
ことである。
例：あ、し、で、や、わ、ご
6
．
日本語の音節の構造を説明しなさい。
日本語の音節の構造は次の五つの
形式がある。
（
C
が子音、
V
が母音、
S
が半母音を
それぞれ表す）
Ａ：
/V/
母音音素からなる（ア行?長音）
Ｂ：
/CV/
子音音素＋母音音素（カガサザなど各行）
Ｃ：
/SV/
半母音音素＋母音音素（ヤ行?ワ）
Ｄ：
/CSV/
子音音素＋半母音音素＋母音音素（拗音）
3
Ｅ：
/C/
特殊音素からなる（撥音?促音）
7
．
音節と
モーラの区別を説明しなさい。
音
節：一個の母音を主音とし、
その母音単独で或いはその母音の前後に一個または複数個
の子音を伴って
構成する音声（群）を言う。時間的長さとして
1
モーラと
2
モーラ（長音、促音、撥
音）の音節が
ある。
モーラ：音韻論
上、一定の時間的長さ（直音
1
個）を持った音の分節単位。<
/p>
8
．
アクセントとは何か。
< br>アクセントとは一つの言語単位の中できわだって聞こえる部分のこと。
9
．
アクセ
ントの種類を説明しなさい。
アクセントは大きく二つの型に分かれる。
一、平板式。例：さくら（○●●）
二、起伏式。さらに三つに分けられる。
①尾高型
例：おとこ（○●●）
②中高形
例：こころ（○●○）
③頭高型
例：いのち（●○○）
10
．アクセントの滝とは何か。
アクセントの滝とは、一つの言語単位の中で高い音から低い
音に変わる点のことである。
11
．イントネーションとは何か。
イントネーションとは音声言語において文または発話全体に
つけられた音の高低
（ピッチ）
のパターンを
< br>言う。
12
．中国語と日本語のアクセントの区別を説明しなさい。
中国語のアクセントは同じ音節の中で発生するものである。
日本語のアクセントは音節と音節の間で発生するものである。
4
日语语言学复习题（第三章）
1
．次の概念いついて説明しなさい。
語
彙
：
ある範囲
（例えば一つの文学作品
?
一個人の発言記録など）
において使われる
単語の総体のこと。
語彙論：語彙を体系的に記述研究する言語学の分野。
基礎語彙：その言語の根幹部分をなす語の集まりを指す。使用頻度が高く、日常生活に必要不
可欠で、子
どもでも知っており、他の言語にもそれに相当する語があり、長い歴史を通
じて変化しにくいな
どの条件を充たす語の集まりである。
<
/p>
基本語彙：その語彙の中で中核的な部分を占める重要な語の集まりを指す。たとえば、新
聞のスポーツ面
での基本語彙としては「投手?打者?投球?スライダー?安打?本塁打
……」などがあり得る。
だれもが必ずしも日常的に使う語ではないが、対象となる文章
?談話を理解するのに不可欠な語
の集まりである。
理解語彙：見聞きして意味が分かることばの集まりである。
使用語彙：自分が使うことのできることばの集まりである。
2
．語彙論の分類について説明しな
さい。
計量語彙論、語彙構成論、
語構成論、語源学、位相語研究などに分けられる。
3
．計量語彙論とは何か。
語彙の統計を通して語彙の構造特徴を研究する学問。
4
．語彙論の研究範囲について例を
挙げて説明しなさい。
語の意味（
類義語、対義語、同義語など）
、語の発生（和語、漢語、外来語など）
、語の構成（単純語、複
合語、派生語など）
、語の構
造（語の音節、拍）
、語の機能（名詞、動詞、形容詞など）
、
語の使用（男性語、
女性語、老人語など）
5
．語彙調査にはどんな方法がある
か。
語彙調査の方法として、全数調査とサンプリング調査がある。
6
．語彙統計にはどんな方法がある
か。
語彙統計の方法として、延べ
語数統計と異なり語数統計がある。
7
．日本語の語彙の分類にはどんな方法があるか。
①意味による分類、②所属による分類、③形態（モーラ）に
よる分類、④形態素による分類、⑤品詞によ
る分類、⑥使用者による分類
5
8
．国立国語研究所『分類語彙表』では日本語の語彙をどのように分類するの
か。
国立国語研究所『分類語彙表
』では、日本語の語彙を
1
、体の類（名詞の仲間）
2
、用の類（動詞の仲間）
3
、相の類（形容詞の仲間）
4
、その他に分けられている。
9
．意味
による語彙の分類について説明しなさい。
語彙の意味関係は同義関係、類義関係、対義関係、包摂関係に分けられる。
10
．所属による語彙の分類につい
て説明しなさい。
語彙は所属によ
って、和語、漢語、外来語、混種語に分けられる。
11
．和語?漢語?外来語の特徴について説明しなさい。
和語の特徴：１．基礎語彙が多い
。２．具体的な概念を表す語彙が多い。３．濁音やラ行音で始まる語が
ほとんどない。
漢語の
特徴：１．基礎語彙の数字が漢語である。２．造語能力が強い。３．類義語や抽象的な概念を表す
語彙が多い。
外来語の特徴：１．分解しにくい。２．専門用語が多い。３．特別な物を指す語彙が多い。４
．間接的な
効果がある。５．斬新さ。
12
．次の概念いついて例を挙げて
説明しなさい。
類義関係：意味が
似ていること。「意外?案外」
、
「異存?異議」
同義関係：発音、表記などは異なるが意味が同じであること。
「厨房?台所」
、
「打ち合わせ?会議」
対義関係：意味が対照的または意味が反対であること。「偽?真」<
/p>
、
「成功?失敗」
包摂関係：上位概念と下位概念の関係にあること。
「哺乳類?馬」
、
「文字?アルファベット」
13
．次の概念いついて例を挙げて
説明しなさい。
呉音：奈良時代に
遣隋使や留学僧が長安から漢音を学び持ち帰る以前にすでに日本に定着していた漢字音。
例：修行（しゅぎょう）
、経文（きょうもん）
漢音：奈良時代後期から平安時代の初めごろまでに、遣隋使?遣唐使や留学僧などにより伝えられ た漢字
音。例：社会（しゃかい）
、孝行（こうこう）
唐音：鎌倉時代以降に中国から入ってきた漢字音。例：行燈（あんど
ん）
、饅頭（まんじゅう）
14
．混種語の構成について例を挙げて説明しなさい。
１．和語＋漢語：合図（あいず）
、雨具（あまぐ）
２．漢語＋和語：工場（こうば
）
、番組（ばんぐみ）
３．和語＋外来語：消しゴム、新型ビデオ
４．外来語＋和語：ペン先、サンダル履き
５．漢語＋外来語：胃カメラ、磁気ディスケ
6
６．外来語＋漢語：ビール瓶、スピード計
15
．モーラによる語彙の分類につ
いて例を挙げて説明しなさい。
１拍の語：香
菜
木
２拍の語：花
仮名
寿司
３拍の語：隣
魚
お菓子
４拍の語：毎日
新婚
論争
５拍の語：相応しい
エネルギー
６拍の語：賠償金
メトロノーム
場
愚痴
野菜
栽培
レストラン
16
．形態素による語彙の分類について例を挙げて説明しなさい。
単純語：意味上、分けられない最小単位の語。例：山、川、海
複合語：二つ以上の独立形態素から成る語、または独立形態素と拘束形態素から成る語
。例：草木、赤
白、大小
派生語：形
態素と接辞または語尾から成る語。例：お米、寒さ、男らしい、
畳
語：同じ形態素の反復によって形
成される語。例：山々、人々、代わる代わる
（転成語：別の
品詞から成る語。例：流れ、近く、つまり、よく、けれども）
17
．次の概念いついてそれぞれ例
を三つ挙げなさい。
単純語：山、川、海
合成語：田畑、買い物、切り倒す、円錐状
複合語：草木、赤白、大小
派生語：お米、寒さ、男らしい、
畳
語：山々、人々、代わる代わる
接頭
辞：超
-
、真っ
-
、お
-
、ご
-
< br>接尾辞：
-
的、
-
性、
-
さん、
-
らしい
18
．連濁とはどんな現象か。例を挙げなさい。
日本語において複合語の後部要素の初頭にある清音が、濁音に変化する現象。例：それ
ぞれ、円高（えん
だか）
、株式会社（かぶしきがいしゃ）
、夫婦喧嘩（ふうふげんか）
19
．品詞とは何か。その種類を説明しなさい。
単語を文法的な機能や形態などによって分類したもの。
日本では、名詞、動詞、形容詞、形容動詞、連体
詞、副詞、接続詞、感動詞、助動詞、
助詞の
10
種類に分けられる。中国では、名詞、数詞、代名詞
、動詞、
形容詞、形容動詞、連体詞、副詞、接続詞、感動詞、助動詞、助詞の
12
種類に分けられる。
20
．次の概念いついてそれぞれ例
を三つ挙げなさい。
名詞：机、カップ、瓶
7
代名詞：私、これ、それ
数詞：一つ、二人、三個
動詞：買う、読む、書く
形容詞：寒い、暑い、暖かい、涼しい
形容動詞：綺麗、柔らか、静か
副詞：わざと、かなり、すこし
連体詞：この、その、あの
接続詞：そして、あるいは、すなわち
感動詞：おい、あら、ほら
助動詞：れる、られる、せる、させる、らしい
助詞：が、を、だけ、こそ、と、ね
21
．金田一春彦の動詞分類を説明しなさい。
状態動詞：ある、出来る
継続動詞：読む、書く
瞬間動作動詞：死ぬ、点く
状態の意味を帯びる動詞：聳える、優れる
2
2
．次の
概念いついて例を挙げて説明しなさい。
男性語：僕、お前、おい、なあ、ぜ、ぞ
女性語：あたし、あら、まあ、かしら、わ
老人語：わし、いいなずけ、国鉄、汽車
幼児語：お手手、ワンワン、小鳥さん、人参さん
2
3
．中国
語と日本語の指示代名詞の違いを説明しなさい。
中国語の指示
代
名詞は「
这
」
、
「那」と二つに分けている。
日本語の指示
代
名詞は「こ」
、
「そ」
、
「あ」と三つに分けている。
2
4
．日本語の人称代名詞にはどんな機能があるか
。例を挙げて説明しなさい。
日本
語の人称代名詞によって、その人の性別、年齢、身分、教養など分かる。
例：
「僕」と称する人は中年以下の男性、
「わし
」と称する人は老人。
2
5
．オノマトペとは何か。例を挙げてその種類を説明しなさい。
擬声語（擬音語）
?擬態語のことである。
擬声語：ふっふっ、ちゅうちゅう、けらけら
擬音語：かさかさ、がたがた、どんどん
擬容語：きょろきょろ、にやにや
擬態語：ぴかぴか、くねくね
擬情語：そわそわ、わくわく
8
2
6<
/p>
．擬声擬態語が人に与える感じとして、例を挙げて説明しなさい。
例：か行の音は硬く乾燥な感じを与える。こちこち
さ行の音は爽やかな感じを与える。さらさら
た行の音は力強い感じを与える。たったっ
な行の音は滑らかな感じを与える。ぬめぬめ
は行の音は軽い感じを与える。ひらひら
ま行の音は柔らかな感じを与える。むくむく
2
7
．意味
体系とは何か。
語には特定の意味
があるが、
語と語の意味にはつながりがあるものである。
この
意味のつながりが語の意
味体系をなしているのである。
2
8
．意味
体系になる語彙を
3
組ぐらい例を挙げて説明しなさい。
方位：前、後ろ、左、右
親族：兄、姉、弟、妹、父、母、息子、娘
味覚：酸っぱい、甘い、苦い、辛い
温度：寒い、暑い、暖かい、涼しい
2
9
．次の語の意味特徴を説明しなさ
い。
寒
い：①熱（－）②接触感（－）
③快（－）
冷たい：①熱（－）②接触感（＋）
③快（＋）
（－）
涼しい：①熱（－）②接触感（－）
③快（＋）
暖かい：①熱（＋）②接
触感（＋）
（－）③快（＋）
あつい
：①熱（＋）②接触感（＋）
（－）③快（＋）
（－）
30
．
三親等以内の親族名称をそれぞれ三つ挙げなさい。
一親等：父、母、舅、姑、息子、娘、養子、養女
二親等：祖父母、兄弟姉妹、義兄弟姉妹、孫
三親等：曾祖父母、おじ、おば、曾孫、甥、姪
31
．四親等から六親等の親族名称
をそれぞれ二つ挙げなさい。
四親等：高祖父母、大おじ、大おば、いとこ、玄孫、姪孫
<
/p>
五親等：高祖父母の父母、曾祖伯父、曾祖伯母、いとこちがい、来孫、曾姪孫
六親等：高祖父母の祖父母、
高祖伯父、
高祖伯母、
いとこ大おじ、
いとこ大おば、<
/p>
はとこ、
昆孫、
玄姪孫、
従姪孫
3
2
．次の親族関係（三親等内）について例を挙げて説明しなさい。
9
同胞関係：兄、姉、弟、妹
前の世代：父、母、おじ、おば、祖父、祖母、曽祖父、曾祖母
後の世代：息子、娘、甥、姪、孫、曾孫
義理関係：義父、義母、義兄、義姉、嫁、婿
3
3
．血族
の直系と傍系について、例を挙げて説明しなさい。
直系：父、母、祖父、祖母、息子、娘、孫息子、孫娘
傍系：兄、姉、弟、妹、おじ、おば、甥、姪
3
4
．次の
表現で正しいと思うものに○をつけなさい。
（
1
）母とは女の父母のことである。
（
2
）母とは女の親のことである。
○
（
3
）姉とは年上の姉弟のことである。
（<
/p>
4
）姉とは年上の姉妹のことである。
（
5
）姉とは年上の女のきょうだいの
ことである。○
（
6
）弟とは年下の姉弟のことである。
（
7
）弟とは年下の男のきょうだいのことである。○
10
日
语语言学复习题（第
四
章）
1
．
次の概
念ついて説明しなさい。
個別文法：ある言語が持つ特定の文法のこと。
普遍文法：すべての言語に存在する文法のこと。
伝統文
法
：
伝統的な枞組みで扱う文法理論。
日本語の伝統文法は特に統語論と形態論を指す。
生成文法：チョムスキーの著作や
同時期の発表を契機として起こった言語学の理論。
文法：語を組み立てて文を構成する法則。
文法論：文構成の法則を研究する理論。
2
．
日本の
代表的な文法理論を三つ挙げなさい。
山田文法、橋本文法、時枝文法
<
/p>
3
．
山田文法の品詞分類について説明し
なさい。
山田文法の品詞分類：体
言（名詞、代名詞、数詞）
、用言（動詞、形容詞、形式用言）
、副詞、助
詞の
8
種類に分けられる。
4
．
山田文法の品詞分類の特徴を説明しなさい。
①
用言に存在詞を設ける。
②
一般に接続詞と感動詞とされる語を副詞に入れる。
③
助動詞を認めない。
5
．
次の山田文法の概念について説明しなさい。<
/p>
統覚作用：思想の統合作用のこと
文：統覚作用によりて統合せられ
たる思想が、
言語といふ形式によりて表現せられたるもの
句：統
覚作用の一回の活動によりて組織せられたる思想の言語上の発表
単文：一つの句からなる文
複文：二つ以上の句からなる文
11
6
．
次の山田文法の概念について例を挙げなさい。
述体の句：これは花なり。
喚体の句：美しい花よ。
重文：前後対等の資格で並立関係
にあるもの。例：花も咲き、鳥も鳴く。
合文：対等の資格でしかも合同関
係にあるもの。例：花は咲けども、鳥は鳴かず。
有属文：附属句をもち、主従関係
にあるもの。例：花の咲く庭が良い。
7
．
橋本文法における「文」の形態特徴について説明しな
さい。
（１）文は音の連続である。
（２）文の前後には必ず音の切れ目がある。
（３）文の終には特殊の音調が加はる。
8
．
橋本文
法における「文節」の概念について説明しなさい。
文節：文を実際の言語として出来
るだけ多く句切つた最も短い一句切り。
< br>9
．
橋本文法の品詞分類について説明しなさい。
橋本文法の品詞分類：動詞、形容詞、名
詞、代名詞、数詞、副詞、副体詞、接続詞、感動詞、助
動詞、助詞の
< br>11
種類に分けられる。
<
/p>
10
．
「学校文法」とは何か。
日本の中学校で教育される文法のことである。
11
．時枝文法の「言語過程説」と
は何か。
言語過程説：言語は、
言語主体が、
表現の素材となる客体世界の断片を、主体に属する作用
によって言語表現へと転換する
過程を持つという説。
12
．時枝文法における「詞」と「辞」の概念ついて説明しなさい。
詞：概念過程を経たもので、客体的表現。
辞：概念過程を経ないもので、主体的表現。
12
1
3
．時枝文法の品詞分類について説明しなさい。
時枝文法の品詞分類：詞――体言
（名詞、
代名詞
）
、
用言
（動詞、
形容詞）
、
連体詞、
副詞。
辞――接続詞、感動詞、助動詞、助詞、陳述副詞の
11
種類に分けられる。
14
．次
の時枝文法の概念について例を挙げて説明しなさい。
入れ子型構造：テキスト
p.97
零記号：テキスト
p.98
15
．松下文法における文法単位に
ついて説明しなさい。
松下文法の文法単位：原辞、詞、断句
16
．文法研究の単位にはどんなも
のがあるか。
文法研究の単位には語、文節、連語、文の成分、節、文
17
．品詞分類の方法について説明
しなさい。
品詞分類方法には大きく分けて三つの方法がある。
（１）形態的な分類方法。
（２）意味的な分類方法。
（３）統語的な分類方法
18
．自立語と付属語について説明しなさい。
自立語：単独で文節を構成できる品詞。
例：名詞、数詞、代名詞、動詞、形容詞、形容動詞、連体詞、副詞、接続詞、感動詞
付属語：単独で文節を構成できない品詞。
例：助動詞、助詞
19
．体言の文法特徴について説明しなさい。
（１）主語、目的語、補語などの格成分になる。
（２）連体修飾語を受ける。
（３）活用がない。
20
．名詞の複数を表す方法につい
て、例を挙げて説明しなさい。
二種類の方法がある。
（１）
複数を表す接尾語をつける方法：私ども、
君ら、
先生がた。
（２）
13
畳語を作る方法：人々、山々、所々。
21
．代名詞の分類について説明し
なさい。
人称代名詞：わたし、あなた、かれ、彼女
指示人称代名詞：この人、その方、あいつ
指示代名詞：ここ、そちら、あれ
反照代名詞：自分、自身、そのもの
22
．数
詞の分類について説明しなさい。
基本数詞：一、二、三、四
数量数詞：一つ、二人、三冊、四回
順序数詞：第一、二番、三号、四つ目、
23
．助数詞について例を挙げて説
明しなさい。
数を表す語の後ろに付けてどのような事物の数量であるかを
表す語。例：個、匹、本、枚、
回、度。
24
．形式名詞について例を挙げて
説明しなさい。
形式名詞：実質的な意味がなく、
形
だけの名詞。
例：の、
こと、
もの、<
/p>
ところ、
わけ、
はず、
< br>ため、まま、ほう、とおり、つもり、ふり、ほか、かぎり、かわり、次第、上、うち、以上、ゆ
え
25
．用言の文法特徴について説明しなさい。
（１）単独で述語になる。
（２）連用修飾語を受ける。
（３）活用がある。
26
．動詞の分類について説明しなさい。
（１）活用による分類：
五段活用――言う、書く、泳ぐ、話す。
一段活用――いる、起きる、過ぎる、得る、掛ける、上げる。
変格活用――来る、する、勉強する、論ずる。
（２）目的語の有無による分類：
自動詞――上がる、続く、集まる、行く。
他動詞――上げる、続ける、食べる、書く
14
（３）待遇表現による分類：
一般動詞――ある、いる、来る、行く。
敬語動詞――いらっしゃる、おっしゃる、参る、伺う、ござ
る、おる。
（４）アスペクトによる分類：
状態動詞――ある、できる
継続動詞――読む、書く
瞬間動作動詞――死ぬ、点く
状態を帯びた動詞――聳える、優れる
27
．動詞の活用形について説明し
なさい。
動詞の活用形には、未然形、連用形、終止形、連体形、仮定
形、命令形の
6
種類がある。
28
．動詞にはどんな音便があるか。
動詞の音便には、イ音便、促音便、撥音便、ウ音便がある。
29
．
補助
動詞について例を挙げて説明しなさい。
補助動詞の例：てあ
る、ている、ておる、ておく、ていく、てくる、てしまう、てみる、てみせ
る
30
．形容詞の活
用形について説明しなさい。
形容詞の活用形には、未然形、連用形、終止形、連体形、仮
定形の
5
種類がある。
31
．形容詞の意味分類について説
明しなさい。
形容詞は客観的な属性形容詞と主観的な感覚?感情形容詞に
分けられる。
属性形容詞：大きい、重い、速い、冷たい、丸い
感覚?感情形容詞：悲しい、うれ
しい、苦しい、痛い、かゆい、まぶしい
< br>32
．形容動詞の活用形について説明しなさい。
形容動詞の活用形には、語尾が「だ」
「です」の場合は未然形、連用形、終止形、連体形、仮定
形の
5
種類があり、語尾が「である」の場合は未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形
、命令
形の
6
種類がある。
33
．日本語の活用
語の種類を説明しなさい。
活用語には、動詞、形容詞、形容動詞、助動詞がある。
34
．
「副
用語」とは何か。
15
文の骨
組をなす主語や述語になりえず、副次的依存的な機能しか果たさない語。
35
．副詞の種類について説明しな
さい。
副詞には、状態副詞、程度副詞、陳述副詞の
3
種類がある。
36
．連体詞について例を挙げて説明しなさい。
連体詞
の例：ある、この、その、あの、どの、たいした、いかなる
37
．接続詞の意味分類について説明しなさい。
< br>接続詞は意味上、順接、逆接、並列や添加、選択、説明、まとめ、転換などに分類される。
38
．感動詞について
例を挙げて説明しなさい。
感動詞の例：おや、もしもし、はい、いいえ、まあ、ああ、
どっこいしょ
39
．助詞とは何か。
活用が
なく、
自立語の後について語と語の関係を示したりある意味を付け加えたりする付属<
/p>
語。
40<
/p>
．山田文法、橋本文法、時枝文法の助詞分類について説明しなさい。
山田文法の助詞分類：格助詞、副助詞、係助詞、終助
詞、間投助詞、接続助詞
橋本文法
の助詞分類：副助詞、準体助詞、接続助詞、並立助詞、準副体助詞、格助詞、係助詞、
終助詞、間投助詞
時枝文法の助詞
分類：格を表す助詞、限定を表す助詞、接続を表す助詞、感動を表す助詞
41
．中国の日本語教科書における
助詞分類について説明しなさい。
中国の日本語教科書における助詞分類：格助詞、副助詞、係
助詞、接続助詞、並列助詞、終
助詞
42
．格助詞にはどんなものがあるか。
格
助詞は文中における体言と他の語との関係を示す助詞。
例：が、
の、
を、
に、
へ、
< br>と、
で、
から、まで、より
43
．副助詞と係助詞の共通点と相
違点について説明しなさい。
16
共通点
：意味上、述語用言の意味に対して添加や限定の働きをする。
相違点
：
形式上、
副助詞は格助詞の前後両方
に来られるが、
係助詞は格助詞の前に来られず、
格助詞と副助
詞の後に来られる。
44
．
「係り結びの法則」とは何か。
古典日
本語では係助詞が文中にあるとき、
文末に特定の活用形を要求するという特殊な文法<
/p>
である。
例えば、
「ぞ?なむ?や?か」は文末に連体形を要求する。
「こそ」は文末に已然形を要求する。
「は?も」は文末に終止形を要求する。
45
．接続助詞とは何か、例を挙げ
なさい。
接続助詞は語句と語句に関係づける働きをする助詞。例：て
、ながら、つつ、し、から、の
で、ば、と、ては、が、けれども、のに、ものの、ても
、たって、とも
46
．並列助詞とは何か、例を挙げなさい。
並列助詞は対等関係の語句を結び
つける助詞。例：と、や、やら、だの、とか、たり、か、
なり、に、の
47
．終助詞とは何か、
例を挙げなさい。
終助詞は文を完成させ、
話し手の態
度
（感情、
気持）
などを表す助詞。<
/p>
例：か、
かしら、
な、
< br>の、ぞ、ぜ、とも、わ、こと、もの、け、よ、ね、さ、や
48
．助動詞の概念について説明し
なさい。
活用があり、自立語の後について意味を補ったり表現者の判
断を表したりする付属語。
49<
/p>
．助動詞の意味分類について説明しなさい。
助動詞
は意味から、受身の助動詞、可能の助動詞、自発の助動詞、敬語の助動詞、使役の助
動
詞、被役の助動詞、打消の助動詞、推量の助動詞、打消推量の助動詞、過去の助動詞、希望の
< br>助動詞、指定の助動詞、様態の助動詞、伝聞の助動詞、比況の助動詞、丁寧の助動詞という
16
種類に分けられる。
50
．活用から助動詞の種類について説明しなさい。
助動詞は活用から、動詞型、形容詞型、形
容動詞型、特殊型、不変化型という
5
種類に分けられ
17
る。
51
．渡辺実の助動詞分類について
説明しなさい。
渡辺実は助動詞を
甲種（体言接続）と乙種（用言接続）に分け、さらにそれぞれを第
1
< br>類、第
2
類、第
3
類に分けている。
52
．助動詞の相互承接の順序について説明しなさい。
助動詞の相互承接は、
「述語用言→
第
1
類助動詞→第
2
< br>類助動詞→第
3
類助動詞→終助詞」とい
う順序に従う。
53
．
文が備えるべき性質を説明しなさい。
文が備えるべき性質は「統一性」と「完結性」である。
54
．
文の
構造による分類について例をあげて説明しなさい。
独立語文（一語文）――タバコ！
述語文：単文――雨が降っている。
複文：主従文――春になると、花が咲きます。
包摂文――かれは船が港から出ていくのを見ていた。
並列文――彼女は学校の教師で、私は会社のサラリーマンです。
55
．
文の
述語による分類について例をあげて説明しなさい。
名詞述語文――彼は詩人だ。
形容詞述語文――山が高い。
動詞述語文――中川さんが来た。
（副詞述語文――東京は初めてです。
）
（格成分述語文――夏休みは
7
月
25
日から
9
月
24
日までです。
）
56
．
< br>文の話者意図による分類について例をあげて説明しなさい。
平变文――田中さんは京都に行った。
疑問文――あれは何ですか。
18
命令文――早く帰れ！
感嘆文――きれいな花ですね。
<
/p>
57
．
山田文法における文の構造分類を
説明しなさい。
単文、複文（重文、合文、有属文）
58
．
三尾砂の文の分類を説明しなさ
い。
現象文（場の文）――梅が咲いている。
判断文（場を含む文）――これは梅だ。
未展開文（場を指向する文）――
あっ、梅だ。
分節文（場と相補う文）――（これはなんだ？）梅だ。
59
．
日本
語の文の成分について説明しなさい。
日本語の文の成分は、述語成分、補充成分、修飾成分、接続成分、並列成分、独立成分に分けら
< p>れる。
60
．
補充成分にはどんなものがあるか。
補充成
分には、
ガ格、
ヲ格、
ニ格、
ヘ格、
ト格、
デ格、
カ
ラ格、
マデ格、
ヨリ格などがある。
（補充成分には、主語、目的語、対象語、補語などがある）
61
．
主語
にはどんな文法特徴があるか。
主語の文法特徴として、次の二点がある。
（一）主語は述語の尊敬語形式を誘発する。
（二）主語は文中の反照代名詞と照応する。
62
．
修飾
成分にはどんなものがあるか。
修飾成分には連体修飾語と連用修飾語がある。
63
．
独立
成分にはどんなものがあるか。
独立成分には、提示語、感動語、挿入語がある。
これこれ、気をつけなさい。
19
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